高三复读985好吗吗(高考复读一年能考985吗)

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高三复读985好吗吗(高考复读一年能考985吗)

发布时间:2024-11-03 19:46:24来源:未知

高三复读985好吗吗(高考复读一年能考985吗)

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本文目录

  1. 高考复读一年能考985吗
  2. 大三了,突然想去复读考个211和985学校,你觉得有必要吗
  3. 高三复读值得吗
  4. 复读考上985的几率大吗

高考复读一年能考985吗

如果复读两三年的话,能够考上名校也是值得的,如果复读56年,那就真的会耽误很多事情。毕竟考上大学之后,你还有考研的机会不如把复读的时间用在考研上也还要考上名校的机会。对于复读来说也并非是每一个学生能够走的路,现实中有些学生复读了一年,最后参加高考取得成绩反不如上一年的例子也不少。而且对于学生来说,高考复读需要面对很大的压力,因此对于学生来说,即便是选择复读,也应该因情况而定。

简单来说,学生应该对当年高考成绩做出分析是否发挥了正常水平一些,学生可能因为其他原因导致没有发挥正常水平,导致高考成绩不理想,要是不能进入名校也的确是有些可惜。

高考发挥失常的孩子,有的选择复读有的害怕复读一年成绩还不如今年考的高,所以就按照今年高考分数能走什么样的大学,就走什么样的大学,这样的孩子也不在少数,不管什么样的选择,只要遵从自己的心愿,不要让自己以后后悔就以足够,普通大学,在,保送研究生,这方面,与,985211,这样的大学,也没有可比性。

大三了,突然想去复读考个211和985学校,你觉得有必要吗

在大学当中我们根据不同的专业,是需要学习三到四年甚至是更久的时间我们才能够毕业进入社会,那如果说在大三的时候,突然想复读去考211、985的学校,这其实也是需要从很多方面深度的进行考虑。

一、大学三年的学习

在大三突然想复读的话,我们一定要明确自身的想法到底是什么,是觉得未来的出路不好,还是说只是单纯的想要去考上211,985呢。因为在大学三年的学习来说,也是有很大作用的,对于我们在专业方面的学习也是有一定学习效果的。而且我们要知道如果去复读,我们不仅需要重新读一年高三,还要重新面临大一到大三这段期间的学习,这样子我们在时间上面花费的就是几倍了,跟同龄人拉开的差距就更大的。

二、有一定的把握再去尝试

而且想要上211、985的学校,在成绩方面要非常的优异或者是突出,如果没有一定的把握的话,我觉得是没有必要在大三的时候去复读的。因为这样子我们是浪费了很多时间的,在大三的时候,其实已经是面临毕业的问题,要出去找工作实习了,如果说这个时候复读的话,就等于全部都重新来过。所以如果没有坚定的信心或者是优异的学习,我觉得是没有这个必要的。

三、复读的不确定性

复读其实也是包含了很多的不确定性,因为需要重新面临高考,我们也不知道在复读的时候,高考分数线是怎么样,自己自身能力是否又能达到211、985的能力。如果达不到,没有考上的话是否又要再复读一次,还是就此到一个将就的学校呢。每一年的高考制度有可能做出变化,当我们重新去复读的时候,我们所面临的考试制度也可能跟以前不一样,那在学习方面来说又是增大了难度。所以如果只是突然的想去复读的话,我觉得是没有这个必要的。

高三复读值得吗

有必要。以下是选择是否复读的条件:

1、自己对成绩不满意,有强烈复读欲望。在明确复读的各种条件之后,考生需根据自己的能力来综合判断,想着明年一定要提高分数,走个更好的学校。

2、明确新一年的复读条件。考生复读时,最好关注教育部颁发的各种文件,了解相关信息。

3、目标明确。对自己心仪的学校和专业有一个准确的衡量,明确自己与目标院校之间的差距,正确衡量自己的提升空间与潜能。

复读考上985的几率大吗

高考对于很多人来说都是人生的转折点,但是也有很多人在这个转折点失利。所以选择复读的人就会有很多。很多小伙伴都想了解复读考上985的几率大吗,下面是我为大家整理的信息,快来参考一下吧。

复读考上985的几率大吗

复读考上985的几率是和基础有关系的,如果原本的基础就足以支撑一本分数线,那么考985是没有什么问题的。

如果基础较弱,考上985的几率就不是很大。毕竟奇迹不是会发生在每一个人身上,如果基础差还想要冲刺985院校就需要做到百分之百的努力,不停的学习,拼命的学习。这样才会得到一个满意的结果。

复读时经验累积

1、千万不要对某个老师有意见

当你开始对某个老师有意见时,你就会对他的课产生厌恶心理,就会导致他所教的科目成绩下滑。

2、越是薄弱的科目,越要自己重视

复读的时候都是知道自己的高考成绩的,知道自己分最低的科目是哪一个,然后在最薄弱的科目上进行巩固加练。

3、重视课堂的笔记,注意日常的积累

在日常课堂上讲老师重点讲授的知识记下来,做成笔记,方便进行课后巩固练习。

4、多向优秀的同学吸取学习经验

好的同学是能够相互促进的,找到一个能和你互相监督的同学。吸取对方身上的闪光点。可以在课间进行知识互补,这样就能够把各自薄弱的科目项提高,这种方式更有利于记忆。

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