2024云南城市建设职业学院招生简介

作为学生的一员，肯定是存在一些缺点的，但你要正视自己的缺点，只要有把自己的思维表达出来，你的缺陷也就不那么明显了。人都是立体的，想要表现自己，可以多方面来发展，这样你可以选择的方向也会变多。那么，下面一起来了解云南城市建设职业学院学校的招生报名要求。
云南城市建设职业学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家高等专科学历资格证书的全日制普通高等院校，纳入全国统一计划招生。学校拥有丰富的国内外优质教育资源，以专硕直通、专本直通、品质游学、全面赋能为办学特色，为有志提升学历的学生提供便捷通道，让学生轻松实现国外升硕和国内升本的目标。以“产教融合，校企合作”的人才培养机制，为想就业、创业的学生搭建个性化的资源共享平台。学校位于七彩云南的省会城市昆明市杨林职教园区，在校学生近12000人。
云南城市建设职业学院开设有建筑工程技术、建筑室内设计、工程造价、会计、学前教育、护理、城市轨道交通工程技术等46个专业。学校自2016年开始与昆明城市学院(原云南师范大学商学院)、云南艺术学院文华学院建立“专升本培养立交桥”，学生入校，即可共享教学环境、优质师资、教学资源，提前学习本科部分课程。为提高学生专升本考试通过率，学校聘请优质师资开展考前培训，开设专升本应考培训班，助力学生学历提升。2018-2022年，学校专升本人数激增，本科录取率连续5年达92%以上，专升本免试入学人数达100余人
改革开放以来，我国职业教育引进了多种先进课程理念，并发展起一些具有中国特色的课程模式，但多数教师没有理解背后的深层逻辑，致使在课程建设中遇到很多问题。该文从职业理解、能力内涵、知识概念、工作分析方法等角度对我国职业教育改革实践中的主要课程模式进行分析，归纳确认了“再现性策略”和“建构性策略”两种课程范式，并从课程目标、学习内容、学习理论基础、划分课程结构的逻辑、课程开发方法等方面进行了区分。该文建议，为实现职业教育高质量发展，需要实现课程范式的转变，即从基于传统学校教育的“再现性策略”课程转变为“建构性策略”课程。这一范式变化符合新职业教育法对技术技能人才成长规律的关注，体现了先进学习理论的要求。该文还提醒，高技能人才培养的课程应更加关注理论和实践的复杂关系。
为提高职业教育质量，我国新近出台了一系列新的政策和法规。2022年实施的新《职业教育法》开篇首句就是“推动职业教育高质量发展”，并提出“建立符合技术技能人才成长规律的职业教育制度体系”(第三条)的要求；中共中央国务院两办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》确立“到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成”的宏伟目标，并提出“创新教学模式与方法、改进教学内容与教材”等具体要求。与此同时，信息技术和数字化社会发展对技术技能人才的智能结构也提出了新的挑战。只有汲取国内外先进经验，在成功实践基础上梳理和凝聚共识，才能建立和发展符合我国强国战略所需的高质量课程和教学资源，这意味着，我国职业教育课程建设应实现从“再现性策略”课程到“建构性策略”课程的范式转变。当今，人们越来越认识到，单纯的知识学习是远远不够的，社会与情感能力是影响人的幸福和成功的关键。在教育中提升学生的社会与情感能力，实现对学生社会性的构建，形成健康的身体、健全的心智和积极情感，有利于学生的教育福祉和心理健康。如何促进学生社会与情感能力发展的家校共育、渗透融合，使社会与情感能力得到培育与提升？值得人们思考。
职教高考是党的十八大以来，职业教育大改革、大发展的重要成果和标志性大动作。从教育部的表态可以看出，职教高考被寄予厚望。中央希望推动建立省级统筹、综合评价、多元录取的“职教高考”制度，改善学生通过普通高考“千军万马过独木桥”的情况，成为上大学的另一条“赛道”。
新修订的《职业教育法》开始实施，明确职业教育地位与普通骄傲与地位同等重要，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，在法律层面明确了将开展本科及以上层次的职业教育。
同学们选择学校就读一定要先了解清楚之后再报名，这所学校的教学资质很好、师资力量雄厚、教学设施完善，是一所非常受大家欢迎的学校。想要就读这所学校的学生还可以了解下学校其他的招生信息，比如招生分数、条件以及招生代码，这样才能知道学校适不适合自己。Z044