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化工原理课程设计河北工业大学化工原理教研室一、《化工原理课程设计》的意义1、意义工程设计是工程建设的灵魂，又是科研成果转化为现实生产力的桥梁，它决定着工业现代化的水平。化工原理课程设计是综合利用本门课程和前修课程（物理化学、化工热力学、化机基础、化工仪表及自动化等）的基本知识，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，即以精馏单元操作为主的一次设计实践，目的是培养学生的综合解决问题的能力，培养学生针对实际生产任务，利用已学的知识分析问题、解决问题的能力所进行的一次模拟训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的程序和方法；树立正确的设计思想，培养实事求是，严肃认真、高度责任感的工作作风。《化工原理课程设计》的意义要求我们站在工程师的角度思考问题，解决实际问题。在确定方案时，要充分考虑其先进性，可行性，经济性，环境友好等等。2、《化工原理课程设计》的特点工程设计生产任务：一个复杂问题，多个问题的简单总和答案、结果：综合多个方面任务来源：多章，多门课基础数据：教科书，设计材e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333433623766料，工程手册设计计算：由于条件不足，大多需试差要求：实际问题，严格要求，责任大作业一个问题，少数结果多为某一章的问题教科书条件确定正确与否只关系到对书本知识的掌握知识来源：书本知识+文献资料＋实践经验书本知识3、对同学的要求：独立完成1、学习、熟悉查阅