美国教育学硕士申请条件，需满足三方面的要求

美国硕士留学可以给学生们提供很多专业，这些专业的就业前景非常乐观，但是，学生们选择的专业不同申请要求就会不同。近期，有不少的学生想要申请美国教育学的硕士，大家知道需要具备哪些条件，需满足三方面的要求，下面我们一起来了解一下吧。

美国教育学硕士申请条件

1.硬件方面

申请美国教育硕士专业，一般对申请者的背景专业并无限制。除保持比较优秀的GPA外，申请者需要准备标准语言考试TOEFL或IELTS,

以及GRE。教育学对于语言的要求相对来说较高，以TOEFL

iBT为例，排名前100的多个学校要求申请者托福在100分以上。如哥伦比亚大学要求TOEFL(IBT)

最低分100，雅思最低分7.0。部分学校如乔治亚大学的TESOL专业在申请者没有达到语言要求但是其他条件满足要求的情况下，会提供有条件录取，以弥补语言水平的不足。

2.软件方面

教育学部分分支如TESOL对美国硕士留学申请者并无工作经验的要求，但是由于教育重实践的特点，仍然建议申请者要根据自己的兴趣方向提前安排实践经历，提升申请优势。有些分支如教育管理方向则要求申请者有相关的工作经验。如哈佛大学Learning

and Teaching (Ed.M.)下设的Instructional Leadership要求申请者至少有3年以上的K12的教学经历。

因此想要申请教育学专业的申请者，建议提前了解具体分支的要求，丰富工作实习经历。

3.文书方面

大部分学校要求去美国读硕士的申请者提供简历，推荐信和个人陈述。部分学校要求提供Essays，如西北大学的Master of Science

in Education(MSED)专业则要求学生提供四篇Essays(具体可以在学校官网查询申请要求)。哈佛大学的Doctor of

Education Leadership(Ed.L.D.)也要求申请者提供一篇500字的essay。

美国教育学硕士申请难度

虽然每年有很多文科生和理科生申请美国研究生教育学专业，但是录取结果并不理想，教育学专业的申请要慎重再慎重。

美国研究生留学教育学专业对申请者的相关工作经历有着严格的要求，如果是跨美国大学研究生专业申请或没有相关的教育工作经历，那么你的申请根本无望。此外美国的一些教育学院要求申请者具备美国的教师资格，这对于国留学美国研究生而言简直是难如登天。所以我们除了关注申请院校的录取条件外，还要咨询是否可以适当的放宽录取条件，如果不能的话，建议大家还是放弃吧，不要无谓的浪费时间和精力。

由此可见，美国教育学对美国硕士申请人的专业背景要求并非十分严格，相反，它吸收了大量跨专业申请的学生，要求申请人具备深厚的知识及学科背景，这在一定程度上为各专业申请人创造了条件。

美国教育学硕士读几年

首先大家要知道，美国硕士根据学校不同专业不同学制也是不同的，并且也与同学自身选课情况有关，同一专业的同学因为选课多少不同，而导致读几年不同，在这一点上而体现了美国大学课程的灵活与人性化，同学们可以更多根据自己的需要来安排完成学业。具体来说，由于美国的硕士项目多是应用型项目，注重实践而非研究，所以多数美国研究生商科类课程大概是1年或1年半的项目，2年的项目比较少，但如果同学在规定时间内未休完课程，可以延期毕业。

另外，相比中国的考研难度，进入研究生院不算太难，但也并非像中国研究生那样，意味着入学后就可以高枕无忧。美国研究生院通常对学生要求很严，学业负担很重。许多课程虽然是零起点，但教学进度很快，一个星期的教学内容往往相当于本科阶段同样课程一两个月的教学内容。老师除了给学生布置大量的阅读任务外，还隔三差五地考试或是要求学生提交论文。归国留学生陈静告诉记者，在美国留学时曾选修过一门研究方法课，大大小小的考试竟有6次，还交过2篇论文。在如此繁重的课业负担面前，学生自然不敢掉以轻心。

由于学费昂贵，不少研究生都要靠做研究助理或教学助理来赚取学费。研究和教学助理工作是研究生学习的重要方面。他们既要看书和写论文，还要帮导师做项目和改作业。不少研究生终日忙忙碌碌，甚至不得不以实验室和办公室为家。