我国高校体育的任务
发布时间:2024-12-23 14:48:23来源:未知
高等e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333431343636学校体育必须完成以下任务:
(1)进一步促进学生身体的正常发育和机能的发展,全面发展身体素质,增强对自然环境的适应能力。
(2)掌握体育基本理论和卫生知识,学会正确的运动技术、技能和科学锻炼身体的方法,养成自觉锻炼的习惯,为终身受益奠定基础。
(3)培养良好的思想品质和道德素养。
(4)发掘大学生的体育才能,提高运动技术水平,适应国际大学生比赛和交往的需要。
扩展资料:
高校体育课程设置
现代各国高等学校关于体育课程的设置,一般分为必修、选修和不设体育课 3种类型。中国、日本、苏联和欧洲一些国家,高等学校普通体育课是必修课程;在美国是选修课程;还有一些国家不开体育课,只有课外活动。
中国高等学校的体育课,分为 3种形式:
①普通体育课,是为身体一般健康,但未达到《国家体育锻炼标准》的大学生开设的,主要是进行身体的全面锻炼,并结合所学专业的需要进行教学。
②专项体育课,是为身体素质较好,已达到《国家体育锻炼标准》,并对某项运动有一定基础的大学生开设的。使他们在全面锻炼身体的基础上,进行某一专项的学习和提高,以便更好地增强他们的体质,提高他们的运动成绩。
③保健体育课,是为身体较弱,或患某些慢性病的大学生开设的,主要是通过适当的体育活动,改善他们的健康状况。
保健体育课的上课时间、学生分组、教学内容与方法等,都要根据学生身体健康检查的资料和实际情况灵活安排,并经常与医务部门密切配合,随时分析学生健康情况的变化,采取相应措施。
中国高等学校的课外体育活动,教育部颁布的《高等学校体育工作暂行规定》(试行草案)中规定:“学生要坚持每天做好早操和课间操,每周参加两课时以上的课外体育活动(列入课表)。未开体育课的三年级以上学生,要自愿组成锻炼小组或运动队,有计划地进行体育锻炼。
各年级学生都要保证平均每天1小时以上的体育锻炼时间。”锻炼小组是以参加《国家体育锻炼标准》规定的项目锻炼为主,同时根据个人的兴趣和爱好,参加某些专项的体育锻炼。
运动队的训练则是吸收那些已达到《国家体育锻炼标准》,并在某一体育项目上有所专长的学生参加。高等学校都设有体育教研室,有的还设有体育运动委员会。
各地、各类高等学校都有自己的传统体育项目,各校、各系、各班之间经常开展小型比赛,并形成制度。在大城市各高等学校联合成立高等学校体育委员会,组织和领导体育教学研究和开展校际运动竞赛。
现代世界上大多数国家的学校课外体育活动完全由学生自己安排,一般是学生参加设在学校的各种专项运动俱乐部。这些专项运动俱乐部,独立于一般学校体育之外,主要是组织较高水平的专项运动训练和参加社会上的运动竞赛。
例如,美国大学生体育俱乐部,聘请著名的教练员,由社会团体、个人或基金会资助经费,培养出许多优秀运动员,他们不仅参加重要的国际比赛,而且有的运动员是代表国家参加奥林匹克运动会的优秀选手。
参考资料来源:百度百科--高等学校体育