2022年汕头大学新闻与传播专业基础考研真题试卷公布！

2022年汕头大学新闻与传播专业基础真题试卷公布！适合于新闻与传播专业考研的学生，准备备考的阶段一定要多刷题，题不嫌多，只有刷够足够的题才能了解出卷官的用意，为了方便大家了解学习，高顿小编从官网整理了汕头大学新闻与传播专业基础真题试卷，供参考！ 　　一、名词解释(选答4题，每小题5分，共20分，多选不计分) 　　1、《向导》 　　2、文化帝国主义 　　3、内容分析法 　　4、后真相 　　5、上限效果 　　二、简答题(选答3题，每小题10分，共30分，多选不计分) 　　1、简述《新青年》对新文化运动的贡献。 　　2、简述象征符的性质。 　　3、简述分众理论的核心内容。 　　4、简述社会责任论的基本观点。 　　三、论述题(每小题25分，共50分) 　　1、述网络的反转与媒体新闻报道的反转之间的关系。 　　2、细节是深度报道的重要构成元素。好的深度报道细节具有打动人心的力量。在深度报道的采访中，获取细节的途径有哪些?如何对采访所获得的深度报道细节进行核实? 　　四、分析(要求运用相关理论知识来对事实资料进行分析，阐述自己的观点。共50分) 　　2020年2月19日，*********暴发初期，处于**中心的武汉《长江日报》发表了篇报道《病危时颤颤巍巍写下“我的遗体捐国家”，歪歪扭扭7字遗书让人泪奔》。这本是 　　篇颂扬主人公捐献遗体的奉献精神的报道。但报道上网后，细心的网友从媒体刊发的照片上 　　发现，“我的遗体捐国家”7个字后面，还有4个字“我老婆呢?”而记者却没有提及。这引发了网友的批评。 　　有人认为，后面4个字实际上也是主人公遗言的组成部分，记者选择性地不报道这4个字，未能完整真实地向读者呈现事实的全貌。同时，“对普通人来说，弥留之际惦记自己的老 　　婆，这是更加让人泪奔的人间真情”，写出这4个字更具人情味，更能彰显人性的光辉。 　　也有人认为，遗体和生命献给国家这种高尚行为更值得所有人景仰，更能体现主人公支持国家抗疫行动的主题，因而也就更具有新闻价值。根据新闻采写的基本原理，媒体不可能面面俱到将每一件事都事无巨细地写出来，而只能选取那些最具有新闻价值的事实进行报道而“我的遗体捐国家”才是最具新闻价值的事实，因而只选取这一点报道是对的，媒体的报道符合新闻专业规范。 　　上面的争议，实际上涉及新闻的客观性、真实性与新闻价值的判断等新闻基本理论问题请回答: 　　1、你支持上面哪种看法?请用相关新闻理论知识阐述你的理由。(30分) 　　2、透明性近年来作为客观性在新媒体时代的替代性规范被提出。即，当新闻的几种基本原则发生冲突时，解决的办法之一是老老实实将调查、采访和判断的过程及预设立场向公众公开，接受公众的评判、选择和监督。如果《长江日报》后续要继续对此事进行报道，请你谈谈如何在后续报道中贯彻透明性。(20分) 　　附阅读材料: 　　病危时颤颤巍巍写下“我的遗体捐国家” 　　歪歪扭扭7字遗书让人泪奔 　　“我的遗体捐国家”。最近，浙江电视台钱江视频在抖音发布一则视频，视频中，浙江援汉医疗队一位护士透露:一位重症患者写下7字遗书，并拒绝使用丙球蛋白，想留给更需要的人使用，引发全国网友关注。 　　长江日报记者获悉，这份遗书是2月12日上午，****重症患者肖贤友在武汉市第四医院(古田院区)写下的。当日下午，肖贤友被转至金银潭医院，第二天，由于病情恶化。肖贤友不幸离世。 　　2月17日，他的妻子林林告诉长江日报记者，丈夫永远离开了，她仍想对关怀丈夫、全力施救的援汉医护道一声谢谢 　　她讲述丈夫入院18天的点点滴滴:“我笑，他们也笑;我哭，他们也跟着难过。这些援 　　汉医护人员和我心连着心。”说到动情处，她多次哽咽，
　　由于文字过多，仅展现部分，接着看下图： 　　 　　以上就是学姐为大家整理的【2022年汕头大学新闻与传播专业基础真题试卷公布！】的全部内容！想了解更多与考研相关的信息，还可关注关注高顿考研官网，内含大量考研资料和信息。
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