怀化医专报名条件2024卫校招生简章

2024怀化医专年全日制普通中专招生简章 

注:2024年怀化卫校招生简章还未公布,考生可以参考往年招生政策,具体如下
 

入学要求，报名方式咨询：189-75-81-27-24 （办公室）
 

2020年初中生现在还在招医*校的考生,尤其怀化地区比较关注怀化医专,但是目前怀化医专已经升格为本科院校,没用中专层次针对初中生招生,需要报读中专层次的考生可以参考一下往年怀化医专的招生简章,了解具体报名条件,招生要求。

怀化医专2011年全日制普通中专招生简章

一、学校简介:

怀化医学高等专科学校是一所经*教育部批准,湖南省教育厅主管的公办全日制普通医学高等专科学校。学校占地面积515亩,建筑面积18万余平方米,教学仪器3200台(件),总价值3935余万元,图书馆藏书37万余册,电子图书34万余册。开设临床医学、针灸推拿、护理、助产、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、医药营销、口腔医学、医疗美容技术、医学影像技术、药学等11个专业。其中药学专业为省级重点专业,护理、医学检验技术专业为省级特色专业,人体机能实验中心、医学检验实验中心为省级示范实验室,医护技能实训中心为省级实践教学示范中心。学校现有专任教师316人,其中双师型教师100人,教授48人,副教授(副高)86人,博士8人、硕士121人;2010年学校全日制在籍大专生8860余人,成人学历教育在籍学生2177人。

为缓解我省西部地区基层医疗卫生单位护理、助产、检验、药剂人才紧缺现状,2011年5月经湖南省卫生厅、湖南省教育厅批准,我校增加中专指标650名(其中核工业卫校联合办学350名)。现继续面向社会招收全日制普通中专学生。

二、招生层次、专业名称及学制招生层次

专业名称招生人数学制

招生对象

备注

全日制普通中专

护理

350 3年应、往届初、高中毕业生,护理、助产只限女生

护理、助产专业毕业后可参加护士执业资格考

试。

助产 100 药剂 100 检验技术

100

三、收费标准:

每学年学费3450元,每学年住宿费600—800元,书籍费按实收取(预收1200元)。相关收费标准如有调整,概以物价*的标准为执行依据。

四、报名方法

带本人身份证原件和复印件一份(或*簿原件和复印件一份),外地学生亦可通过网上和电话报名。

五、录取考试与录取办法考试时间

考试科目:综合一:数学、化学、物理、生物综合二:语文、英语、历史、政治录取办法:按成绩择优录取

六、温馨提示

1、凡报名的学生,必须携带身份证(原件和复印件)或*本(原件和复印件),然后经入学考试由学校择优录取。

2、未办理身份证的请及时到*所在地公安局办理。

3、学校认真落实*相关政策,录取时纳入*统一招生计划,全日制正式学籍的在校一、二年级学生可按*有关政策享受*助学金,资助标准为每生每年1500元。

据以上相关招生信息,广大家长和同学们对于怀化医专初中具体招生要求 条件,招生简章有了一定了解。怀化医专及湖南

怀化医专报名条件2022 卫校招生简章 

注:2022年怀化卫校招生简章还未公布,考生可以参考往年招生政策,具体如下

 

 

怀化卫校,怀化医专招生简章

怀化学校简介:

怀化医学高等专科学校是一所*公办的全日制普通医学高等专科学校,已有86年办学历史。学校形成了自己完整的办学理念,包括校训:自强不息,止高至善。校风:和谐发展,追求卓越。教风:修德,精业,启智,崇新。学风:博学,善问,慎思,笃行。

怀化医专学校历史

1912年为看护训练所到1924年更名为仁术护病学校,1935年7月奉教育部令更名为"私立仁术高级护士助产职业学校"1951年8月29日,将长沙医士部并入"省立长沙高级护士助产职业学校",改名为"长沙卫生技术学校",不久统一调整又改名为第二卫生学校。1953年3月12日将丽文护士学校并入"第二卫生学校",改名"长沙卫生学校",直属省卫生厅和教育厅双重领导。文化大革命后搬入怀化,2000年升格怀化医专。

2014年怀化医专正式升格为湖南医药*

2014年怀化医学高等专科学校基础上建立并升格为湖南医药*湖南医药*系本科层次的普通高校,学校以实施本科教育为主。具体如果初中,高中要意向报读怀化医专及湖南公办医卫院校具体相关信息,志愿指导等信息可以咨询

 

怀化医专报名条件

一、色盲、色弱、斜视、弱视、两耳重听、口吃、嗅觉迟钝、晕血症、癫痫和其他严重神经系统疾病、有重症精神病史、精神活性物质滥用和依赖的考生不予录取;

二、报考医学影像技术、医学检验技术、卫生检验与检疫技术专业的考生要求双眼屈光不正(近视、远视)镜片度数在800度内,且双眼矫正视力正常,无青光眼及视网膜脱落等疾病;

三、肢体残缺、先天性疾病影响正常生活及专业课学习的考生不予录取;

四、口腔医学专业不录取习惯左手做事(俗称左撇子)的考生;

五、男生身高低于1.65米,女生身高低于1.55米的考生慎重报考护理专业;

六、入学后将对新生进行体检复查,对复查不符合入学条件者,将取消其入学资格。

 

专业名称:    护理   

专业介绍:    

一、专业概况

护理学专业是湖南医药*的本科办学专业之一,我校护理教育教学历程长达90年,其中中等护理教育77年,大专护理教育13年。

办学定位  主要面向城乡各级各类医疗、预防、保健、康复和社区卫生等机构,输送能从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育及科研工作的护理人才。

专业办学特色  构建了"一个专业、多个方向"专业结构格局,一个专业指护理学专业,多个方向指涉外护理方向、社区护理方向以及6个专科护理方向。

专业教学条件  校本部实验室面积18,787m2,有医学形态中心、人体机能中心、医学检验中心、医护技能实训中心、计算机中心等5个实践教学中心,教学科研仪器设备总值3,600余万元。其中,医护技能实训中心为湖南省普通高校"示范实训中心"。有附属医院6所,临床实习医院32所。建立了怀化市老年公寓、老年活动中心、孤儿院等社会实践基地。图书馆现有纸质图书62.1万册,电子图书37万册。其中护理学专业图书7万册。实验实践资源的优化配置,能够满足专业教学需要,为培养学生实践能力、创新能力提供了坚实必要的*。

师资队伍  现有专业课教师65人,包括湖南省"教学*"1人、教授及主任护师9人、副教授及副主任护师23人、讲师及主管护师20人、助教13人;博士研究生1人、在读博士研究生9人、硕士及在读硕士25人;专业带头人2人、湖南省青年骨干教师4人。这支职称、学历、年龄、学缘结构比较合理的师资队伍在教学科研各方面发展势头良好。

教科研成果  护理学专业高度重视教学改革与研究,承担多项教学改革与研究项目,在拓展增厚专业基础的同时特别注重实践、创新能力的培养,专业教学质量得到切实*,确保护理专业人才培养计划顺利实施。近5年,护理学专业教师出版专著、教材38部,主持加拿大课题3项,其中有加拿大大挑战后起之秀项目"Using mobile phone text messaging to reduce maternal and infant deaths in remote areas in China",课题1项,省市级课题23项,校级课题24项。发表教科研论文164篇,其中SCI论文10篇,核心84篇;获奖50项,省市级教科研成果奖9项,其中2009年"大专护理专业人才知识能力结构与课程体系的改革"获湖南省高等教育省级教学成果一等奖。

学生获奖、成果及就业  创新的办学理念、良好的教学环境和*的师资队伍有效地*了护理专业人才培养目标的实现,涌现了一大批品学兼优的学生。2009年护理专业学生参加*护理技能操作大赛分别获得二等奖2人次,三等奖2人次。2013年4名学生参加**生英语竞赛获D类一等奖、二等奖及三等奖。每学年有100余位同学分别获*奖学金、*励志奖学金、省级*毕业生等称号。学生作品《博恩高级家庭护理家政股份有限公司》和《母婴用品租赁公司》获得湖南省第五届"挑战杯"*生创业计划竞赛铜奖。

近5年,学生初次就业率在90%以上,执业护士资格考试通过率平均为99.6%以上。就业主要分布于湖南、广东、广西及重庆等地的省市三级和二级医院。

二、学制及学位

学制:四年

学位:理学学士

三、专业培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展,系统地掌握护理学及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理能力、教学能力、管理能力及科研能力,具备终身学习的能力和良好的职业素养,能在各级医疗卫生保健机构从事护理工作的的专业人才。

四、人才培养规格要求

本专业学生通过系统和专门的护理学及相关学科的基本理论和知识的学习,应具有以下基本的知识、能力和素质:

(一)知识

1.掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。

2.掌握护理学专业的基础理论、基本知识和基本技能。

3.掌握生命各阶段的预防保健和健康促进知识。

4.掌握生命各阶段常见病、多发病基本的病因、发病机制、临床表现、诊断防治原则和相关护理知识。

5.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的有关知识。

(二)能力

1.具有全面、系统、正确地收集资料,规范进行护理查体及书写护理病历的能力。

2.学习临床思维方法,具有较强的分析问题、发现问题、解决问题能力和终生学习能力。

3.掌握基础护理技术、急救护理技术、基本专科护理技术,具有为病人服务的基本技能。

4.具有对内科、外科、妇产科及儿科常见病、多发病实施整体护理的能力;运用所学健康教育知识,正确地对病人进行评估,制定健康教育计划,实施健康教育。

5.能初步掌握重症监护技术以及对急危重症病人的初步处理和配合抢救的能力。

6.具有与病人及其家属进行有效沟通交流的能力;能够使她们充分参与并配合治疗与护理。

7.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。

8.初步具有运用评判性思维和临床决策的能力,以保证安全有效的专业实践。

9.掌握文献检索、资料收集的基本方法,具有利用现代信息技术有效获取、评价和利用护理信息的基本技能。

10.掌握一门外国语,能阅读本专业的外文书刊,具有基本的计算机应用能力。

11.具有自主学习和终身学习的能力,能够适应不断变化的社会健康保健需求。

(三)素质

1.树立科学的*观、人生观和价值观,热爱社会主义祖国,愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。

2.具有人道主义精神,珍视生命,关爱护理对象,忠于护理事业,具有为护理对象服务的奉献精神。

3.具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的职业行为。

4.具有与护理对象及其他卫生保健服务人员有效交流的意识。

5.尊重他人,具有集体主义精神和积团队合作开展护理服务工作的意识。

6.在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰,理解他人的文化背景及价值观。

7.树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法权益的意识。

8.具有创新思维和批判能力,勇于循证实践、善于修正自己或他人错误的态度;树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的观念。

9.达到*规定的*生体育和军事训练合格标准,身心健康,能履行救死扶伤的职责。

五、主要课程

主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。

主要课程:人体解剖学、生理学、病理生理学、病原生物学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急救护理学、社区护理学等。

六、就业前景

我校面向*26省市招生。2009-2013年,护理学专业大专毕业生总数为5415人,初次就业率(截止每年6月30号)在90%以上,对口就业率达99%以上。随着经济社会的快速发展和老龄社会的到来,*及武陵山片区医疗卫生机构所需的护理人才将不断增多,对护理学历层次的需求不断提高,因此护理学专业本科毕业生的就业形势会更好。