日本大学院文科专业都有哪些?
发布时间:2024-12-24 08:40:56来源:未知
提起日本大学院研究生项目的申请,很多学日语专业出身的同学对于选择将来的课题方向比较苦恼。因为本身是日语专业,到了日本之后相当于没有专业,所以这个时候应该给自己选择一个什么样的课题方向来研究呢?于是很多同学会单纯的根据自己的兴趣来选择偏文科的方向,例如言语学、教育学、经营学、观光学、传媒学、心理学甚至是法学等等。这些专业虽然都是属于文科方向,但是有一些专业性很强,而日本的教授和大学院研究相对来说又比较保守,对待留学生不似欧美般开放,所以大部分教授不是很容易就会接受转专业的学生,例如经营学、心理学、法学等等。还有像传媒学、观光学等专业性不是很强,但是在日本搞这方面研究的教授非常少,也导致申请不是很容易。所以日语专业出身的同学们在选择研究方向时千万不要一味的根据兴趣,也要看自己有没有相关的研究基础,将来是否能够真正的搞研究,写论文。毕竟研究不是光靠兴趣就能完成的,没有四年的本科基础,要想在一个全新领域搞研究的话,也不是只靠热情和有信心就能完成的。
文学文化类方向的专业划分比较细,基本上都是有较长历史的老牌专业。而可以与文学方向相较的就是教养类方向的专业。
思想方向 →哲学;偏理学;宗教研究;美学分析(及艺术类)
历史方向 →日本国内历史;国外历史(包括考古学、人类学)
语言方向 →语言专业(分为日本国内、国外);文学专业(分为日本国内、国外)
行动文化 →心理学类;社会学专业(有的大学把传媒研究方向也放在社会学中)
(此类方向各大学称谓不同,但是主要以社会学为主)
② 教养类
教养类的专业大部分为较新的专业领域,而其性质、划分、专业内容较为模糊,基本上以『文化科学』为大方向。
超域文化 →(此类方向我的理解为:超越了地域限制的一些文化现象科学)人类学(此类专业也有学校划分到了文化类专业中);比较文化类专业;表象学专业
地域文化 →各个地区地域特有的文化研究学
综合社会 →国际关系;传媒学
③教育类
此类方向也算是中国学生(日语系)学习申请比较好申请的专业方向。
科学教育 →国语(日语);数学;英语;历史;地理;政治
(此方向以主要培养外国人教授日语和各科学科目的教员培养课程为主)
教育学 →教育心理学;教育行政学(管理方向)
对于一般的文科专业,例如教育学、言语学、文化学、社会学等等,这些对于日语专业出身的同学来说虽然需要具备一定的专业性,但是平时生活和学习中多少都有些接触和体验,所以一旦研究起来,相对来说也比较容易上手。因此,还是建议大家多选择这样类似的专业方向。也有些同学可能认为选择这样的专业,将来就业怎么办啊?总不能都去研究所或者学校吧?企业会需要我们这样纯文科的人才吗?其实,这是一些同学停留在了本科毕业找工作的认识上。然则未必。针对本科毕业的学生,大家更愿意根据自己的专业对口找工作,这个一般在理科生身上比较常见。而一些文科专业的学生本身找的工作也大都没有多少对口工作可找。当上升到了硕士阶段以后,文科专业更看重的是学生本身的研究能力和素质,而对于专业并不是非常看重。因为在硕士阶段,一个学生研究的也是一个很细小的课题方向,本身就不是很强调大方向的专业面,所以文科出身的同学们一定不要盲目的根据专业来找工作。而应该更注重自身各项能力的提升。
日本大学文科类的专业大体可以划分为文学文化类、教养类、教育类。
① 文学文化类
文学文化类方向的专业划分比较细,基本上都是有较长历史的老牌专业。而可以与文学方向相较的就是教养类方向的专业。
思想方向 →哲学;偏理学;宗教研究;美学分析(及艺术类)
历史方向 →日本国内历史;国外历史(包括考古学、人类学)
语言方向 →语言专业(分为日本国内、国外);文学专业(分为日本国内、国外)
行动文化 →心理学类;社会学专业(有的大学把传媒研究方向也放在社会学中)
(此类方向各大学称谓不同,但是主要以社会学为主)
② 教养类
教养类的专业大部分为较新的专业领域,而其性质、划分、专业内容较为模糊,基本上以『文化科学』为大方向。
超域文化 →(此类方向我的理解为:超越了地域限制的一些文化现象科学)人类学(此类专业也有学校划分到了文化类专业中);比较文化类专业;表象学专业
地域文化 →各个地区地域特有的文化研究学
综合社会 →国际关系;传媒学
③教育类
此类方向也算是中国学生(日语系)学习申请比较好申请的专业方向。
科学教育 →国语(日语);数学;英语;历史;地理;政治
(此方向以主要培养外国人教授日语和各科学科目的教员培养课程为主)
教育学 →教育心理学;教育行政学(管理方向)