成都工业学院宜宾校区专业

成都工业学院宜宾校区专业有：材料成型及控制工程（第一二学年宜宾校区，第三四学年郫都校区就读）、材料科学与工程（郫都校区就读）、 环境科学与工程（郫都校区就读）、工程造价（宜宾校区就读）、 城市地下空间工程（宜宾校区就读）、计算机科学与技术（计算机类大类招生，郫都校区就读）、软件工程（计算机类大类招生，郫都校区就读）、物联网工程（宜宾校区就读）、 汽车服务工程（宜宾校区就读）、 轨道交通信号与控制（宜宾校区就读）、飞行器控制与信息工程（宜宾校区就读）、机械工程（郫都校区就读）、机械设计制造及其自动化（第一二学年宜宾校区就读，第三四学年郫都校区就读）、机械电子工程专业（郫都校区就读）、智能制造工程（宜宾校区就读）、通信工程专业（第一二学年在宜宾校区就读，第三四学年在郫都校区就读）、信息工程（第一二学年在宜宾校区就读，第三四学年在郫都校区就读）、网络工程（第一二学年在宜宾校区就读，第三四学年在郫都校区就读）。

材料补充：

成都工业学院宜宾校区是成都工业学院的主要校区之一，坐落于“万里长江第一城·中国酒都·中华竹都”宜宾市三江新区大学城，是在四川省人民政府落实国家成渝地区双城经济圈建设，打造川南三江新区，支持宜宾创建国家产教融合示范城市建设等背景下，由成都工业学院与宜宾市人民政府联合共建，突出产教融合、协同育人的应用型人才培养特色校区。

成都工业学院创办于1913年，是辛亥革命后四川省举办的第一所实业学校。学校始终坚持“根植地方、魂在应用、产教融合、协同育人”的办学思路，秉持“手脑并用、学做合一”的校训和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，以雄厚的师资力量、严谨的治学态度、稳定的教学秩序、良好的育人环境，保证了人才培养的质量，在培养应用型人才的教学改革方面取得了突出的成绩。学生在各项全国学科竞赛中成绩突出，毕业生深受社会各界欢迎，一次性就业率在95%左右，是四川省教育厅授予的“普通高校毕业生就业工作先进单位”。学校每年选派多名师生赴海外和港台地区访学进修、合作研究和交换学习。

成都工业学院通过统筹规划宜宾校区教学资源、组织和管理，强调并凸显实践教学的特色和比重，注重培养学生的实践能力和创新能力，努力建设一批紧贴宜宾市“8+2”产业需求、优势特色鲜明的高水平一流专业集群。校区首批设置汽车服务工程、轨道交通信号与控制、飞行器控制与信息工程、城市地下空间工程、工程造价、智能制造工程、物联网工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、通信工程、信息工程、网络工程等12个专业，招收全日制普通本科学生。

宜宾校区依山傍水，自然环境优越，办学设施齐全，占地700余亩，建筑面积约28万平方米，项目分三期建设，规划入住学生7500人。校园整体采用“一核两轴，一脉七园，山水书院”的总体规划结构，形成学习、交流、教学、实践、生活等多维一体的集合，毗邻四川大学、电子科技大学、成都理工大学等十余所知名高校，配套资源丰富，科教氛围浓厚，是莘莘学子学习生活和成长成才的理想家园，是辛勤园丁教书育人和发展进步的理想平台。

面向未来，宜宾校区将紧紧围绕特色鲜明的地方高水平应用型高等学校建设目标，深入开展人才培养模式、管理方式和运行机制改革，持续推进产教融合与国际化合作，努力走出一条独具特色的教育教学改革创新之路，提升学校应用型本科人才培养能力和产业服务能力，为宜宾地方经济社会发展和四川省经济副中心建设服务，为四川建设教育强省，推动治蜀兴川再上新台阶做出积极的贡献。

成都工业学院（Chengdu Technological University）是四川省人民政府主管的公办全日制普通本科学校，由四川省教育厅、四川省经济和信息化委员会“厅委共建”。入选全国“十三五”产教融合发展工程规划项目应用型本科建设院校、首批四川省卓越工程师教育培养计划、四川省首批教育综合改革试点单位、四川省“本科院校整体转型发展改革”试点单位，学校科技园为四川省第8家省级大学科技园。

学校创办于1913年，是辛亥革命后四川省举办的第一所实业学校。学校曾先后12次更名，历经四川省立第一甲种工业学校、四川省立成都高级工业职业学校、成都无线电机械学校、成都电子机械高等专科学校等阶段。新中国成立后长期直属国家电子工业部，1987年起改由四川省人民政府主办、省电子工业厅主管；2000年调整为四川省教育厅主管。2012年3月，升格为省属普通本科院校，更名为成都工业学院。 历史上，陈毅元帅曾于学校染织专业学习；江泽民同志曾视察过学校，并亲笔为学校七十五周年校庆题词：“发扬优良传统，培养优秀人才”。

截至2020年7月，学校占地面积1000余亩，主校区位于成都高新西区，此外还有成都市中心的花牌坊校区和北郊的大丰校区。科研仪器设备总值约1.40亿元；图书馆藏书264万余册，其中纸质图书113万册。14个二级学院（部）和1个继续教育学院，有33个本科专业；教职工987人，其中专任教师644人，副高以上高级职称教师328人，硕士及以上学位教师802人；全日制在校学生约12700人。