昆明西山区衡水实验中学2024年招生宣传人员联系方式
发布时间:2024-11-02 20:24:57来源:未知
昆明西山区衡水实验中学2023年招生宣传人员联系方式
一所学校的招生办电话是非常重要的,当有些学校在网上搜索的信息不完善时,就会打电话咨询学校招生办老师,是能直接和招生办老师进行一对一的了解。这样了解学校的信息也比较快速,接下来就为同学们整理了云南衡水实验中学的招生办电话,同学们可以参考下。
【办学规模】
西山校区位于西山区前卫街道办事处20号片区,毗邻广福城小区和前兴路公交枢纽站。学校占地60余亩。拥有教学楼、行政办公楼、图书馆、标准化运动场、食堂、宿舍等基础设施,能容纳2600名学生。学校还建有符合现代教育要求的微机室、音体美教室、多媒体网络教室、历史教室、物理化学生物实验室、地理功能室、多功能阶梯教室、心理咨询室、校医室等,为学生学习与健康成长提供了优质的教学条件;紧密联系精准扶贫政策,对口帮扶民族地区、边远山区教育工作,促进民族大团结;并采取委托培养的模式,与应届高中生进行混合编班、与本地学生混班学习,统一要求、统一标准、统一管理。
【校园文化】
校 训:自强不息 勇于超越
教育理念:教真育爱
办学方针:奉献、精细、规范、效率、落实、团队
育人理念:给学生终身难忘的教育
育人目标:培养有中国心、有世界眼、有现代脑、有担当行的新一代
教学理念:自主、合作、探究
教学目标:追求教学有效的最大化
办学目标:创建人文化、精细化、品牌化、多元化的国内一流学校
管理理念:管理就是沟通、服务和引领
生存理念:让学校成为激情燃烧的乐园
校 风:诚信、勤奋、自理、和谐
学 风:好学、善思、乐究、求异
教 风:敬业、平等、善诱、机智
云南衡水实验中学教学特色
教学模式:“三三三”高效课堂模式
教学目标三要求——掌握知识、发展能力、提升素养
教学过程三注重——注重自主学习、注重合作探究、注重拓展提高
教学发展三境界——教师乐教会教、学生乐学会学、课堂有效和谐
教学有效“十重”(或称教学过程“十项”遵循):
备课有效,重“设计”
课堂有效,重“思维”
作业有效,重“层次”
批改有效,重“批语”
辅导有效,重“及时”
考试有效,重“目标”
讲评有效,重“错因”
评课有效,重“商榷”
资料有效,重“组编”
教研有效,重“研案”
同学们如果在了解学校的时候存在一定的疑惑,是可以直接拨打招生办老师来得到解决的,或者同学们如果有多余的时间也是可以亲自去学校找招生办老师,这样面对面交流,也是非常的直接得到解决。21
一所学校的招生办电话是非常重要的,当有些学校在网上搜索的信息不完善时,就会打电话咨询学校招生办老师,是能直接和招生办老师进行一对一的了解。这样了解学校的信息也比较快速,接下来就为同学们整理了云南衡水实验中学的招生办电话,同学们可以参考下。
【办学规模】
西山校区位于西山区前卫街道办事处20号片区,毗邻广福城小区和前兴路公交枢纽站。学校占地60余亩。拥有教学楼、行政办公楼、图书馆、标准化运动场、食堂、宿舍等基础设施,能容纳2600名学生。学校还建有符合现代教育要求的微机室、音体美教室、多媒体网络教室、历史教室、物理化学生物实验室、地理功能室、多功能阶梯教室、心理咨询室、校医室等,为学生学习与健康成长提供了优质的教学条件;紧密联系精准扶贫政策,对口帮扶民族地区、边远山区教育工作,促进民族大团结;并采取委托培养的模式,与应届高中生进行混合编班、与本地学生混班学习,统一要求、统一标准、统一管理。
【校园文化】
校 训:自强不息 勇于超越
教育理念:教真育爱
办学方针:奉献、精细、规范、效率、落实、团队
育人理念:给学生终身难忘的教育
育人目标:培养有中国心、有世界眼、有现代脑、有担当行的新一代
教学理念:自主、合作、探究
教学目标:追求教学有效的最大化
办学目标:创建人文化、精细化、品牌化、多元化的国内一流学校
管理理念:管理就是沟通、服务和引领
生存理念:让学校成为激情燃烧的乐园
校 风:诚信、勤奋、自理、和谐
学 风:好学、善思、乐究、求异
教 风:敬业、平等、善诱、机智
云南衡水实验中学教学特色
教学模式:“三三三”高效课堂模式
教学目标三要求——掌握知识、发展能力、提升素养
教学过程三注重——注重自主学习、注重合作探究、注重拓展提高
教学发展三境界——教师乐教会教、学生乐学会学、课堂有效和谐
教学有效“十重”(或称教学过程“十项”遵循):
备课有效,重“设计”
课堂有效,重“思维”
作业有效,重“层次”
批改有效,重“批语”
辅导有效,重“及时”
考试有效,重“目标”
讲评有效,重“错因”
评课有效,重“商榷”
资料有效,重“组编”
教研有效,重“研案”
同学们如果在了解学校的时候存在一定的疑惑,是可以直接拨打招生办老师来得到解决的,或者同学们如果有多余的时间也是可以亲自去学校找招生办老师,这样面对面交流,也是非常的直接得到解决。21