重庆市女子职业高级中学2024年实习考核表
发布时间:2024-11-03 18:07:51来源:未知
由于职业高中招生门槛较低,部分成绩不理想的学生学习态度端正,成绩良好可以满足职高招生的要求。 那么,高职学校的班级制又分为两类。 一个是升学班,前提是文化和专业成绩好才能报考大学。 二是就业班,主要以学习就业技能为主,在学校做两年半的实际学习,后半年给学生们做实习评估。
重庆市女子职业高级中学学生实习考核表
学生姓名 | 性别 | 二年级班级 | 三年级班级 | |||||||||
实习单位 | 实习岗位 | |||||||||||
实习时间 | 年 月 日至年 月 日,共计一年 | |||||||||||
实习单位实习指导教师 | 学校实习指导教师 | |||||||||||
考核项目 | 考核指标 | 考核标准 | 分值 | 得分 | ||||||||
准备阶段 | 制度学习 | 认真学习与实习相关的所有制度和规定 | 6 | |||||||||
实习计划 | 与实习指导教师互通,定实习计划 | 4 | ||||||||||
实习阶段 | 实习安全 | 有安全防范意识,善于保护自己,无安全事故 | 10 | |||||||||
实习纪律 | 服从单位和学校管理,无违法乱纪事件 | 10 | ||||||||||
实习态度 | 主动积极,认真负责,善始善终 | 10 | ||||||||||
职业素养 | 有良好的职业道德和敬业精神,服务态度好 | 10 | ||||||||||
岗位知识 | 对岗位相关的知识,掌握情况好 | 10 | ||||||||||
岗位技能 | 能熟练运用岗位知识,解决工作中的业务问题 | 10 | ||||||||||
人际关系 | 尊重指导教师和领导,与同事相处和谐,热情有礼 | 5 | ||||||||||
心理素质 | 知错能改,面对挫折,心态乐观,自控力强 | 5 | ||||||||||
结束阶段 | 实习作业 | 能保质保量完成实习周记和实习报告 | 10 | |||||||||
实习效果 | 顺利完成实习任务,效果好 | 6 | ||||||||||
就业情况 | 得到用人单位留用,并签订就业合同 | 4 | ||||||||||
考核总分 | 考核等级 | |||||||||||
实习单位实习指导教师评语: 指导教师签名: 实习单位(盖章)年 月 日 | ||||||||||||
学校实习指导教师评语: 指导教师签名:学校(盖章)年 月 日 |
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