新疆2024年初中毕业读中专

初中毕业直接上中专?这个是当然可以的，中专学校本来就是为初中毕业生所设置的。对于专业的开设，同学们不妨多了解一些专业的各种应用场景，以及未来的发展趋势，对一个专业喜不喜欢得去做了充分地了解过后才能知道，最后祝同学们都可以找到自己喜欢的专业。

新疆喀什地区卫生学校简介

喀什卫生学校南疆建校最早、规模最大的一所集教学、医疗、科研为一体的全日制民汉合一的普通中等卫生学校，被教育厅确定为新疆医科大成人本科教学点、喀什地区毕业生计算机考点。自治区全科医师岗位培训基地地建设认定工作正在进行中。2005年本科班的开办，为喀什地区医学人才的培养，基层医务知识的更新创造了条件。喀什卫校建校49年来，培养了近万余名大中专毕业生，为南疆各地基层医疗单位的人才培养做出了应有的贡献。经过多年努力，已成为南疆唯一的一所面向全疆招生的卫生学校。随着时代的进步，市场经济的发展，我校坚持以邓小平理论、”三个代表”重要思想为指导，始终坚决社会主义的办学方向，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以就业为导向，积极做好”四个服务”、”三个面向”，同时在师生员工中加强”爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会”的职业道德教育，加强文化基础教育，职业能力教育和身心健康教育，在注重培养受教育者的专业技能、钻研精度、务实精神、创新精神和创业能力等方面取得了一定成绩。同时校党委十分重视领导班子和干部队伍建设，按照”三个代表”的要求以建设”守土有责，勤恳敬业”的干部队伍为目标，加强领导班子的思想建设和党风廉政建设，加强对中层干部管理制度改革，实行《喀什卫校领导及中层领导工作量考核办法》。在教师队伍建设中，以落实”爱校如家，爱生如子”的要求为目标，通过在全校教师中全面实施”学先进教师，树师表形象，创优良教风”为主要内容的”教师形象工程”。并坚持对教师进行”请进来，送出去，校内培训”等培训方式，使教师队伍的素质得到持续提升。在教学改革中，本着适应社会需求，利用现有的教育资源，优化专业结构，拓宽办学渠道的原则，整体构建新形势下适应我区医疗卫生事业发展需要的新的办学模式，把普及与提高结合起来，把学历教育和非学历教育结合起来。坚持办”中专”与”大专”并举，长线、短训相结合，联合办学的指导思想，大大增强了学校的办学活力。在抓好学校”软件”建设的同时，也狠抓学校基础设施建设，大大改善了办学条件。

近三年建教学楼一座(2600平方米)，男、女生公寓楼(8950平方米)，现代化服务楼一座(2800平方米)，服务楼除食堂、浴室、开水房以外还有超市、话吧、洗衣房、美发等方便学生的服务设施。现一座8100平方米的集学术交流厅、图书馆、多媒体室、电子阅览室、语音室、多媒体室等为一体的多功能综合教学楼。从2002年起学校在教学上陆续投入300多万元，添置实验仪器和设备，新购置计算机200台，开通校园网，成立科教信息中心，建立了电脑教学系统、卫星地面接收双向交互系统等现代化教学设备。积极发展了现代远程教育，大力提高教育技术手段的现代化水平和信息化程度。

新疆喀什地区卫生学校师资力量

具有高级职称13人，中级职称59人，初级职称40人(包括行政系列，实验系列职称)，行政管理人员25人，工勤人员25人，在岗教职工186人，专任教师136人，其中本科学历99人。喀什卫校有在校学生3680余人，六个专业53个班级。2000年和电大合办高护、全科医学四个班，学员258人。2001年开始与新医大联合办学，举办临床医学、护理、医学检验大专班，四年共招收学生310余名。

中专学校学生的学历和普通高中的学生学历具有同等效力，所以刚刚初中毕业没有考上高中的同学也要好好地学习，中专学校的学生大多是因为中考没有发挥好而选择了中专学校，他们选择中专学校也是为了能更好的面对这个就业环境日益严峻的社会，而且中专学校一样有完整的升学途径。