成都幼师学校

　成都幼儿师范学校， 总投资3亿元人民币，占地500余亩、建筑面积达25万平方米，硬件设施完善，布局合理、功能齐全，能同时容纳20000 名学生在校就读。学院斥资8000余万元配置了大量的实习实作设备，其中:15000余台全新品牌电脑、拥有标准电脑实习机房近100个，数控和汽修设备1000多台，拥有三大数控工业技术培训 中心和现代化汽车实验实作车间6个、10个大型多媒体投影阶梯教室、标准语音教室5个、现代化图书馆、完善的校园音响系统、遍布全校园的无线高速网络系统、放映娱乐室、旱冰场、高尔 夫球练习场、价值上百万元的拓展训练设备、标准运动场、电子阅览室。

　　基本信息

中文名称成都幼儿师范学校简称成都幼师校训责任、严谨、感恩、阳光创办时间1987年所属地区成都市类别公立中等专业学校 学校类型师范学校属性职业学校主要院系幼师、学前教育主要奖项成都幼师培训基地知名校友何音

目录

1学院简介

2教学特色

3校园环境

 

4办学理念

5学校荣誉

6特色专业

 

7就业情况

 

学院简介成都幼儿师范学校成立于1987年10月，前身为成都大学学前教育系，后中职部独立出来为单独的幼师学校。校园内 绿树繁花、假山池沼、楼台亭阁、小桥流水、林荫小道、景色宜人。学院总投资3亿元人民币，占地500余亩、建筑面积达25万平方米，硬件设施完善，布局合理、功能齐全，能同时容纳20000 名学生在校就读。学院斥资8000余万元配置了大量的实习实作设备，其中:15000余台全新品牌电脑、拥有标准电脑实习机房近100个，数控和汽修设备1000多台，拥有三大数控工业技术培训 中心和现代化汽车实验实作车间6个、10个大型多媒体投影阶梯教室、标准语音教室5个、现代化图书馆、完善的校园音响系统、遍布全校园的无线高速网络系统、放映娱乐室、旱冰场、高尔 夫球练习场、价值上百万元的拓展训练设备、标准运动场、电子阅览室。折叠编辑本段教学特色办学理念: 以育人为宗旨、以就业为导向成才思想: 要成事、先做人、后学艺办学宗旨: 专注电脑教育、致力高薪就业育人原则: 先正己、后正人、先育己、后育人办学目的:毕业合格的为了学生 100 %的就业，不让一个合格学生失业。对毕业学生实施岗前综合培训是学院对学生负责、对家长负责、对用人单位负责的具体体现。聘请亚洲最年轻的成功学讲师为师资领头人，在成功学、面试技巧、职场规则、如何处理人际关系、礼仪举止、演讲与口才、普通话等方面对学生再一次进行强化训练，全面提升我校毕业生的品位和形象，全面提高我校毕业生的就业竞争力和就业成功率折叠编辑本段校园环境学校总投资3亿元人民币，占地500余亩、建筑面积达25万平方米，硬件设施完善，布局合理、功能齐全，能容纳20000余名学生在校就读。

校园环境校园内绿树繁花、假山池沼、楼台亭阁、小桥流水、林荫小道、景色宜人折叠编辑本段办学理念学院自1999年成立以来，一直坚持以育人为宗旨、以就业为导向的办学理念，专注电脑教育、致力高薪就业的办学宗旨，要成事、先做人、后学艺 的成才思想，先正己、后正人、先育己、后育人的育人原则，坚持依法治校、以德育人、以诚信奉献社会的方针和打造国内计算机教育第一品牌的目标，加上准军事化的严格规范管理，先进的教学设施，强大的教师队伍，全面的教学内容，精心的课程设计，先进的教学手段，优秀的教学质量及完善的就业体系，将五月花打造成为业内最具专业权威的职业培训教育机构。折叠编辑本段学校荣誉2006年，荣获"全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位"荣誉称号;2009年，荣获"品牌幼师学校"荣誉称号;2010年，荣获"2009年度职业技能鉴定工作优秀单位"荣誉称号;2010年，荣

学校荣誉 获"2009年度成都市民办职业教育优秀单位"荣誉称号;2014年，荣获"2013新浪四川微博口碑榜教育培训行业Top10"荣誉称号;NIIT院校合作伙伴;Discreet授权培训中心;国际建筑装饰室内设计协会中国会员单折叠编辑本段特色专业折叠幼师/学前教育培养目标学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事热爱幼儿教育，具有较强的教师职业道德;具有较全面、扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得学前教育的基本规律，具有先进的教育思想和学前教育的初步能力，具有从事学前教育教学的能力;具有良好的心理素质、健全的人格、身体健康;具有基本的欣赏美[1] 和创造美的能力;培养具有较强职业能力和综合素质的高级专业人才。就业主要是到各类幼儿园从事幼儿教育工作的幼儿教师和具有艺术特长或英语特长的幼儿园教师，幼儿园观察有经验的教师的教学以方便自己未来的教学。

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幼师/学前教育主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。课程设置:1. 幼儿教育学了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。

2.幼儿卫生保健学 深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。

3.幼儿心理学了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

4. 幼师英语根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

5.幼师英语口语/听力培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标

。6.幼儿英语教学法了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学是可行的，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，了解我国幼儿英语教学法的目标。

7.幼儿园实习指导理论:了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义，实习全部内容的概括和一般方法。实践:从幼儿园实习入手，指导学生在实际环境中的实践，参照国家中级保育员职业资格标准，突出能力的培养与训练。

8.幼儿园教育活动设计与指导理论:通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念，反应现代教育的发展趋势。实践:根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界，让学生在今后的工作实践中，跟上社会和教育发展的形势

9. 幼儿园组织与管理让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。

10.幼儿园环境创设与实践根据幼儿的生活经验及兴趣，充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来，以个个是主人，人人能创造"的教育理念，激发幼儿探索、参与，使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体，成为幼儿展示自我的窗口，通过环境创设和利用，有效促进幼儿发展。

11.钢琴课让学生通过钢琴学习音乐、理解音乐，掌握钢琴的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中钢琴的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

12.声乐为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。

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13.舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

14.美术掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。

15.手工(玩具制作)要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

16.双语幼师教学通过有序而又严格的训练，提高学生的普通话和英语语音的标准程度和规范程度，提高学生运用普通话和英语进行一般口语交际和进行教育、教学的能力和水平，学生的口语表达能力和综合素质得到质的提高。

17.儿童歌曲/舞蹈创编根据幼儿生理、心理发育特点结合幼儿歌曲规律，通过对幼儿歌舞基本理论以及大量实例、教案分析，从理论知识到技法指导、自成体系、指导具体，力图使学生对于舞蹈创编的形成和内容有深入的理解和把握，有效提高幼师专业学生对舞蹈素材的实际掌握能力、分析能力、组合能力，突出实效性，具有很强的操作性。

18.艺术基础与欣赏提高学生对音乐、美术方面的欣赏水平，了解美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际的艺术形式作简单介绍。折叠室内设计与装潢专业介绍:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把"创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境"作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。发展趋势:

室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展，像随着杭州清风学院推出的云计算三维核心技术在室内设计的运用，智能化发展趋势势不可挡。培养目标:培养掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。主干课程:1、计算机基础2、室内设计制图3、素描色彩4、构成设计5、计算机辅助设计6、家具设计7、建筑设计基础8、室内效果图表现法9、室内装饰材料10、3DMAX及图像处理11、室内照明与配电12、室内装饰概预算13、室内装饰设计14、室内装饰施工技术15、装饰工程项目管理16、合设计17、室内装饰监理18、室内景观设计19、装饰图案20、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。3就业方向就业面向:室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。折叠会计-财务管理财务管理与会计会计专业要学的是把企业的发票等票据做成会计凭证，再登记入账，然后编制报表!目的是把已经发生的经济业务系统核算一遍，以便报表使用者可以很清晰的看到企业的各项业务，资产负债，以及实现收益等。而财务管理更倾向于对资金在使用前和使用中的管理，包括企业如何筹集资金、如何使用资金，以及资金使用后的效果评估等。从书面的定义来看，财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。在财务管理专业的课程中，会学到一些会计基础，公司财务资金的流转运作。相对于会计，财务管理提出了更高的要求:能够运转企业资金的流动，使企业能够正常运转。专业前景分析随着我国改革开放的顺利进行,市场经济发展的极为迅速,世界经济一体化的进程逐步加快,经济全球化的速度也在加快。国内金融业中,新的市场参与者不断加入,使得财务管理专业的大学生就业面临着更加激烈的竞争。在这个竞争过程中,一些外资企业、民营企业等都纷纷崛起,一些国有企业同时也面临着危机,财务管理专业的大学生也面临着重新洗牌的选择。从职业分布来看，财务可以划入企业的主战场，这是因为在大的企业里财务能够创造非常大的财富。越来越多的企业会走向以财务控制为核心的企业管理。因此财务管理人才的培养也会受到重视。财务管理专业就业前景分析盘算好家底，才能打牢挣钱的基础，财务管理就是这样一个企业命脉的所在。中国经济的迅速发展使财务管理专业内部，还催生出了一些新兴的分支。

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培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。专业业务培养目标:本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。专业意在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。专业课程《高等数学》、《概率论与数理统计》、《线性代数》、《西方经济学》、《基础会计学》、《财务会计学》、《管理经济学》、《统计学》、《成本会计》、《数据库应用》、《运筹学》、《管理会计》、《金融市场学》、《货币银行学》、《管理信息系统》、《现代生产管理》、《国际贸易原理与实务》、《人力资源管理》、《审计学》、《证券投资学》、《计算机网络》、《市场营销学》、《经济法》、《财政与税收》、《国际金融》、《企业战略管理》、《预算会计》、《财务管理学》、《税法》、《税务会计与纳税筹划》、《电子商务概论》、《项目评估》、《资产评估》、《资本运营》、《中高级理财学》、《投资学》、《文献检索》、《专业外语》、《财务报告分析》、《保险学》、《组织行为学》、《会计专题分析》、《财务管理专题分析》、《信息系统审计》、《管理咨询》、《国际商法》、《产业经济学》、《世界经济概论》、《外汇市场业务》、《期货市场》、《计量经济学》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《国际会计》、《基建会计》、《会计史》。专业实践教学内容会计电算化课程设计、会计课程设计、MIS课程设计、财务管理课程设计、电子商务实习、资本运营实验、项目评估实习、毕业实习、毕业论文(设计)。毕业生应具备的知识和能力(1)掌握管理学、会计学和审计学知识、掌握金融学、投资学和经济学等方面的知识;(2)掌握理财学的理论知识和基本技能，具有分析和解决财务管理问题、解释财务管理现象和预测财务管理业务发展的能力;(3)熟悉国内外经济和财务相关的法律、法规、方针、政策和国际财务惯例，具有用相关规定指导财务管理实践的能力;(4)了解财务管理的理论前沿、应用、前景和发展动态，具有从事财务管理科研的初步能力;(5)具有一定的创新意识和创新能力，富有责任感和诚信力，具有财务机构运作管理的能力;(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取相关知识的能力;(7)掌握一门外语，具有熟练的计算机操作技能。、折叠编辑本段就业情况学院自成立以来，先后投资近 200 万元，建立了自己的人才网站，拥有固定会员单位 3 万多家，为学生提供更多的高薪就业机会。12 年来， 学院已经毕业学生近 5 万人，就业率达 90% 以上。其中， 80% 以上的学生通过了专业认证考试，获得国际国内认证资格证书。就业趋向为成都、重庆、北京、上海、南京、杭州、合肥、广州、深圳等全国各大城市的网络、软件、教育机构、广告游戏、建筑、电视等公司和部门。其中 50% 的学生符合高薪就业条件，做到了让学生成才、用人单位满意。千帆竞发、百舸争流。学院全体教职员工正以昂扬的姿态，奋发向上的精神，为把四川五月花专修学院建设成为中国最具知名度、最具权威性和最具竞争力的计算机院校而努力奋斗。对于大学已经不在是当初所谓的唯一出路，当今大学生 "毕业即失业"的情况愈演愈烈。据相关的官方数据统计，当前我国高职院校毕业生半年后就业率为85.2%，已经连续三年成上涨趋势，甚至有部分高职院校高于本科院校。1.入学时会签订公证后的《就业协议》，切实保障学生权利，为在校学生提供终生免费安置就业的服务。2.学校和包括世界500强在内的众多大中型企业建立了良好的合作关系，与企业实行订单式培养，这样既可以满足企业对人才的需求，同时也明确了学生就业方向。3、2013年我校几百名幼师毕业生半天不到被"抢光"