学校坚持现代职业教育理念，加强职业技术训练，注重理论与实际相结合，追求办学高质量，科学规范的管理，以培养"技能型、技术型、管理型、应用型"人才为宗旨。以市场为中心、以就业为导向、以能力为本位、以质量求发展。把"学做人"和"强技能"作为职业学校的办学原则，重视学生职业能力的培养，实施"双证"制度，学生在毕业前可以获得本专业和其它专业的各种职业资格证，同时培养学生良好的职业道德素养和专业素质，使毕业生能顺利就业，胜任岗位，增强毕业生的就业竞争力。

坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学方向;树立"立足农村、服务经济、为农育才、助农致富"的办学思想。围绕怒江州实施"三大战略"的构思，因地制宜地调整专业设置，在大力抓好学历教育的同时，充分发挥和利用中等职业教育培训技能鉴定的优势及资源，积极开展多层次、多形式的非学历教育和农村劳动力转移培训。坚持教育创新，深化教学改革创新，实施"自主合作"教学模式;积极推动联合办学、校企合作、产教结合、长短结合以及订单式培养的办学模式，先后与多家企业和人才市场建立了良好稳固的合作关系，妥善解决了毕业生实习及就业问题，拓宽办学渠道，取得了良好的社会效益。

康复技术专业

专业介绍

　　康复技术主要用于培养从事医院康复治疗工作的应用型专门技术人才。通过学习此科目，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作，具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。

 

主要课程

　　康复技术课程有英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。

培养目标

　　康复技术培养掌握中西医康复医疗的理论知识与方法，以及现代医学的基本知识。能较熟练的运用中西医康复医疗的理论知识与技能，从事养生康复医疗工作;具有初步进行中西医康复治疗技术科学研究的能力，具有独立自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力，具有良好的文化素养和心理素质专业人才。

就业前景

　　康复技术学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。可从事岗位有康复治疗师、护士、康复医师、康复师、康复理疗师、特教老师、理疗师、全科医生、言语治疗师、康复医生、中医师、康复科医生等。
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