德国的教育体系和模式是什么，德国教育制度详细介绍

德国的教育制度主要由各州的州政府管理，联邦政府在其中只扮演次要角色。由于每个州都有权决定自己州内的教育制度，因此整个德国的教育制度都有所不同，具体规定和要求需要前往各州的教育部门官网查看。

幼儿园、小学教育

德国的幼儿园教育，针对1-6岁的孩子，不属于义务教育的范畴。

之后，孩子会进入义务教育范畴的小学阶段。通常，在当年6月30日前满7岁的孩子，都必须强制入读小学。在大多数州，小学为四年制，而在柏林和勃兰登堡为六年制。

中学教育

德国的中学教育包括5种类型：

1.文理中学Gynasium

文理中学学制为9年，其中5-10年级是义务教育的低年级阶段，11-13年级是非义务教育的高年级阶段，针对准备接受高等教育的学生。学生需要在12或13年级之后通过高中毕业考Abitur。

很多州都有规定，读完10年级后要进行考试，只有通过的学生才能继续进入高年级就读，没有通过的学生只能转入其他类型的学校。

在11-13年级的高年级阶段，学生可以依据自己的兴趣和未来发展，选择课程和重点科目，以此作为进入高等院校的准备。另外，由于越来越多的文理中学毕业生选择毕业后就进入职场工作，或是接受职业教育，因此，许多文理中学也会开展一些新兴职业或者热门工作需求的课程，来配合学生的意愿和社会需求的趋势。

2.实科中学Realschule

实科中学学制为6年，即5-10年级，针对中间层次的、范围更广的学生。学生需要在10年级之后通过Mittlere Reife考试。

实科中学相当于中间态的学校，学生在毕业后可以选择进入职业学校，接受职业教育；如果成绩很好，也可以转入文科中学继续学习。

3.职业预校Hauptschule

职业预校学制为5年，即5-9年级，针对准备接受职业教育的学生。学生需要在9年级后通过Hauptschulabschluss，获取毕业证书。如果没有获得职业预校的毕业证书，就很难找到职业培训，而没有经过职业培训，基本不能上岗。

另外，在职业预校学有余力的学生，也可以选择转入实科中学，学习10年级，获取实科中学的毕业证书。

4.综合中学Gesamtshule

综合中学结合了文理中学、实科中学、职业预校三种形式。综合中学通常有两种类型：整合型综合中学integrierten Gesamtschulen，即完全整合，没有成绩分组；协和型综合中学kooperativen Gesamtschulen，即在部分科目中，需要根据成绩分组上课。

值得一提的是，综合高中的高年级阶段和文理中学一样，都具有相同的资格进行高中毕业考Abitur。

5.职业学校

德国的义务教育是到18岁。因此，还设置了许多不同类型的职业学校，来配合各种职业要求和义务教育学习的要求。如职业学校Berufsschule、职业专门学校Berufsfachschule、专科学校Fachschule等。

高等教育

德国的高等院校主要分为：综合性大学Universität、应用技术大学Fachhochschule、职业技术学院Berufsakademien等。通过高中毕业考试Abitur，获取高中毕业证书的学生，可以直接进入高等院校接受高等教育。而拥有Meisterbrief文凭（即master craftsman’s diploma）也可以申请。

作为留学生，通常要求必须取得留德审核证书，通过大学入学德语语言考试（DSH）或德语作为外国语考试（Test Daf）。或者需要完成一年的预科学习，并通过预科考试。具体申请要求建议前往各学校官网查询和落实。

如今，德国的大多数大学采取了新的学制体系，即3年本科+2年硕士的性质。学生在完成本科阶段的学习后，可以获得本科文凭，并选择是否继续攻读硕士。另外，已经获得本科文凭的留学生也可以直接读硕士，而不需要再从本科读起。

1.综合性大学

综合性大学通常以教学和科研为主，可授予Diplom Magister、Artium及Doctor学位。

和其他国家和地区的综合性大学相比，德国的综合性大学偏向于实践和理论的结合，也偏向于实践动手。课程类型有讲座、实践课、研讨课，通常每门课都有证书。另外，学校通常很严格，没有通过基础课程的学生，会被退学。

2.应用技术大学

应用技术大学通常以培养应用型人才为主，可授予Diplom FH。另外，一些应用技术大学还设有继续研修阶段课程（Aufbaustudium），学制一般为1年半至2年，毕业后可获得硕士学位。但基本没有博士课程的设置。

需要着重说明的是，在德国，不是所有人都看重学历学位。很多人会选择进入应用技术大学，以便将来更好地进行职业工作；很多人即使已经拥有了学士、硕士、博士等学位后，为了学习某项职业知识和技能，会再进入这些职业性的学校进行学习。