作文,我的梦想:成为哈佛大学博士600字

苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.”一个人如果没有理想,这个人将会碌碌无为.相反,如果一个人有着清晰远大的目标,并且为这个目标去努力、去奋斗,他的梦想一定会实现.每个人都有自己的梦想.比如说想当一个老师、科学家、生物学家、作家等等,而我的梦想就是长大以后成为一名书法家.我很喜欢书法,喜欢书法的博大精深,喜欢汉字书法之美.从篆书到草书,从《兰亭序》到《多宝佛塔》,我都很喜欢.每次写字我都把它当作一种乐趣,认真地写好每一个字.为了使我的梦想与现实缩短距离,我还上过书法课,我不断地练字、临帖、课外之余,我还向老师请教一些字的写法.每当我在外面看到一些书法作品时,我都会情不自禁地停下脚步来慢慢欣赏.我不仅喜欢练习书法,也喜欢读一些书法常识的书.我就像一只小鸟,在书法的天地中自由自在地飞翔.我就像一条小鱼,在书香墨海里快乐地遨游……“只要功夫深,铁杵磨成针.”学习书法,贵在坚持.我相信,只要坚持、有信心、肯努力,任何梦想都会实现.“奋斗改变命运,梦想让我们与众不同.”只要我们愿意为梦想而奋斗,我们就一定能够到达理想的彼岸.2、我的梦想是能够考上大学,去考个公务员,将来能够去做国家主席.因为每当我们上历史课的时候,黄老师就说：现在的中国,在中国的土地上很高傲,但却到了其它国家的土地上,就什么都不是了,外国人瞧不起我们,只瞧的起我们的钱.特别是美国最可恶,倡导其它国家,来占领我们中国的土地,尤其是日本,一直以来都想占领我们的土地.而我们国家的领导,总是对它国仁,说要继承孔子思想,就是因为我们的仁,才使其它国家的领导,一次有一次的来占领我们的土地,我相信只要我们全国人民有毛泽东思想,那么其它国家就不敢来占领了.如果我当上了主席,我一定不会让其它国家占领我国,我不会一而再三的去讲仁,我会用毛泽东思想来对付他们,让他们知道我国不是好欺负的.可是我想完成我的梦想时,终会面临很多的难题,最重要的是我的学习不理想,要想考个大学是不容易的,更不可能当上国家主席,但我从来都没有放弃过,因为我总相信一句话：重重困难后,就是美丽的彩虹,只有我面对了,战胜了重重困难,就一定会遇见美丽的彩虹,不管别人怎么说我做白日梦,癞蛤蟆想吃天鹅肉,我都无所谓,因为这只是短暂的.我相信,只要我有梦想,有追求,再困难的环境也没有什么关系.3、梦想,对于我来说是一个十分梦幻的名词,而我的梦想是当一名歌手,但人不可能与生俱来就能完成自己的梦想,还需要靠自己的努力和坚持来完成.我在学校是合唱团的一名成员,每一次练歌,我都拿出自己最好的状态,眉毛抬起,眼睛睁大有神,保持着微笑,比赛的时候,我更是不敢疏忽；在课余时间,我嘴中也常常哼着歌曲；在放假时,我常听一些有助于提高的歌曲.我虽然现在的歌声不是最出众的,但我相信自己能够圆梦.我在学校是合唱团的一名成员.每一次练歌,我都拿出自己最好的状态：眉毛抬起,眼睛炯炯有神,时刻保持微笑.比赛的时候,我更是不敢疏忽.在课余时间,我嘴中也常常哼着歌曲.在放假时,我还经常听一些有助于提高唱歌水平的歌曲.现在我的歌声或许不是最出众的,但我相信只要我持之以恒,我一定能够踏进成功的殿堂.在通往梦想之门的道路并不是一帆风顺,总得翻山越岭,我也不例外.由于学校每个学期都会参加一些合唱比赛,常常占用我们的上课时间,使本来成绩就一般般的我成绩下降了.成绩下降是我的绊脚石,还好有支持我的爸爸妈妈,帮我请了家教,扶着我跨越这块绊脚石.也许前方还有许许多多的绊脚石.通往梦想的道路并不是一条平坦的大道,往往充满着坎坷,我们总得翻山越岭,历经艰难才能看到胜利的曙光.由于我们学校的合唱团每个学期都会参加一些合唱比赛,因此常常占用了我们上课的时间.这使得本来成绩就一般般的我成绩下降了很多.成绩下降是我能够全力以赴实现梦想的一个绊脚石.幸好有支持我的爸爸妈妈,帮我请了家教,他们扶着我跨越这块绊脚石.也许在我前进的道路上还有许许多多的绊脚石,但我对自己有信心,我相信我的梦想通过努力总有一天会实现.梦想,不是光靠嘴中说、脑中想就可以实现的,梦想是要通过努力并脚踏实地付诸于实践的.我愿意为自己的梦想付出一切.嗯,加油!4、在我那颗小小的心灵中,居住着一个美好的梦想.虽然它是普普通通的,但是它可以给人带来信心、带来快乐、带来幸福.想必,你们已经知道了吧.我的梦想就是当一名教师,一名普通的、快乐的、幸福的、给学生带来知识和快乐的教师.也许你们会取笑我——小小年纪,还想当教师!这你们就不知道了,咱们呀,哼,骑驴看唱本——走着瞧!我已经下定决心,从今以后,我要好好学习,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,把字写端正.积极参加各项活动,多看书,了解了解历史事件,学好外语……这些都是必不可缺的.我就不信你还会笑我拿鸡蛋砸石头——不自量力.晚上,我梦见我长大后居然是一名教师!我的“梦想”真的在梦中实现了!我不放弃这个好机会.我站在讲台上,不断的向学生们灌输着新的知识.有一个小同学举手提问,讲清他的疑问后,我轻轻地走到他面前,一步一步的讲.他听懂了,我就表扬他,奖励给他一个微笑,然后再给他出一道类似的题让他自己做,他很聪明,自己做对了.下课了,我和同学们一起跳皮筋、踢毽子、做游戏,和他们搞好关系.对待好学生,我温柔、和善,同时又严厉；对待顽皮的学生,我会更加温柔,耐心的劝解他们,让他们感到知识的魅力,并让他们变成好学生,渴望得到知识.一觉醒来,我不由得觉得惋惜：这要是真的那该多好啊!没办法,梦就是梦.在梦世界,我继续走我的教师之路；在现实世界,我继续走我的梦想之路!