跨国线上学习，用“治愈”作品集，拿下LCC、格拉斯哥设计管理offer！

她，

为了探索更多的设计解决方案，

毅然从视觉传达转设计管理，

并从加拿大连线美行，

开启设计管理追梦之旅！

在美行老师帮助下，

开始玩转AR、VR、艺术装置，

并将“治愈”主题贯穿作品集中，

最终拿下伦敦传媒学院、

格拉斯哥大学offer！

实现了从加拿大到英国的完美跳跃！

她就是本期美行明星学员梁同学！

本期明星学员

梁同学

在读院校：艾米丽卡尔艺术与设计大学

申请专业：设计管理

申请学历：研究生

录取院校：伦敦传媒学院、格拉斯哥大学

-offer展示-

指导导师介绍

梁同学作品集由两位经验丰富的导师指导作品集——

顾老师

●院校背景

皇家墨尔本理工大学

视觉传达设计专业 硕士

●授课专业

平面、插画

●项目经验

十大优秀毕业生之 一，作品被校方收藏；作品被2019红外摄影与插画主题艺术展《镜像》合作方J prime 全部收藏；曾于国内外多家企业与平台合作设计视觉识别系统，多年艺术教学经验，在平面设计、视觉设计、插画有着丰富教学经验和教学特色，学生录取各大艺术类高校。

●所带学员录取院校

RISD、Parsons、UAL、SVA、ACCD、RMIT、爱丁堡、利兹、KINGSTON、   新南威尔士等。

王老师

●院校背景

中央圣马丁纯艺本科

巴黎高等艺术与文化管理学院 艺术史硕士

●授课专业

纯艺、艺术管理、策展

●项目经验

曾工作于比利时 Annie Gentil 私    人画廊，担任策展人一职，具有丰富的教学经验，擅长对于学生因材施教，根据学生的性格与兴趣去开 发潜力。同时还是独立当代艺术展览策展人，曾策划过大型的艺术与设计展览“设计上海 2018”以及“设计中国—— 北京 2019”等

●所带学员录取院校

皇家艺术学院、中央圣马丁、伦敦传媒学院切尔西艺术学院、纽约视觉艺术学院等。

下面将由梁同学带我们一起分享她的分享故事。

梁同学的申请历程

01.

因美行更懂我

所以我Pick美行帮我备战作品集

我是通过朋友介绍认识的美行。

当时我还同时在了解别的一些作品集培训机构，但当我和美行的老师聊起我的想法时，我觉得相较于其他，美行的老师更知道我需要什么，也给予了我很多建议和相关资讯。在我看来是更专业，更可信的。所以我选择了和美行一起准备我的研究生作品集。

梁同学

02.

我的爱好形形色色

尝鲜、探索、分享定义了我的生活

我的爱好还蛮广泛的。我喜欢摄影，用镜头去捕捉容易被人忽略的生活中的美；喜欢去旅行，去体验不同国家，不同历史文化背景下的生活方式。

我还喜欢去看展览，我觉得看展览是我搜集灵感，增长见识的一个比较快捷的方式。在展览中，不仅能了解到不同时期，不同背景的艺术家看待事物的角度、创作的思路、艺术创作的多种方式和媒介等，还能体会不同展览的策划思路和风格。

在众多艺术家中，我最喜欢的艺术家是印象派画家梵高。从我学习油画以来，梵高的作品就一直陪伴着我，他对周边事物的观察、借助作品对情绪的表达方式也某种程度上影响着我看待自己周边的生活方式。 

除此以外，我还有很多别的爱好，例如戳戳绣、唱歌、看音乐剧、电影等等。 

我觉得我的性格是属于比较开朗积极的，虽然不热衷于社交场合，但喜爱与人沟通，了解不同人的想法和观点。喜欢尝试新事物，寻找更多可能性。喜欢观察记录生活，也喜欢分享有趣的发现。 

03.

想要寻找更多的设计解决方案

我从视觉传达转向了设计管理

选择这个专业和我的本科学习经历有很大的关系。在我本科的学习经历里，我参与过一些跨界合作的设计项目，合作的团队成员里有别的领域的专家，有在养老院里安稳度日的老人和与生活抗争的残疾人。

在这些项目中，我倾听到了社会不同群体的声音，并为自己的技能不够全面而无奈，也因此塑造了我对设计的认知——

梁同学作品集

我认为，设计是帮助人们解决现存问题而探索可能的解决方案的多元化学科。因为人的需求是复杂的，自然解决方案也不会是单一的，所以在设计方案的时候，往往需要从更综合的方向去思考。

这就意味着，设计不是设计师本人的单打独斗，而是一个多元化团队，一群人集思广益的结果。

因此，在结束四年的视觉传达专业学习后，我选择了在研究生阶段学习设计管理，希望能通过这个专业的系统学习，让我对于设计团队的搭建，设计项目的提出、实行、落地等有更全面的了 解，往后也能用这些知识组建自己的设计工作室。 

04.

我的作品集围绕“治愈”开展

来探索心理学在设计中的应用

我的整个作品集围绕着“治愈”为主题，探索心理学在设计中的应用。内容涵盖了关于颜色心理学对设计和人的影响的调研，VR技术的应用可能性以及交互式的展览策划。

因为申请的是设计管理专业，所以作品集更多地是对现存问题的分析、设计提案和概念介绍。

VR项目：

我的每个项目我都非常喜欢，但VR项目是我对VR技术领域的一个初体验和实践，所以我对该项目的印象更深刻。

梁同学作品集

这个作品从我写study proposal开始调研，到在第一个视觉项目中实现部分的设想，顾老师和王老师都帮助了我很多。

顾老师可以说是把我带入VR、AR世界的领路人，他告诉了我很多VR和AR 的实际应用，让我知道VR、AR可以应用在很多领域，让生活，设计更出彩。

王老师则在我分析项目背景问题的时候让我能更 多元看待事物，多角度的思考问题。 

这个项目主要是想搭建一个VR社交平台，服务于那些需要社交但却有社交恐惧症的人群。

梁同学作品集

在这里，用户可以自由设计自己在平台中的形象，确保多样性以及减少攀比，有自己的私人空间，能寻觅同好者组建社团，也可以VR购物。

在我的创作过程中，仅搭建平台的运作系统就和顾老师讨论了快一个月，思考怎么样让受众不排斥这种社交方式的同时，又不会因为过于依赖它而脱离现实。 

梁同学作品集

在视觉创作中，我用VR眼镜里的绘画工具Tile brush搭建了我的社交场景设计，体验了在2D媒介上画画和在3D空间里画画的不同。

虽然摸索真正可行的方案花了不少时间，但是在尝试的过程中也让我更了解了VR在未来应用中的创作可能性。 

策展项目：

除此以外，我的策展项目也让我印象比较深刻。因为这不仅是我第一次做策展方案，而且策展中的每一个艺术装置也都是我自己设计的。

梁同学作品集

我的展览主题是“一次治愈之旅”，以颜色心理学为理论基础，从人的五个感官出发，分别通过视觉、听觉、触觉、冥想以及嗅觉达到治愈这个目的，帮助人们释放压力少患心理疾病的几率。

梁同学作品集

这个项目的创作过程是非常有意思的，感觉是将我自己的一个幻想变成现实的过程。这期间，王老师每次都会和我开各种脑洞，开发我的思维和想象力，从一个装置的外观形状、材质用途来思考、调研、画草稿、再到如何呈现，让这些艺术装置变得越来越有意思！

05.

时间安排表、老师对我的“迁就”

帮我战胜了时间管理问题

基本上我是很享受学习的过程的，唯一的挑战大概是我在准备作品集的时候，需要同时在加拿大准备着我的毕业设计项目，两头并行对于时间管理上是很有挑战的。

除了要克服时差问题以外，还要确保远距离线上上课能有同样高质量的产出，毕竟毕业作品和申请作品集两边都不能耽误。

梁同学作品集

因此，我给自己做了一个时间安排表，以一周为单位，按照轻重缓急安排好我一天里上午、下午以及晚上需要完成的任务，并给自己设定了一个早2天的deadline，以便自己在时间安排上有更多的灵活性。

在这里也是要谢谢顾老师、王老师、教务老师曹老师以及我的文案老师Helen一直迁就我的时间安排，给予我及时的帮助和反馈。 

06.

在美行尝鲜了很多新领域

并通过美行实习锻炼了实战能力

通过在美行的学习，我除了在设计上有很好的思维开拓以外，也了解到了很多艺术创作的可能性，例如装置艺术、VR、AR等，都是我自己以前从未想过涉足的领域。 

梁同学作品集

除此以外，我也对申请研究生的整个过程有更加清晰的了解，知道了不同学校的特点，不同专业的差异，以及分辨申请资料中优缺点以及不足等。

我还通过美行参与了为期一个月的实习项目，通过实习，我意识到了设计在不同工作实践中的可能性。

07.

设定清晰的规划表

会帮你解决作品集焦头烂额的问题

我觉得在申请研究生之前最重要的是自己有一个明确的目标，知道自己未来想要做什么，才能更好的选择自己申请的学校和专业。

一旦确定了目标，就要提前做好规划，给自己设定deadline，将时间进行模块化整理（例如，规定自己三个月一个项目，一个月排版，三个月准备雅思考试等。），一个清晰的规划表会是在你准备作品集焦头烂额的时候指引你方向的指南针。 

08.

我未来想成立跨界设计工作室

并创作出能产生正面影响力的设计作品

我的终极目标是成立一个自己的跨界设计工作室，真正创作出对社会能带来正面影响的设计作品。

小结

梁同学的追梦经历，再次向我们证明了跨专业、线上学习亦能追梦成功，关键在于要有足够强的执行力、学习力！如果你正在为自己是0基础、跨专业而踌躇，赶快行动起来吧！

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