集美大学的学前教育好吗 理科排名两万二能

不分年级教育的指导思想的核心是重视儿童百个体发展的差异性，允许超前和落后，使优秀学生和后进生度都能获得有效发展。其次，不同年龄儿童混合在一起共同活动，通过知社会交往，无论是年龄大的儿童还是年龄小的儿童，都能学到大量知识，并获得社会能力的发展。再次，不分年级的教育还促进了教道师对儿童的因材施教内，以及父母和教师之间相互联系的加强。最后，不分年级制有利于幼小衔接，使儿童从幼儿园教育自然地过渡到正规的学校教容育