成都市公立卫校会不会根据学校发展情况开始调整教学方案

根据学校发展情况开始调整教学方案?这肯定是必然的，在学校的不断发展下，学校原有的学习模式已经不能满足学生的需求，因此学校在开过学校会议后决定重新改变实施性教学计划的顺序实施性教学计划的专业名称应科学、准确、规范，体现人才培养规格和专业内涵。专业名称应符合教育部颁发的中等职业学校专业目录》和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)

1.专业论证。学校通过对有关人才需求的调研以及专业岗位工作分析，明确与专业对应的职业岗位(群)职责和主要工作范围，确定专业培养目标和业务范围。

2.拟订计划。构建以全面素质为基础、以综合职业能力为本位的课程体系。妥善处置各类课程关系;保证选修课程的开设和课时;确定选修课程和课时比例;安排好实践性教学环节。

3.审核报批。实施性教学计划由学校教育教学业务会议讨论，报学校管理委员会审批。

4.实施性教学计划必需在新生入学前完备。经审批的教学计划须严格执行，不能无原则更动;学校应根据区域经济结构调整和劳动力市场需求的变化，对实施性教学计划进行适时修订。修订后的教学计划按同样的顺序报批。

5.按教育部的要求开设德育课程。各专业均应开设的文化基础课程有：德育(职业生涯规划、职业道德与法律、政治经济与社会、哲学与人生)语文、英语、体育与健康、计算机应用基础。其他文化基础课程，如数学、物理、音乐、美术、形体、礼仪等，学校可根据专业需要开设或以任选课的方式开设。专业课程(含实践课程)教学内容应针对相应职业岗位(群)能力要求确定，应能够覆盖职业资格规范的要求。开设发展学生个性、兴趣和特长，发挥学生潜在能力，增强学生就业能力的任选课程。

随社会和医学的进步，会根据学校发展情况调整教学方案这是必然的，不断更新才能满足社会需求。如果同学们还有其他需要问题需要咨询，可以在线免费联系我校老师，欢迎同学们到校参观，提前告知，我校安排接待事宜。