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［摘要］ 以网络、手机和微博等为代表的新媒体，悄然改变着信息传播的方式，在突发事件的舆情传播中扮演着越来越重要的角色。新媒体环境下高校突发事件的网络传播具有传播主体多样、速度快捷、后果具破坏性等特征，对此，高校思想政治教育工作者应予以高度重视。高校应建立健全突发事件预警机制、信息发布机制、舆论引导机制、公信力机制、教育机制，在突发事件发生后应通过官方机构及时发布权威信息， 从而掌握校园突发事件网络舆情传播和引导的主动权，增强网络舆情传播的可控性。［关键词］ 新媒体环境； 高校突发事件；舆情传播；舆论引导［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］ 1673-5595（2012）06-0104-05随着当前高等教育的快速发展和高等教育体制改革的进一步深化，中国高等教育普及化程度越来越高，在由精英教育向大众化教育转变的同时，高校的办学规模进一步扩大。e79fa5e98193e58685e5aeb931333433626532在校大学生不断增多使得高校内、外部环境发生了明显变化，新问题、新情况层出不穷，由此引发的高校大学生群体性突发事件也呈现出不断增多的势头。而在突发事件发生、发展的过程中，大学生会通过网络、手机和微博等新兴媒体工具发布相关信息并发表个人关注意见，从而形成了给社会带来较大冲击力的高校突