关于同学之间理解的作文

“明天你会记得，昨天你写的日记，你还在想着明天，你有最喜欢的老师谁哭不记得了，你不能想这个问题，我也是偶尔翻相片，才想起同一个表你......“一个”同桌的你“，经过承载着我们的青春，也承载了从小学至中学，然后大学同学的友谊。 春秋，弃官著名宰相，有一个儿时的朋友在一起，叫鲍叔牙。请鲍叔牙总理是国王，但他拒绝了，建议关，关都髁助理真的让郑起锅东方霸主。后来，关曾说过：“生我的气，让我的父母，但理解我，帮助我，却是鲍叔牙呀，”管仲，鲍舒雅称为学生之间的关系关系模型，所以学生总是让人所谓的“管马丁之交。”之间的深厚友谊其实，这是同学们的深情厚谊来自相互理解。鲍叔牙家比管忠家福那里，他们有一个合伙做生意，赚钱，每一次，平时要关会有些朋友认为鲍叔牙湖土，吃了大亏。该鲍叔牙但回答说：“你不明白，关的家里穷，和年迈的老母亲的支持，它应该是更多的东西。”鲍叔牙的言论，说他们有什么可说的，这是真诚的理解。 今天，我们的生活节奏比春无疑更快，春秋时期，数十人聚集在一起，比古代的相互交流，自然要复杂得多，这就需要学生之间的相互了解，更多好彼此为了使同学之间的关系更加和谐沟通。特别是因为每个人在日常生活中，有时难免有点颠簸，那么更需要相互理解。毕竟，大多数学生之间的摩擦是无意的，只要我们说几句话，“对不起”，“没关系”，能迅速得到解决。 有世界各地超过6000万人，我们有近14十亿中国人，而是使我们能够满足几十名学生中的一类，共同学习，生活，它实际上是很难得的命运。因此，我们应该珍惜这个缘分。古语说得好，“我们都是来自世界各地，为了一个共同的革命目标，走到了一起，”我们经过几年各奔东西，所以这种情况将成为学生生活的精神财富。 答应柳老师点评：本文的主题是明确措辞的说法：“需要建立的学生之间理解的桥梁，”你去。但文章只有一个的情况下，鲍叔牙与关的故事展示了重要性的认识处理学生之间的关系，但遗憾的是仅此一例。上站不住脚的论据内容那么丰富，说服力不强。如果有反例，正反两方面的论据将有说服力的莫过于此。对于这个问题，少内容！ 陈晓娟老师点评：需要弥补学生之间的差距这篇文章立意非常清晰的认识，主题是中心论点的歌曲“同桌的你”，这需要读者回在学生开始的时代，很温馨，配有接触的论证方式，写入完全控制在典型例子之交，并顺便证明了的真理，今天的社会现实接触的描述如今，我们的生活节奏比无疑要快得多春秋时期，甚至需要相互理解学生，充分体现了真理，但只有一个的情况下，使内容不够胖，瘦一点。