2024高中政治备考必备知识点参考

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2024高中政治备考必备知识点参考

发布时间:2024-10-28 13:52:03来源:未知

2024高中政治备考必备知识点参考

2023高中政治备考必备知识点参考

高中政治备考必备知识点有什么?高考无疑是一个让你做选择,改变人生的好时机。考分越高,你可选择的范围越广。下面是小编为大家整理的关于2023高中政治备考必备知识点,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2023高中政治备考必备知识点

1、世界的物质性:世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

(1)自然界的物质性:自然界是物质的

物质的概念:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。(唯一特性:客观实在性。)

(2)人类社会的物质性:人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性

产生:从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用:①创造了人的生理结构,形成了手脚分工;②使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识;③使人结成了社会联系,形成了社会关系。

存在、构成要素:构成社会物质生活条件和基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。

2、物质与运动的辩证关系(认识运动)

(1)物质与运动辩证关系原理运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运动的主体/承担者。

★离开运动谈物质是形而上学的观点;离开物质谈运动是唯心主义的观点。

(2)物质世界绝对运动与相对静止辩证关系原理

物质世界是绝对运动和相对静止的统一,动中有静,静中有动。运动是无条件的、永恒的、绝对的。静止是有条件的、暂时的、相对的。

★承认静止否认运动是形而上学不变论;承认绝对运动否认相对静止会导致相对主义和诡辩论。

3、尊重客观规律与发挥人的主观能动性辩证关系(把握规律)含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

【原理】①规律是普遍的,自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 ②规律是客观的,它不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。

【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循客观规律,必须按规律办事,而不能违背规律。 ②人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

高考时事政治复习技巧

对重大时政热点问题,要注重从宏观、微观两个层面复习,宏观把握,微观切入。(这也符合高考(精品课)的命题规律)

从宏观看,应了解热点问题的来龙去脉和前因后果,了解热点问题的主要内容和典型的具体的素材;从微观看,要找准切入点,以现实问题为中心,依托基础知识,运用相关的理论知识多角度分析说明。

1.要以小见大。高考试题会涉及热点问题,但在材料的选择和使用上,一般只是作为大背景出现,同时提供比较丰富的具体信息,突出对考生“获取和解读信息”能力的考查;而设问的角度比较小,具有明显的指向性,重视解决具体问题。因此,要以小见大。“大”,是指要重点掌握重大热点问题;“小”,是指分析重大热点问题的切入点要小、要具体。

2.要以近及远。“近”,是指贴近生活、贴近实际;“远”,是指关注人类的生存和发展。

3.要以点带面。就是在分析某一热点问题时,既要把握这一热点的来龙去脉,又要辐射这一热点的相关基础知识,由点到面,构建知识网络。

4.要以我为主。在分析国际热点问题时,要注意从我国的国家利益和人民利益的'高度出发。

高考政治答题思路

单项选择题的解答一般可分为四个基本步骤。

首先:认真审题,弄清题目的意思和要求。

其次:判断题肢观点是否正确。

再次:对比题肢和题干是否存在联系。

最后:选择符合题意的正确答案。

高考政治图表类主观性试题提分技巧

题型特点:常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。

其解题要领:对照设问,明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表,提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识,形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);

注意细节:"两比较":"横比"——"纵比";"三结合":设问——图表内容——涉及背景;"三忌讳":一忌死套教材知识,二忌脱离表题和设问读图表,三忌离开背景导向主观臆断。

分析做答:

⑴注意表格标题的中心主旨作用,总揽表格。

⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较,最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”,更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或差距(既要总体分析,也要分项说)。中国和外国对比,应该以中国情况为主分析。

⑶注意表格小注的补充说明作用,小注是图表不可缺少的部分,要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。

⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。

⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象,”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?”

⑹有些时候设问还问“表格间的关系”:最常见的有因果关系、并列关系、递进关系,有时是一分为二的关系。

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