贵阳护士学校的护理专业怎么样?

　　相信大家对于现在的医护行业都是有所了解的，护理是一个技术性的职业，还是一门具有独特理论体系的专业，曾经是人们争论的问题，同时也是护理工作者应该明确的问题。许多学者归纳出护理专业的定义和作为一门专业的标准。那么，贵阳护士学校的护理专业怎么样?希望能对大家提供参考和帮助!

　　1.为人类和社会提供至关重要的、有关健康的服务。护理是利他的活动，其目的是提高人们的健康水平，而不是完全着眼于报酬。

　　2.具有独特的知识体系，并通过科学研究不断扩展。20世纪70年代，护理的独特理论开始形成、发展和完善，从而为护理实践提供了理论框架。任何理论的发展都需要以科学研究为基础，越来越多的护理学者应用科研的方法阐明和检验护理概念及其相互关系，使理论对护理实践具有更强的预测性和控制性。护理研究的广泛开展，使护理学知识体系不断完善。

　　3.实践者具有高等教育水平。作为一门专业的从业人员需要具备深厚的教育基础。高等护理教育已经在全世界范围广泛开展，使护士能够在就业前具备专业所需的知识和技能，并达到一定的专业标准。在护理实践中，护士还需不断接受继续教育，以更新知识，跟上社会、科学变革的步伐。

　　4.实践者具有自主性护理专业组织，护士团体不断扩展。它们在支持和保证实施高标准的实践活动和促进专业发展中起到越来越重要的作用。例如，美国护士协会( ANA)、全美护理联盟(NIN).以及我国的中华护理学会，它们参与制定有关政策、法规和专业标准，以监控护理专业活动，对护士进行管理，同时为其成员谋福利、提供受教育机会、争取应有的权利和地位。护士对自己的专业行为负有责任，自主性增强。

　　5.有伦理准则和道德规范指导实践者在专业活动中做决策。护理伦理准则和道德规范是护士工作中的指南。国际护士会(ICN)提出的护理伦理准则指出：护士的职责是促进健康，预防疾病，恢复健康和减轻痛苦。护理需求是广泛的，护理中蕴含着尊重人的生命、尊严和权利，而且不论国籍、种族、血统、肤色、年龄、性别、政治或社会地位均应获得同等的尊重。护士为个人、家庭和社区提供健康服务，而且与其他有关专业人员共同合作完成其服务。随着现代护理学的发展，护士将面对更复杂的伦理问题。

　　6.实践者把护理专业作为终身的事业。大部分护理工作者具有不断追求的精神，通过各种教育机会，提高学历，增加和更新专业知识，把促进护理学发展作为自己终身的目标。

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