初中生家长们，你们的亲子沟通中有这些误区吗？

家长的主观臆断

家长们总觉得自己是过来人，经历过的要比孩子多很多，所以就总以自己的想法作为评判事物的标准，而不去听取孩子自己的意见，不愿意去倾听孩子的内心真实想法，不愿意跟孩子做沟通，认为跟孩子沟通就会降低家长的身份。比如一个小事情：一个已经工作的孩子，每天下班回家后吃东西掉在地上一点渣渣都要被父母数落大骂，其实明明他自己住的时候喜欢吃完折腾完后再一并打扫，省时省力还见效快。

一个小例子就能看出，亲子之间的沟通方式并不会因为年龄的变化而变化，如果家长在批评自己孩子错误之前能理解孩子为何这么做，就不会对孩子生出那么多的怨气和发脾气了。

我们再来以佛山三江职业技术学校的学员为例，目前三江职业技术学校的学生的年龄段以青春期为主，当因为自己孩子在学校里出现某些问题而被三江班主任电话沟通或是家访沟通的家长们，大家是先了解清楚情况后再去配合老师管教孩子，还是二话不说先给孩子“定罪”把孩子打骂一顿再说？这个年龄的孩子们，已经有了自尊和自爱，一顿打骂后，他的心理能否承受得住？

所以，各位家长朋友，请不要把个人的主观判断作为是否批评孩子的唯一标准，而是应该根据事实结果来和孩子进行沟通从而做出自己的判断。

跟“别人家的孩子”对比

每个人的成长过程中都有这样的经历，从小到大，我们都一直在被比较，被父母拿去比较，跟亲戚家孩子比较，跟隔壁别人家孩子比较，跟班上其他同学比较。虽然这样的比较能给人带来前进向上的动力。但是，对于很多正在处在青春期的孩子来说，被过多的比较，不仅没有过多的好处，反而会生出许多的逆反心理，尤其是家长用自己孩子的弱项去跟别家孩子的强项比较时，孩子会认为反正自己父母觉得自己不如别人，不如就这么自暴自弃，今后也会更多地跟父母老师作对。

反之，如果家长比照的对象是和自家孩子差不多的，只因为某些原因这次比自家孩子高了。这时拿来做比较，反倒会让孩子自行去思考，到底自家哪里没做好导致被超了。从而反省自己的问题，加紧努力去在这些方面进行改正和加强。

所以，家长盲目对比自己孩子跟别人家孩子是没有意义的，要找到合适的比较目标，能成为孩子上进的助力。

推卸责任到孩子身上

在亲子沟通的管理中，家长出现错误是难免的，但有时候家长会觉得拉不下面子承认错误，所以就会把责任都推到孩子的身上，觉得十几岁的孩子还小，好糊弄，所以就出尔反尔推卸责任了。其实这么做是大错特错的，家长认为这么做维护了自己的“尊严”，但孩子会从家长身上学会遇事推卸责任，并且不信任家长，会认为即便自己做得再好，家长也不会兑现承诺。

所以，家长只有自身能够认识到自己是错误的，并且勇于向孩子承认错误，才能让孩子认为，认错不是一件丢脸的事，只要能认识到错误在哪里，并加以改正，就可以得到别人的认同。

其实，青春期的孩子，说大不大，说小也不小，现在周遭的生活环境都会促使孩子们在思想上过早地成熟，只是在行为方面还没有经过过多的历练。这个时候亲子间的有效沟通在于相互间的尊重和认可。

对于孩子做得好的方面，家长要积极表达自己对孩子的认可，也要在孩子面临抉择的时候，尊重孩子的选择。当孩子对事物产生误解的时候，也要及时进行管理和矫正，不要过于溺爱孩子，同时也不能以自身的判定为依据，因为他们已经长大，应该有着基于父母思想基础之上更好的想法和更高的发展。这样，与孩子的沟通进行顺畅了，才能让亲子关系越来越健康！