英国研究生经济类的专业有哪些

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英国研究生经济类的专业有哪些

发布时间:2024-11-10 20:29:02来源:未知

英国研究生经济类的专业有哪些 英国经济学专业名校:牛津大学(University of Oxford)牛津大学的经济研究有着非常强的实力,特别在发展经济学以及政治经济学方面。牛津大学经济学院没有单独的本科学位,但和其他学院共同开办了以下专业:   B.A. (Hons)in Philosophy   Politics & Economics(PPE)   B.A. (Hons)in Economics &ManagementB.A. (Hons)in History & Economics   其中,PPE专业最富盛名,不少这个专业毕业的学生后来成为英国以及其他国家政坛上的著名人物,如英国现任首相卡梅伦,伦敦市长鲍里斯以及工党领袖米利德班。牛津大学开设的最有名的经济学硕士是M.Phil. in Economics。这是一个两年的硕士项目,严格的学术训练对于攻读博士以及需要专业经济学知识的工作都会非常有帮助。伦敦大学学院(University College London)   由英国著名功利主义哲学家边沁创立的UCL是英国极富盛名的综合性大学,他们在包括经济学在内的诸多学科都有着很强的实力。1828年,UCL成立了英国大学中的第一个经济系。UCL的经济学同样聚集了很多世界著名的经济学家,特别是在微观计量经济学和劳动经济学上有着世界顶尖的水平。UCL主要可供选择的本科以及硕士学位包括:BSc ECONOMICS   MSc ECONOMIC POLICY   MSc ECONOMICS   同LSE相似,他们地理位置优越(位于伦敦较中心区域),也让在这里就读的学生能够充分享受到伦敦城市生活的丰富多彩与便利。华威大学(University of Warwick)尽管华威大学经济学的历史可能不如上述几个学校悠久,但是他们的经济学水平却是毋庸置疑的。   经过这些年的建设和大量的人才引进,华威大学现在拥有欧洲名列前茅的经济系,他们的研究也有着广泛的影响力。华威大学主要可供选择的本科以及硕士学位包括:   BSc Economics   MSc in Economics   剑桥大学(University of Cambridge)作为英国历史最悠久的两所大学之一,剑桥大学也有着非常光辉和悠久的经济学研究传统。   虽然知道你们很多人不明觉厉,但是改变经济学历史的两位著名经济学家-马歇尔与凯恩斯就是出自剑桥大学经济系。直到现在,剑桥大学的经济系都保持着非常高的研究水平。   剑桥大学主要可供选择的本科以及硕士学位包括:   BA in EconomicsMPhi in Economics   伦敦政治经济学院(London School of Economics and Political Science)   自成立以来,LSE一直在社会科学的各个领域拥有着世界知名的研究和教学水平,经济学也不例外。LSE的经济系在发展经济学,宏观经济学,计量经济学,劳动经济学等方向上都有着很强的实力。   LSE主要可供选择的本科以及硕士学位包括:   BSc in Economics   BSc in Econometrics and Mathematical Economics   MSc Economics   MSc Econometrics and Mathematical Economics (EME)   其中,Econometrics and Mathematical Economics方向的学位更为严格和数理化,对于比较技术性的工作和进一步攻读博士学位会比较有帮助。英国经济学专业课程设置:   在第一年,学生必须学习一些有关经济学的普遍的原理。在微观经济学的课程中,包括学习研究个人或者公司的运作,在宏观经济学课程中,经济被作为一个整体来学习,在应用经济学的课程上,你将学到实用的经济学的理论知识。   大部分三年的课程将会使学生在第二年和第三年学习到专业的课程。典型的科e799bee5baa6e58685e5aeb931333365643636目包括:欧盟的政治经济学、 国际经济学历史、经济学思考和方法学、地区和城市经济学等。   有些学校还提供外语授课的经济学课程。这些课程基本上一个四年的课程,另其中一年的课程是海外学习。一些学校提供选择性的工业的实习课程,学生可以在最后一年回到学校继续学习。这些夹心课程,都包括最初两年的学习,并提供学生在实际的工作环境中应用学习到的原理和理论知识的机会。   评估过程是决定于你在哪里学习的。通常在正式的考试、评估论文和研究中可以提供一个相当公正的考评。最后的学位的结果都取决于第二年和第三年的学习成绩。一些课程是建立在个人学习和研究成果上的。授课方法包括在近200多名学生的课堂上讲课、6-10个同学之间的相互讨论和老师指导下时的学生讨论等方式。

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