奥尔夫音乐指导师的考试内容是什么

奥尔夫音乐指导师采用在线人脸识别在线考试，主要用于考察奥尔夫音乐的历史渊源、奥尔夫教学法的核心理念和实践方法、该教学法在幼儿园的教学应用等方面，并高度重视学生的理论能力。目前，在线考试在全国范围内开放，适合早教和幼儿园教师。

奥尔夫音乐教育体系是什么

“奥尔夫音乐教育体系”是当今世界公认的著名音乐教育体系之一。它赋予了音乐教育新的反传统观念和方法，对许多国家和地区的音乐教育产生了深远影响。为了促进学生对音乐的情感刺激和体验，培养学生在音乐学习中的主体性、主动性和创造性，将音乐教育与其他教学活动相结合，让孩子在音乐教育中积极参与音乐活动，培养孩子对音乐的兴趣和兴趣，通过音乐活动培养儿童的合作与交流的群体意识。

奥尔夫音乐的特点

奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。同时强调创造精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神，在课堂中还让家长参与课程，父母与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。

根据奥尔夫原本性音乐教育的原理和幼儿园教育大纲精神，培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养：感觉(及情感体验)、表现、创编的能力，并通过亲自参与的活动(说、唱、奏、动、听、游戏等)，去探究、发现、表现和创造艺术。许多幼儿园还停留在排排坐，唱唱歌的落后状况，根本没有系统的音乐课程，能够真正启发幼儿的艺术潜能，因此，奥尔夫音乐设置了符合中国孩子特点的亲子奥尔夫音乐班…幼儿园奥尔夫音乐班课程。

奥尔夫音乐指导师证书招生对象

1、师范院校学前教育、音乐教育专业在校及应往届大学生、相关专业中专以上毕业生、对奥尔夫音乐教育感兴趣的人士。

2．幼儿园园长及音乐骨干教师。

3．中、小学音乐教师；视唱练耳教师；高校音乐教学法教师以及对奥尔夫音乐有学习兴趣的家长。