重庆2024年卫校有哪些

摘要：随着时代和发展和社会的进步，和医学行业的发展在目前的就业大环境和就业情况来看，选择一所卫校读书是一个非常不错的选择。对于初中生来讲直接选择去读卫校是一个很好的选择

随着时代和发展和社会的进步，和医学行业的发展在目前的就业大环境和就业情况来看，选择一所卫校读书是一个非常不错的选择。对于初中生来讲直接选择去读卫校是一个很好的选择，工作比较稳定福利待遇也好。有的同学想读卫校但是不知道重庆的卫校有哪些。其实重庆有很多卫校，而且每一所卫校都不一样。大家一起来看看吧。

重庆南丁卫生学校

学校设施：学校位于重庆市沙坪坝区歌乐山山洞(与新桥医院毗邻)。学校环境优美，推窗见绿，出门见景，四季见花，占地80余亩，建筑面积48160平方米，学校配套设施设备完善，4G网络覆盖全校 。拥有先进的网络计算机室、电子阅览室、多功能电教室、多媒体双控系统等。教学实训中心功能齐全，设施先进，专业特色鲜明。医学基础实训区有生命科学馆、解剖标本室、病理标本室、健康评估室等，专科护理实训区有内、外、妇、儿科、ICU(重症监护室)、手术室等40间实训室。配备有网络化急救医学情景仿真训练系统、仿真电子标准化教学系统、OSCE考试智能化管理平台等现代化教学设施，教学设施设备在同类中职学校处于领先地位。学校建有标准的塑胶田径运动场、篮球场、足球场、羽毛球场、形体室等。教室均配备多媒体教学设备、冷暖空调、手机充电插座等;寝室配有冷暖空调、热水器等生活设施，学生食堂宽敞明亮，可同时容纳2000人用餐，餐厅提供20多种菜品供学生自主选择。

师资力量：学校师资力量雄厚，拥有一支结构合理、素质良好、业务精湛的教师队伍。有专任教师156人，其中高级职称教师37人，研究生学历教师9人，“双师型”教师占专任教师的50%以上，聘请高等医学院校教师进行专业教学以及大型医院具有丰富实践经验的专家担任“教练型”教师，指导学生实践教学实习。学校还针对中职学生参加高职分类考试教学需要，专门配备具有丰富高中教学经验的教师担任文化课教学，学校现有师资能满足各专业和各层次的教学需求。

重庆卫生技工学校

学校文化：重庆卫校成立了以原全国政协常委、市政协副主席、市政府副市长窦瑞华教授，原重庆市教委副主任青晓旸教授为首的专家顾问委员会。原四川省护理学会教育专业委员会主任、重庆市护理学会教育专业委员会主任、重庆医科大学护理学院护理教研室主任王教授担任学校重点特色专业“护理专业”的学科带头人，全校师资骨干由重医、医专等高校和甲级医院的教授、副教授和医药卫生类硕士、博士研究生组成。

学校升学：重庆卫校还积极与重庆医科大学、重庆医药高等专科学校、重庆三峡医药高等专科学校等高校合作，为学生接受医药卫生高等教育创造了良好条件。据统计，2011至2012年，重庆卫校先后有101名学生被重庆医科大学录取，占重庆医科大学该类别公布计划140名的72.15%。两年来，该校分别以96.8%和98.62%的升学录取率先后刷新了重庆市医药卫生类高考的最高升学录取纪录。2013年重庆市对口高职“医护单招”高考中，该校学生再获全市第一名，并囊括全市前十名中八席。

重庆三峡联合职业大学

学校简介：三峡联合职业大学是在我国教育体制改革深入发展，举世瞩目的三峡工程上马，三峡库区移民开发建设急需高职人才的背景下，于1993年9月重庆市政府[重府函(1993)25号]批准成立的综合性院校。学校主管部门为重庆市教育委员会。中共三峡联合职业大学党委于1996年6月经市委组织部批复、1998年4月经市委教育工委批复成立，现有1个党总支部，7个党支部，68名党员的党组织。学校现有在校生4000余人。开设有汽车、航空、电商物流、计算机、经贸、健康卫生、学前教育等20多个专业。目前，学校正在积极申报“转设”为高职学院，转设后，学校将秉承“以仁育人，职教济民”的办学宗旨，以培养具有创新思维、世界眼光、中华底蕴、开放胸怀和工匠精神的高素质、高技能专业人才为培养目标。

办学理念：社会急需高技能复合型人才，传统的教学模式，只注重理论教学而不重视实践技能的培养，让学生上岗后，再学技能，这样的学生刚毕业很难找到工作。根据这一状况，学校采用 理论学习与技能培养并重的教学模式，并加开相应的技能边缘课程，以提高学生的综合适应能力，组织学生参加行业主管部门举行的职业资格培训和考试。技能专业加学历专业，双专业学习模式，在传统学历教育的基础上，加强技术在学历专业中的应用，培养学生成为适应经济社会发展、适应现代化建设需要的结构合理、素质优良 的综合性专业人才。

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同学们看了上面卫校的信息之后，相信大家对学校也有了大概的了解。同学们可以根据自身的条件和自身的意向选择一所合适自己的学校。上面的学校都很好，同学们可以对比选择一下。希望各位同学在学校好好学习，不要荒废了自己的时间和青春，最后祝愿各位同学都有一个好的未来。