高三复读学生高考誓词(复读生高考誓词)

大家好，今天来为大家解答高三复读学生高考誓词这个问题的一些问题点，包括复读生高考誓词也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

1. 高三月考总结与反思
2. 高三了作文
3. 高三冲刺誓词
4. 复读生高考誓词

高三月考总结与反思

高三月考总结与反思10篇

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的高三月考总结与反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三月考总结与反思1

考试之后考生一定要认真进行总，这是十分必要的，期末考试和一模、二模之后也要认真进行考试总。通常在总过程中，我们总是有意、无意地将总重点放在教训上：会做的为什么做错了？应当拿到的分数为什么丢了？为什么有些试题找不到解题的切口……

看来总教训对提高考试成绩是十分有益的，因此也是十分重要的。但是在总过程中往往被忽略的、被忽视的是正面的经验：这道题我为什么回答是正确的？那道题我是如何思考的？如何找到解题的切口的？会做的题我是如何把握住的……

其实总经验比总教训更重要。

大家知道人类社会在不断地进步、发展，人类的社会实践活动、生活实践活动是在不断总经验的基础上推动社会向前发展，当然同时也在总一些教训。但是经验更为重要、更为宝贵，对今后的工作更具有指导意义。比如我们祖先发明了钻木取火术，我们试想一下。

当我们的祖先第二次钻木取火时，他们头脑中思考的是什么？是第一次钻木取火的经验、方法，只有不断地总每一次取火时的经验才能使每一次取火获得成功。从这个意义上讲，考生的考试总还是应当把总取得成功的经验放在第一位。

一套高考试卷、一张高考试卷，考生会做的占绝大多数，考生会做而且做对的、得分的也是绝大多数，从得分的角度讲，优秀考生八成以上试题都会做，而且可以做对、可以得分，中等考生也可以得到七成的分数，超过五成的考生人数会更多。因此总得分的经验实在是太重要了。

把会的、会做的、做对的进行总是一个再落实、再巩固的过程，是一个上升到成熟、理性的过程。在历年的高考复习过程中，年年都会出现做过的、会做的、曾经做对的题，到了高考时又做错了，这是个很大的遗憾，我们的高考复习不能像“狗熊掰棒子”——掰一个丢一个，一定要做到“丰产丰收”，也就是将经验总到手，做到“手中有粮，心中不慌”。

总经验是解决教训的前提。经验是正面的，教训是反面的，这是一个问题的两个方面，互相关联、互相影响、互相依存。一定意义上说要想认真汲取教训就必须总经验，用正面的总经验指导、认识，解决反面的教训，这样产生教训的原因才能看清楚，解决教训的办法才能找到。

总经验可以不断地提升考生复习的自信心，不断提升考生的考试自信心，这就是经验对考生心理的正面影响和作用。正确地、认真地总成功的经验使考生的心里更有数、更有底、更有把握，无论是面对一节节复习课，还是面对一次次考试，考生一旦有了宝贵的经验，心里就踏实了，心理素质的稳定与提升反过来还可能进一步促进经验的巩固与发挥。

高三月考总结与反思2

一、试卷特点：

试卷命题的指导思想是注重考查基础知识，强化考查分析、理解、文字表达及运用知识的能力。这一次月考试卷体现了对学生基础知识和基本技能的考查。

二、考试成绩：

从这次月考来看，学生的考试成绩并不理想，能够考及格的人数不1/10，分第88分，第二高70分，即可人数太少，从整体来看，离预期目标还很远。

三、存在的问题

多数学生对基础知识掌握的相对较好些，但对有些题做的不是太好，主要体现在以下几个方面：

1、审题不够细，对题目的要求理解不透，造成答题题。

2、对知识的迁移应用能力欠缺，不能做到学以致用。

3、阅读能力差，不能从题干从获取相关的信息进行答题。

4、语言组织表达能力差，对问题阐述不清。

5、答题时间分配不合理，造成答不完题。

6、基础知识不扎实，不能在较短的时间内做出正确的判断。

四、教学建议：

1.教师与学生都要认真学习、研读《考试大纲》，熟知考试内容、试卷结构、题型示例、能力要求，并用高考试题作为范本加强训练。

2.继续按原计划进行详尽的一轮复习，教学上适当作一些调整，对前阶段调研中发现存在的问题进行整改。

3.注重抓基础知识，强化学生能力训练。提高学生应试能力和解题技巧。特别要根据学生在多选题、图表题、材料分析题、实验分析设计题方面存在的问题，有针对性地精心选择、编制习题，加强解题方法的指导，训练学生提取有效信息的能力和图解图表文字表达的能力。

4.重视对学生学习方法的指导，对学生分层次教育和课后辅导力度要加大。

高三月考总结与反思3

这不单纯是为了一次考试而写

终于进入了最关键的一年，这是人生中相对重要的一年，心理好拨动。

总是无名的烦躁，总是看身外之物不顺眼，总感觉别人都好像欠了我什么似的，总是丢三落四，总把重要的事情忘的一干二净，真的一干二净呀，似乎那个优秀的自己将要离开。

看起来问题很严重，也确实很棘手，但仔细想起来这是一切高三学生的正常反映，你能克服。

世界上每个人所能支配的只有自己，仅此而已。你不需要过多的去管别人的对错，你也没必要对别人的举动耿耿于怀，每个人都有自己的标准、方式，你不了解它，也管不着，你只需做好自己。当环境不适应你时，你应该主动去适应环境，当一件事压得你无法呼吸时，你可以躲开它。总之，人虽不能自我，但每个人都应以自己为中心去生活。掌握自己，而不是被别人左右。这样做，你就可以心平气和，胸有成竹，沉着冷静。

“欲速则不达。”这是你以前反复说的话，怎么最近就忘了呢？对，慢慢的可能完不成所有的任务，但急急的你所有目标都会是一场空，你看似努力的结果将全部白费。所以做

事先冷静，步步为营，不急不慢，稳扎稳打，不要老想着前面那些还没得到的，应该重视眼前这些，要用心，一定能有收获的。

你已经长大了，应该成熟起来，对自己负责，应该清楚明白自己想要什么，自己应该负什么责任，应该得到什么，不应该苛求什么，你更应该清楚人生道路上的坎坷。是用自己的肩膀撑起自己的天空的时候了，是用自己的双手去开拓一片天地的时候了。

你应该自信，无论过去或现在，无数事实都证明你是一个四肢健全、智力优良、思想正常、相貌对得起人们的人，你没有什么严重的缺陷，你具备成功的一切基础，你有理由渴望成功。别人有的你不缺，别人或缺的你也有，你努力、坚定、坚强，你有资格摘取桂冠。你可能不是最棒的，但你一定要是最骄傲、最自信、最有力量的，这是你最厉害的武器和最有力的成功之冀。

高三月考总结与反思4

一、考试概况

本次考试是高三以来第一次和本部的同题考，总体情况依然不容乐观。没有一人能达到500分以上，400分以上也仅有7人，分469分，在全级中排18位，不算拔尖。而390分以上仅1人，出现上层和中上层的脱节断层现象，学生潜力极其有限，情况令人担忧。

存在问题有如下几个方面：

1.学生基础薄弱的问题依然十分突出，这是决定这次考试情况不太理想的重要原因之一。

某些学生由于在高一高二期间养成了不良的学习习惯，导致成绩徘徊不前，甚至不断下降，于是影响信心，个别同学对此甚至采取了半放弃的态度。这种风气对班风学风影响极坏。上段时间以搬入新教学楼为契机，通过主题班会狠抓学习氛围，情况有所改善，一些中下层学生也开始有所振作，但由于基础太差，积重难返，成绩依然不如人意，有些学生自制能力极差，往往是三分钟热度，不能坚持下去。

2.尖子不尖，人数少的问题依然存在，即使是高分的同学也与500分有一定的差距。

有些同学虽然有优势科目，但总不能全面开花，总分总是上不去。加上一些中上层的同学依然缺乏足够的决心和韧劲，仍没有做到全力以赴，松松垮垮，紧张感不够，所以始终未能跻身年级前列，后面一段时间必须纠正这部分同学的学习态度。

3.后层面大，因此平均分偏低。

通过督促、狠抓后进生的纪律，部分同学有所收敛，但是他们的影响依然不小，例如趴台、晚修讲话的现象时有出现，这部分同学的成绩一直徘徊在年级的底层，对学习感到力不从心。

二、应对策略

1.无论多忙都要抽出足够的时间狠抓临界生的学习，了解他们的困难并深入分析，找准“病症”，使他们的复习有的放矢，对症下药，以提高学习效率。

2.进一步抓班风，抓纪律，抓常规。要求班干部以身作则，营造良好学风。

3.提高课堂效率是重中之重，及时调整教法，把更多的时间还给学生，课堂上要给予学生足够的信心，这样他们的学习热情才能持久。

4.由于对学生管得较多，所以更需要通过谈心、面批等方式，加强与学生的交流，增进师生感情。

高三月考总结与反思5

本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下:

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的`负担，又锻炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心

信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗?》班会活动，让学生对高三的生活有了一定的认识，让其开始做好心理准备。这学期中我班的班会活动，有全班学生参与的月考分析会，有全体任课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训:态度决定一切，一切皆有可能!班级口号:千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬和鼓励。学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和奖励。其四、积极参加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。

高三月考总结与反思6

月考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生每月的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？

月考成绩出来后，总体感觉很不理想，具体原因如下：

1、对教材知识不够熟悉，对各种公式记得不牢。

2、平时练习太少，做题不多，对各种题型的解题方法没有掌握。

3、英语词汇量太少，考试中对英语阅读理解不能读懂意思，所做题目几乎靠猜。

4、数学运算能力不够，计算速度太慢。

对于一个xx生而言，离x本线还有很大一段距离，主要是因为自己信心不够，加上基础太差，厌学情绪较浓。自从听了本年级的x位优秀学生介绍学习方法后，再加上班主任的及时鼓励，后一段时间应注意以下几点：

1、树立信心，找回失落的理想，重树个人形象。

2、抓紧时间，认真看书，多背定理、定义和公式。勤学好问，多向班上成绩好的同学请教。

3、上课认真听讲，不打瞌睡，不搞小动作，不玩手机，不讲小话。

4、多做练习，认真完成作业（独立）。

5、遵守校纪校规，不随意请假，力争在下一次月考中自己与自己相比，总分力争多xx分。

思改就是考虑今后如何改进，毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。为此，及时采取相应的改进措施就成为了今后提升的重要保障。改进的范围同样要从五个方面入手，即：基础知识、技能、策略、常规和心理。其中，最重要的就是对基础知识缺失的及时补救，因为这个过程更需要决心、耐心和信心。

高三月考总结与反思7

月考是对一个月以来学习的情况及学习方法、学习状态的总结，目地并不在于比较、排名，更重要在于总结这一个多月的学习情况。

这一个多月的整体学习情况都比较忙碌，每天7个多小时的在校学习，进程与速度都比八年级时快了一倍，作业与学习负担都加重了许多。回家的时候，把作业写一写，简单温习功课，一天的旅程就这样结束了。可是有目标就要有改变，这样的学习生活明显是不够的。

这次的月考虽然名次并不差，但是成绩也并不理想。均分连85分都没有上，既没有比较明显突出的科目，又有一些拖后腿的科目。分析了一遍试卷下来，发现各科目扣分的区域集中在：基础知识不扎实、题目分析有错误、读题粗心、七八年级的个别旧知识点遗忘、偏怪及难理解的题上面。最重要的原因是平时老师讲的内容当天不能完全消化，而要放到考试最后几天“抱佛脚”。而且每天光写作业就要写到很晚，很多想要做的额外内容都不能完成。

经过总结，在以后的学习中，要做到以下的学习方法：

1、巩固基础：上课的笔记要认真，下课后才能便于复习。当天的内容当天消化，每天安排一些预习的内容，对书上的每一个概念细细理解分析。

2、抓紧时间：抓紧细小的时间写作业，提高效率，夯实基础，才有时间来做有难度的训练。

3、调整状态，戒骄戒躁：在平常的学习中时刻保持着放松的警惕状态。读题时在关键句下方勾画，对每一道题都要认真审题、细致分析，尽量避免粗心。

4、多做一些课外提升题，每天有计划有目标。

高三月考总结与反思8

第二次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。

这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个原因是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与大学之间想太多问题，情绪有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。现在，总结一下第二次月考。

第二次月考，语文120分，数学127分，英语101分（不含口语听说考试成绩），文科综合253分（政治81分，历史78分，地理94分），总分601分。年级排名：第30名，班级排名：第8名。

这次语文，选择题全对（24分），二卷为96分。二卷暴露出来的问题是：①文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。②诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如。③默写必背的古诗文篇目不能满分。④现代文中的阅读，基本的一些术语掌握还不够熟练。⑤作文思想不够深刻。

其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分。默写这一块完全是自己的漫不经心所致。我总是不愿意去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所以就应了那句“步步惊心”。

这次数学127分，在班里不高不低，当然和那些145分的同学相比，自己真的太差了。但是我不难过。

高三月考总结与反思9

在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。

说实话，我非常紧张，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。

可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。

我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。

语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了......阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。

应该说，我的英语成绩一直是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来可以......没办法，全都没考好。

从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗？骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成绩一定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好老师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错；遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么；每天都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。

高三月考总结与反思10

月考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生每月的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢?你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢?

那么，如何有效地对考试进行反思和总结呢?

首先，以试卷为重要信息源，对考试本身进行总结反思。分析所考知识点的得失，发现知识缺陷;分析所考各种题型的得失，弄清典型错误;对失分情况进行分类，找到不正确的考试方法。如在失分的题目当中，到底是大题失分多，还是小题失分多;是概念性的问题多，还是应用性的问题多;哪些属于计算失误，哪些属于看错了题目的条件;考试时是否做到了先易后难，自己的书写是否规范;是智力因素影响的多，还是非智力因素影响的多等等。

其次，对考试中的失误或错误进行归因分析，反思自己平时的学习态度和学习品质。这是很多同学在考试后往往敷衍对待或刻意回避的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。两点可以肯定：一、“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科考得不理想(如政治、历史、地理等)，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、稍复杂的运算出错较多，即是反映你平时训练不够，知识迁移能力不强，这些都是学习态度有问题;二、“其次，对考试中的失误或错误进行归因分析，反思自己平时的学习态度和学习品质。这是很多同学在考试后往往敷衍对待或刻意回避的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。两点可以肯定：一、“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科考得不理想(如政治、历史、地理等)，这起码是你时间投入不足。如细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下浅尝辄止而不能最终解决问题、书写丢三拉四等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨等优秀的学习品质。

“补齐知识漏洞是深入学习的基础”，京翰教研专家指出，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣!

同时在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言，因学校的教学计划是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划。

同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿;或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住契机，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利!就从最基础的抓起，增强自信，提高效率，相信你也同样会吐露扑鼻的芬芳!

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高三了作文

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的高三了作文10篇，欢迎阅读与收藏。

高三了作文篇1

不知怎么的、突然间就记起了童年里那个长得并不好看、却陪伴了我整整十年的布娃娃，还有姐姐的那个在我眼里比我的漂亮了许多的娃娃、那一对布娃娃、现在上哪儿去了？我怎么想不起来呢？

记忆中的童年里、我、姐姐、我的娃娃、姐姐的娃娃、拼成了自己快乐的童年。我们的娃娃、我们的小孩、就是我们的整个世界。还记得我们的小海、小榕、小华、、、、那么多的名字、我们给自己的娃娃换名字、像极了现在给自己换网名、几乎过几天就换一个，却玩得乐此不彼、还记得我们抱着自己的小孩去外婆家、还记得我们教自己的小孩识字、还记得我们给自己的小孩做饭吃、还记得抱着我们的小孩上地里干活、还记得给我们的小孩做衣服穿......还记得那么多那多多关于我们的娃娃、我们的小孩的记忆，可却唯独忘记了我们的娃娃现在上哪里去了、怎么到后来就不见了呢？

最深的记忆是因为我的娃娃而受伤，清楚地记着我的娃娃不小心掉进了爸爸刚打的菜窖里，随后不久我也就跟着掉进了菜窖里。还记的姐姐的哭泣声，爸妈慌乱的情景、可最高兴的是我找回了自己心爱的娃娃、以至于忘记了头上流的血和最后留的疤。到现在头上的伤痕还在、而我却弄丢了自己的娃娃。

还记得慢慢长大的我们、一次次发誓以后再也不玩娃娃了，因为我们长大了，已经上幼儿园了。可是，过不了一会又找出来抱在怀里宠个不停，好像要弥补不久前对他的遗弃。那时候的我们，我们的娃娃，我们的小孩就是我们的整个世界。可是，不知何时，我们就不小心弄丢了我们的整个世界。

不知什么时候起，没有了那些所谓的誓言，我们就真的不抱自己的娃娃了，没有了娃娃的陪伴，我们也可以入睡，因为我们真的长大，达到错过了再玩布娃娃的年龄。

如今的我们，如今的姐姐、已嫁为人妻，不知道她是不是也会偶尔想起自己的布娃娃？喔想她一定还记得我们的娃娃，我们的小孩，因为那是我们童年里所有美好的记忆、可是，记起又能怎样、我们还不是将他们弄丢、

现在的我们、夜夜抱着手机入睡，就像当年夜夜抱着我们的娃娃入睡。可是，在半夜被噩梦惊醒的夜里，手机却给不了我任何的安慰，就算我翻遍了手机里所有的号码、还是找不出一个可以给打电话的人。那一刻、我是那么那么的想念我的娃娃，那个不知被我丢在何处的娃娃，在每一个夜里，他是不是也会害怕，也会偶尔哭泣？可身边却没了我的陪伴、长大后的我们终于相隔一方，再也见不到彼此的面。

谁弄丢了我的娃娃？是流逝的光阴、还是狠心的自己？为什么过了这么久，还是想起了我的娃娃、而且是那么强烈的想念着。现在的我，每次和舍友聊天，总能聊到关于小孩的话题，因为我是那么的喜欢小孩，从小到大都是，这是和姐姐仅有不多的相同爱好里的其中一个。不知道是不是每个小孩都有自己心爱的娃娃，但多么幸运的是我有过自己心爱的娃娃，尽管他长得并不好看，尽管只是一个恋家的布娃娃，但他仍是我的最爱、而多么不幸的是，我却不小心丢了我的娃娃、我最爱的小孩。

就像小虎队《红蜻蜓》里唱的：当烦恼愈来愈多、玻璃弹珠愈来愈少、我知道我已慢慢长大了......而当我再也找不到我的布娃娃、我知道我已经长大了。

我们真的长大了、而付出的代价是弄丢了自己心爱的娃娃，可长大后的我、却那么的想念我心爱的娃娃、我最爱的小孩。

高三了作文篇2

我一直都很天真地认为，即使我上高三了，我也能够一如既往地做我喜欢做的事情，能够一直都很自豪地说：“即使我是高三党，我也能够一直不丢失自己的兴趣。”然而，梦想虽美，但现实往往是残酷无比的。高三，这个让人狂欢令人哭泣的名词，终究是扼杀了我的兴趣。

我很喜欢看电视，尤其是综艺节目。像《快乐大本营》、《爸爸去哪儿》这类节目是我的最爱。刚上高三的时候，我会利用每周六晚上5：00——7:00的短暂“小假期”以及每星期周日下午的半天时间在网上补看《快乐大本营》。后来恋上了电视剧《爱情悠悠药草香》，看《快乐大本营》的时间被追电视剧取代了。再后来，《爸爸去哪儿》在我们的练习题里时常出现，我便开始追看《爸爸去哪儿》。在高三，这种行为是很疯狂的，毕竟这是与高三备考是格格不入的“疯狂”之举。看着高考倒计时上的数字一天天地减小，每周六的晚上放假时间开始被我征用来学习了，周日下午则用来补眠和放松心情。这种改变是在高三上学期的后半学期开始的。这种“新生活”开始伴着我走过了两百多天，这两百多个日夜我得到了高三的充实生活，学会了成长，收获了喜悦。但是与此同时，这两百多个日夜渐渐地扼杀了我看电视的兴趣。

如今，高考已经结束了，我自由了，我可以随时看自己喜欢的节目。但是，我拿着遥控器，从1台一直按到100多个台，直到收不到节目的台数，又从1台按起，这样不断循环着。我对看电视渐渐地没了兴趣。那些曾经认为很精彩的电视剧，现在我看起来觉得很累——剧情都大同小异，结局总是有类似的样板。有时看了某部电视剧的一集，便百度一下，看完整部剧的剧情简介了。

我一直都觉得自己喜欢用文字记录生活的点点滴滴。上高三的前一两个月，我还会坚持写点文章，因为我希望能够给自己的高三留下一点点特别的东西。但是面对巨大的学习压力，我真的无法坚持，因此慢慢地，我失去了写作的兴趣。虽然有时候还是会拿起笔写一写的，但是总觉得很陌生，没有期待与激情了，很自然地我忘记如何去写作了。整个高三，我写的东西很少，不得不说，走完了高三，我渐渐地失去了写文字的兴趣。

现在的我，虽然在慢慢地重新捡起当初用文字记录生活的激情和写文字的感觉，但是还是有点生疏。只是希望高三扼杀了我写文字的兴趣只是暂时的。

我很无奈地、想弱弱地问一下：“高三，扼杀了我的兴趣？”或许我是“嫁祸于他人”，但是我真的觉得高三改变了自己。现在即使是假期，我都很想回到高三，每天早起做题目，每天考试……我甚至很疯狂很莫名其妙地对家人说：“我想复读。”因为我觉得整个高三结束以后，我变得只对学习有兴趣，对身边的新鲜事物变得麻木不仁。是高三扼杀了我的兴趣？还是自己将目标定为高考才有如此“不切实际”和疯狂的想法？

现在，我是时候重新捡回自己的兴趣，做自己曾经喜欢做的事情了吧。

高三了作文篇3

久违了

以往，遥远又清晰的记忆

聆听琵琶语

无助一瞬间袭来、无法躲避

久违了

曾经，穿越万水千山来见你

思念偶尔

在我灵魂孤独的时候疯长、折磨我

久违了

昔日，漂亮明净的水晶甲

时光荏苒

斑驳了指尖的风采

久违了

金佛山，层峦叠嶂的群山美景

折腿的小兔

如今早已愈合了、伤

久违了

所有，帮助我至今无以为报的亲人、朋友

一贫如洗的口袋

藏匿着，沉甸甸的歉疚

久违了

昨天的我

不再清澈的眸子、祭奠着逝去的岁月

留下空洞的躯体

和一把并不喜欢的长发

重庆南川区中学高三:傅乔伊

高三了作文篇4

我要上高三了。

当我穿过长长的文化广场进入高三的教学楼时，心中总会升起一种恐惧。我开始害怕上高三，甚至连这栋楼都令我惧怕。看着学长学姐们曾用过的倒计时牌，贴在墙上的高考类型题及答案，我感到一种莫名的熟悉。那些磨得发亮的桌椅，看上去让人充满力量的誓词，都让我觉得自己曾在这里生活过，这种熟悉既让我安心又让我无比恐惧。

我要上高三了。我觉得自己正在一步步地走向地狱，同时也在触碰天堂。现在每当我谈起我的梦想时，都会觉得那些梦不再虚无缥缈，而是触手可及。我觉得那些梦在一瞬之间就会实现，也会在眨眼间灰飞烟灭。

直到现在我才明白我能靠的人只有我自己。或许在我碌碌无为的高一和高二过去之后才明白这些有点晚，但无论如何明白这些就不会让我像从前那样不知所措了。从前总是在忙忙碌碌地追逐着，但我并不知道自己在追逐什么，当我忙碌了一天之后，躺在床在才发现自己什么事也没有干，什么也没干好，剩下的只是一地的不知所措。

在也没有人像你们这样疼我宠我了。把我像一个小孩子一样宠着，可以容我任性，容我放肆，容我说许多不经过大脑的话，这一切从今以后再也不会有了。你们像天使一样，在我悲伤难过的时候出现在我身边，让我从心里感到快乐，而现在你们要回归天国了，留给我这些灿烂的日子，让我在悲伤的时候回忆起来就会不再难过，充满力量地向前走下去。

现在我终于明白小四比喻的友谊：像玻璃瓶一样脆弱。这样的联系必须要我好好地维护着，要我小心翼翼地保护着这友谊，一不小心就会变成一地的碎片。我似乎没有这种力气了，我的精力只够我用来度过高三，经过炼狱，升向天堂。那玻璃瓶看起来那么美丽，可我已经没有能力和勇气拥有了。

我要上高三了。爸爸妈妈似乎比我还要紧张。他们每天都会帮我搜集关于高考的资料，尽管那些东西没多少有用，但他们还是坚持着，并乐此不疲。以前总是很重视朋友，对爸爸妈妈总是很冷淡，甚至有时候很烦他们，现在很谢谢他们，只有他们还要我，还把我当成他们最宝贵的东西，而那些所谓的朋友们都不要我了，为了高三不要我了。

为了高三我放弃了很多。放弃了我的尖锐，我的个性，我的真心的快乐。最令我难过的是我现在也事故了，也变得漠然了。KA跟我说我们现在的尖锐都是多余的，我们不是事故了而是成熟了，我们把这个世界看透彻了……无论她怎样说我都很难过，我甚至在讨厌自己了。

我要上高三了。套用妈妈的一句话：我该努力了。

高三了作文篇5

过不几天就进入高三了，Timeflies！

楼上的邻居蕊蕊中考成绩很理想，全家喜洋洋的，天气虽然很热，但驱赶不走他们内心的喜悦。明年就看我的了，那可是高考啊。

我现在有些害怕，心里忐忑不安。明年这时候我会有甚么样的结果呢？我不敢想了。

记得有人说：“高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠闲自在，可以在上面尽情地嬉戏玩耍，四周风景如画，画图高挂。高二是一只游艇，加大了游码，来不及惊叹来不及欣赏。高三，它像一艘舰艇，还没有抛锚就开始起航。如果不能义无返顾的跟上，就只会像十六七世纪的黑人奴隶被反绑着肩膀扔进船舱。”

说得真好，高一时我像帝王一样随心所欲，高二又是那么幽雅却韶光易逝，高三了，注定要拼一场了。我心里清楚得很，凭现在的成绩考重点大学是没甚么希望的。然而我还可以义无返顾地跟上，永远不做被反绑着扔进船舱的悲苦奴隶。因为我会不停地努力，努力使自己变成君主，变成主宰自己命运的君主！

高三了作文篇6

9月13日，全国高中数学联赛复赛，去年的今天，我参加了考试，今年我放弃了。我们数学自招班有30多人参赛，加上竞赛班的17人，一共有接近50人，高一时我们班一共有59人。

爸爸对自招政策的理解比较透彻，结合我的'目标，决定放弃竞赛，我也能理解爸爸的想法，坚定的走在高考“裸奔”的道路上。

今天的竞赛结束后，我们高一考入数学竞赛班的任务也就结束了，几乎所有同学都回到高考的复习中，当然，肯定会有同学进入省队，参加全国决赛，继续他们的竞赛征程。

去年和爸爸聊起来关注课本内容的学习方法，这一段有一些体会。最近我在紧跟老师一轮复习节奏的同时，也在系统的看物理课本，老师讲的系统性很强，课本编的也很好，我们国家的教育体制已经尝试在推行素质教育，课后提出很多需要学生自己探索的题目，可是由于应试教育的原因，这些内容又往往不在考试之列，因此，大家就没用学习这些知识的积极性。但是，高考题目和这些知识是否有关联性呢？

真希望低年级的孩子学习这些知识的时候，可以认真的对待，不仅能够帮助你们开阔视野，也可以提升你解决问题的能力。

每次回家都要称体重，69.7公斤，上高中以来体重第一次降到70公斤以下。平时在学校食堂吃饭时间短，饭菜味道也不好，吃得不多，中午往往吃两盘青菜。吃太多容易感冒，身体太胖也不好，当然有的窗口也有“土豪饭”，但是人太多，太费时间。

高三正式开学，加上连续的周测，已经有些高考的紧张感觉。我们宿舍的小Z同学和小ZS已经开始了刷题节奏。要我早晨6点喊他起床，出了寝室门，直到晚上晚自习后才回来，连吃饭都委托同学买回教室。他们不在寝室，寝室人少，学习起来也安静，各得其所。

我觉得还没有到冲刺的时候。

高三了作文篇7

老妈，已经又有好几天，我们都没有通电话了。自从回来，每天都是忙忙忙，不知道乱七八糟的在忙些什么。总是没能给你打个电话。可是，老妈，我想你了。

老妈，快过年了。你高兴的说，小妹给你买了线衣，大姐给爸爸买了裤子。只有我，你最爱的老二，什么也没给你。就给了你干巴巴的三百块钱。你总说，已经足够了。可是，你不知道，女儿的心里，一直有着深深的愧疚。

老妈，有时我就在想，当初如果我不是那么的执着，没有选择了现在的生活，而是听了你的话，那么，现在的我，是不是过的比如今的生活好。虽然，我每次回到家，都告诉你，我过的挺好的，挺知足的。但是，看着你眼里的疼惜，看得我总是心里很难受。可是，有些事，发生了就是发生了，有些路，选择了就得走下去。况且，我感觉，如今的生活真的挺不错的。只是，老妈，我有些想你了。

老妈，每次跟你通话，你总是说着小妹的不懂事，说着大姐对她孩子的溺爱，说着小弟的长不大。然后，每次通话结束的时候，总是说，没钱了妈给你打。可是，你知道，我又该怎么开口问你要钱。最爱的老妈，你总是想着我们姐妹每一个，你能多想想自己，女儿就很高兴了。

老妈，感谢老妈曾经坚持用一麻袋的钱来供女儿读书。虽然，如今的女儿，用自己挣得钱，不够买一个麻袋。但是，还是觉得，能一直上学，真的挺好的。

老妈，快过年了。一定要照顾好自己。女儿提前祝老妈新年快乐！今年腊月没能回家看你和老爸，真的很抱歉，明年，女儿一定回家看你。

老妈，新年快乐！老妈，女儿想你了！

高三了作文篇8

当我老了，我想回到故乡，去弯一湾池塘，让它像月亮。在池塘的三面都要栽上竹子，让它们的舞姿都掉在池塘里，水才不孤独。晨辉透过竹林铺在水面上，鱼儿偷偷地把阳光搬到水底，去点亮它的世界。我抬一条小凳，靠着竹子，洒一簸箕大的酒米，一杆钓，一杯清茶，一本书，直到你在炊烟下喊我的名字。

当我老了，我想回到故乡，圈一小圈的地，让它像太阳。四周要用竹条竖上一圈篱笆，关住那些想要溜走的心。我要把黄瓜种一字型，茄子种成S型，还有那些白菜和青葱，一定要种成长短不一的小条。让它们在不同的季节呈现出不同的八阵图，我就在里面与蜜蜂和蝴蝶斗法，直到你在炊烟下喊我的名字。

当我老了，我想回到故乡，在我的院坝里摆一张石桌，要四四方方，还要有四条石板凳，在石桌上刻上棋盘。月光下，我坐在石桌的每一方和自己下着棋，偶尔也争论几声。如果石头剪刀布都还不能解决胜负，那我们就静坐着，等待天上的星星落入棋盘，直到你在梦中喊我的名字。

当我老了，我要回到故乡，亲手挖一个坑，把那些忘不掉的往事，统统埋掉。然后，我蓬头垢面还流着口水，像白痴一样，一直呆呆地坐在坟前，直到你在另一个世界喊我的名字。

高三了作文篇9

回顾作日的时光一切仿佛历历在目，仿佛刚进入母校还是昨天之事，转眼间只剩下满满的回忆。再见了，我的母校！我坐在课堂里最后一次认真的听课，就要告别了我的母校，然后连讲台上老师的面容也是最后记在脑海里，回顾三年老师依旧的认真严谨，洪亮的声音依旧地亲切，然而我才发现不知不自觉老师的头发比刚来的时候多了许多。

再见了，我的母校！毕业照上最后将我定格在校园的场景里，而我们青春的笑容都记录在阿拉伯数字的年月日里，我这才第一次如此认真的观察我呆了三年的校园，原来我们的教学楼也经过长久的岁月，他不在崭新，在他的岁月里也留下这一届又一届的毕业生的痕迹。再见了，我的母校！最后的铃声响起，我放下了手中的笔，走出了考场，一切像积压在心里的石头落下，可又多了一层落寞，我回头看着刚走出的考场，周围纷纷离去的考生。

高考结束了，突如其来的轻松还是无法适应，直到再度回到学校，手上多了本红色的本子，我才终于感觉到我已经毕业了！我们离开了母校，三年的同学即将各奔东西，老师也许教师节的时候还能回来看望，可是忙碌穿梭的教学楼，饥饿时不顾一切涌入的食堂，唯一可以休息的宿舍，三年这三点间的忙碌，回想起似乎看到了一个匆匆忙忙的自己。

这将变成黑白的记忆，或许以后想起还会回味那母校的日子，艰苦的甜蜜。我收拾东西最后一次看着那高高挂起的校名，在试卷上写了三年，再见了！我的母校。

高三了作文篇10

上午老爷子打电话来，听着叮铃铃作响的电话，看着熟悉的短号，却真的没心思去接。是真的没心思。就任铃声自动响到不响，就当我不在家吧，就当我不在这个世界也好。

下午，电话铃再一次响起，我知道一定又是老爷子打来的，今天是个雨天，终于有时间想起自己的儿媳妇，想起自己的孙子，能不能在这个陌生的小县城活下去了。可是，抱歉，晚了，真的晚了。

曾经，如此卑微的想要得到一点关心，哪怕是一句简单的问候。初一回去过生日的时候，想着过几天小臭生日，多少会有点表示吧，孩子还小，真心希望给孩子多点关爱。可是，什么也没有。哪怕我明里暗里的暗示，自己真的是穷人一个了。兜里就剩五毛钱了，可是，没有人会听到。穷，是我活该，路是我自己选的，我不怨任何人。

初七，小臭生日，就我和孩子，收了好多的红包，很开心，可是我期待着一个电话，替我家小臭期待着一句生日快乐。可是，最后还是没有。好吧，多么幸运，孩子还小，不懂事，就不会有失望。

如今，这么多天过去了，终于想起了我和孩子有没有饿死。可是，这样的问候真的迟了，就算饿死，我也不再稀罕，也不再希冀，你的问候。哪怕，你真的是个长辈。

小臭在忙着看电视，我甚至不想说一句和爷爷讲电话，因为觉得没必要。以后的关系，我不去干涉，顺其自然吧，孩子懂事了，自然知道谁会是自己的亲人。我不愿再做那个傻傻的，期待着孩子有个亲人的傻瓜。

好吧，我承认自己是个记仇的人。电话里传来尴尬的沉默，真的不想再说什么了，说什么都没意思。

真希望以后的我们，可以各自安好。你的关心和问候，我不再需要，也不再期待。可是，你也别再期待我的真心，真心也有限，用完了就没啦。

而，你的问候，抱歉，来的太迟了。

高三冲刺誓词

高三年级全体师生高考百日冲刺誓言誓词精选

十年磨剑，今朝试锋；争分夺秒，分分必争；全力以赴，高考必胜；坚持到底，我定成功！

珍惜100天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀

奋斗100天，让青春的智慧在六月发出光芒

拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望

我们是最棒的一高学子

我们将以优异的成绩续写母校荣光

百炼成钢，百日流芳

让我们苦战百天，逐鹿考场

我们正信心百倍斗志昂扬意气风发

誓创辉煌

昨日风雨，昨日喧嚣；今朝雄师，昂首咆哮。在这百日的战场上，高三理科2班全体同学郑重宣誓：

我们不做随波逐流的扁舟，

我们不做逃避困难的懦夫。

我们目标明确方向坚定！

我们斗志昂扬意志坚强！

踏过书山坎坷；

渡过学海茫茫；

拼搏一百天，我们的理想扬帆起航！

奋斗一百天，我们的未来绚丽辉煌！

冲刺一百天，绘出人生华丽篇章！

背负着师长的希望，承载着自己的梦想

迎着高考的曙光，我们郑重宣誓：

十年寒窗，信余百天，

为求圆梦，立此誓言。

心无旁鹜，唯学是先，

悬梁刺股，孜孜不倦。

不畏成败，只求无憾。

卧薪尝胆，我心更坚，

心中夙愿，即将实现。

摩拳擦掌，冲锋在前。

蟾宫折桂，漫步霄汉！

笑战人生是我们无悔的选择，决战高考是我们不懈的追求，“苦战百日”是我们高三四班许下的庄严承诺。让我们举起右手，在此宣誓：

不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。再搏百天，用智慧丰富内涵；再搏百天，凭激情创造灿烂。拼搏百天，挑战百天。决胜高考，笑傲六月。

十年磨砺，立志凌绝顶；

百日竞渡，破浪展雄风；

悬梁刺股，意搏今日；

蟾宫折桂，志赌明天；

珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；

奋斗一百天，让雄心与智慧在六月发出光芒；

拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望；

挑战人生，是我无悔的抉择；

决胜高考，是我不懈的追求；

流金六月，我们注定成功；

梦在10，我们注定辉煌！

百日竞渡，我们一直乘风破浪

十年磨剑，我们在此崭露锋芒

拥抱理想，我们以青春的名义宣誓：

不负父母的企盼，不负恩师的厚望

在百日的战场上，我们将无悔于青春

无悔于理想

奋斗一百天，让汗水从今天起点亮青春的光芒

奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀

奋斗一百天，让未来的歌声在六月唱响

十年磨一剑，只为高考战。

志同心相连，我辈必冲天。

我承诺：

不做怯懦的退缩，

不做无益的彷徨，

不负父母的企盼，

不负恩师的厚望，

不负青春的理想，

我将唤醒所有的潜能，

我将凝聚全部的力量，

将拼搏进行到底！

将高三进行到底！

将高考进行到底！

坚持到底，永不放弃！

坚持到底，永不放弃！！

坚持到底，永不放弃！！！

我们是团结奋进的理八班，我们是锐意进取的理八人，现在我们郑重宣誓：

我要忘记昨天的光荣和遗憾，

我要把今天当做生命的最后一天，

我要用自信驱赶黑暗，

我要用勤奋书写灿烂，

我要让今天成为不朽的纪念日，

我要让心中的梦想实现，

高考，我拼了！

领：责任在肩，激情满怀，为铸就理九的辉煌，为绽放个人的风采，理九班的猛士们，让我们共同举起右手，郑重宣誓：

合：目标明确，自信自强，勤学苦练，意志如刚

讲究方法，奋勇远航，挑战自我，乘风破浪

团结互助，共创辉煌，拼搏百天，笑傲考场

零九必胜，理九必强，全力以赴，成我梦想

全力以赴，成我梦想，全力以赴，成我梦想

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。岂为困难惧，任凭风雨锤。

志当存高远，梦想永无畏。年轻不言败，青春不容悔。

挥汗战百天，豪情永不退。只因六月天，等我去高飞。

在高考最后冲刺阶段，我要以饱满的热情，昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，决心做到：脚踏实地，勤学多思，全力以赴，绝不放弃，迎接生命的挑战，摘取丰硕之果，让我们的生命与六月的阳光一样灿烂！

我宣誓：

在百日冲刺阶段，我要以最饱满的热情，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，脚踏实地，全力拼搏，决胜高考！

我自信，我能行！

我努力，我成功！

为大学，我拼了！

今天，我以青春的名义宣誓：

不负天赐智慧

不负父母厚望

不做懦弱的退缩

不做无谓的彷徨

让梦想在六月飞翔

让人生从此辉煌

我宣誓：

挑战人生是我无悔的选择，

决胜高考是我不懈的追求

珍惜一百天，让智慧闪光

拼搏一百天，让斗志昂扬

苦战一百天，让血泪埋葬

奋斗一百天，让梦想飞翔

行健不息，自信自强

全力以赴，不弃不放

让每一缕清风传递我必胜的信念

让六月的天空铭刻我们的辉煌

请老师放心，我们壮志凌云

我们抒写华章！

为了回报父母的养育之恩，

为了报答老师的培育之情，

为了实现自己的人生理想，

在高考冲刺的一百天里，我宣誓：

充满自信，斗志昂扬；

全力以赴，竭力向上；

勤学巧练，保质保量；

惜时如金，效率至上；

永不言弃，互学互帮；

超越自我，勇创辉煌！

百日冲刺，一切从零开始！我们定会无所畏惧，挑战极限！

百日冲刺，一切精益求精！我们定会大胆心细，斗志昂扬！

百日冲刺，誓与时间赛跑！我们定会惜时如金，发奋图强！

百日冲刺，六月翱翔，我奋斗，我自信，我成功，我辉煌！

我宣誓：

我要以顽强的意志，必胜的信心，全部的精力，在距高考一百天里，脚踏实地，认真思考，用勤奋作舟，以刻苦为桨，乘长风，破巨浪，为了美好的理想，不畏艰难，勇于拼搏。奋斗一百天，让汗水哺育不凡；奋斗一百天，凭激情实现梦想；奋斗一百天，靠实力铸就辉煌。

历史铭记，我的2010

我是高三（18）班学生，面对高考冲刺的最后一百天，我以青春的名义郑重宣誓：在老师的带领下，以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，坚决做到：脚踏实地，争分夺秒，平和心态，全力以赴，09高考，我必辉煌！

励志改变命运，奋斗成就梦想。在这庄严神圣的时刻，理科19班全体同学谨以青春的名义郑重宣誓：

肩负使命，承载重托。

壮怀激越，勤专精博。

驯行孝谨，温良恭逊。

蟾宫折桂，卓冠群伦。

——我行，我能，我必成功！

站在离高考仅剩100天的冲刺线前，我以人生的名义庄严承诺：

坚定信念，脚踏实地；

勤勉奋进，只争朝夕；

坚持不懈，矢志不渝；

冲刺百天，拒绝遗憾；

奋斗百日，无悔一生；

零九高考，我定成功！

学习学习，赢在学习。

努力努力，竭尽全力。

战斗战斗，顽强战斗。

进步进步，永不止步。

成功成功，我能成功。

为了祖国的振兴，为了民族的富强，为了父母的期望，为了自己的理想，我们高三（22）班全体同学郑重宣誓：

从现在起——

我们举万丈豪情，

我们倾热血满腔。

我们拼分分秒秒，

我们凝全部力量。

我们要：

一百天精诚团结，

一百天奋发图强。

一百天卧薪尝胆，

一百天避短扬长。

一百天永不放弃，

一百天百炼成钢。

加强纪律性，学习无不胜

减去浮躁气，成绩才优异

乘势抓机遇，内外齐发力

除掉坏习惯，摆脱虚梦幻

增强实效性，潜力用到顶

少下无用功，高效满过程

积累多方力，泰山也可移

消灭易错题，得分不停息

我是高三学子

是父母殷切的期望，是自己命运的主宰

今天我以青春的名义宣誓：

一百天，战场演习，我决不退缩！

一百天，考场挥毫，我定能胜利！

一百天，让七彩的梦蘸着六月的雨奋飞翅膀！

一百天，让雄心与智慧在六月里闪光！

一百天我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾。

一百天，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言！

我要成功。

在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我用青春的名义宣誓：严格自律，惜时如金，信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。用耐心和恒心，抛却浮躁，用汗水和意志，战胜困难，用智慧和方法，奋力拼搏。我发誓：不负恩师的厚望，不负父母的期盼。我承诺：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。面带从容的微笑，成就理想的辉煌，六月圆梦，名题金榜，捷报飞传，为校争光。

百日钟声，轰然响鸣；

翻卷龙旗，凛然生风；

十年扬帆，今朝圆梦；

三年游鱼，明日化龙；

无所畏惧，成竹在膺；

俯看众芳，傲视群雄；

白驹过隙，我追其踪；

时光荏苒，分秒必争；

苟有恒心，移山也能；

百日不短，填海也成；

黄河浩荡，直接青冥；

天生我材，怎能无用；

奋斗今日，无憾此生；

坚持百天，一生光荣；

苦寒梅光，芳香远送；

磨砺宝剑，谁与争锋？

春雷隆隆，万物新生。莘莘学子，壮志豪情。

十年寒窗，百日征程。时不待我，分秒必争。

心驰北海，志存华宫。书山筑路，鹰隼翔空。

任重道远，荆棘丛生。迎难而上，搏浪长风。

吾拳紧握，誓在必赢。吾辈英雄，言出必行。

文五英才，奋发为雄。零九高考，我必成功。

成败是非本无定，王侯将相宁有种。卧薪尝胆搏百日，傲视群英我称雄。

在这百日冲刺阶段，我们要以饱满的热情，以昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，决心做到脚踏实地、勤学多思、全力以赴、决不放弃，迎接金色的挑战，摘丰硕之果，让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。

智慧培育理想，汗水浇灌希望。踏过书山坎坷，渡过学海茫茫。

不做怯懦退缩，不做无意彷徨。冷静沉着谨慎，百日炼成真钢。

让我追逐梦想，百日铸就辉煌。携带双亲期盼，十年苦读寒窗。

让我涅槃重生，今朝绽放光芒！

改变命运是我们的理想，上届文（8）是我们的榜样！半年的努力，恩师、同窗已见证我们的自强；尽管成长依然艰难，但百人集体的意志不可阻挡。

科学作息，适度紧张。

主动学习，决战课堂。

勤学苦练，保质保量。

牢记使命，发奋图强，

把决心化作智慧和力量，

用行动掀开人生新的篇章！

拼搏每一天，让平凡成就梦想，

奋斗一百天，让漯高见证我们的辉煌！

壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。

十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。

呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。

百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。

此心不改，此行无憾，此举天地共鉴。

高三××班誓词

有梦想才有希望，

有希望才有力量，

有力量才有辉煌，

让我们高举右手，

面对最后100天，

庄严宣誓：

自信创造奇迹，拼搏成就梦想！

智慧主宰世界，合作共享成功！

脚踏实地海让路，锲而不舍山移位！

竭尽全力拼过程，问心无愧看结果！

奋战一百天，给父母一个惊喜！

奋战一百天，给学校一个奇迹！

奋战一百天，给未来一片光明！

高三××班誓词

挑战人生是我坚定的信念

决胜高考是我不懈的追求

一百天我将让青春无悔

一百天我们将为母校增辉

今天，我们09届高三××班全体学子向母校及父母庄严宣誓：

我宣誓：

珍惜一百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀；

奋斗一百天，让青春的智慧在六月发出光芒；

拼搏一百天，让父母和恩师在六月畅想期望；

我们拥有蟾宫折桂的信心

我们拥有团结拼搏的精神

我们拥有坚韧强健的体魄

我们拥有追求卓越的豪迈

我们是最棒的×中学子

我们将以优异的高考成绩续写母校荣光

百炼成钢，百日流芳

让我们苦战百天，逐鹿考场，

请母校放心，请老师放心，请家长放心，

我们正信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！

高三××班誓词

我们是羽翼渐丰的雄鹰，我们是千锤百炼的青锋。

百日冲刺，我们秣马厉兵；

百日冲刺，我们务实求精；

艰难，我们勇敢面对，

洗礼，我们更加从容。

我们以青春的名义宣誓：珍惜每一天，苦练一百天，拼搏一百天，挑战一百天，决胜高考，笑傲六月。

高三××班誓词

在这神圣的时刻，在这鲜艳的国旗下，我们以青春的名义宣誓：

从现在起，立志高远，刻苦钻研，顽强拼搏，争分夺秒，提高效率，持之以恒。

奋战一百天，让飞翔的梦的在六月张开翅膀，让雄心和智慧在六月闪光，让微笑写满父母疲惫的面庞，让微笑挂在老师欣慰的脸上。

长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？

高三××班誓词

三年前，我们怀着同一个梦想走到一起。

今天，我们高三××班紧密结合在一起，是因为我们有追求，有信念，我们斗志昂然。因为不甘于平凡，所以我们便要寻找高度！

今天，我们郑重地承诺：

即使是狂风，我们也要昂首挺胸；即便是暴雨，我们也要仰天而笑。

暂时的失败，迷惑，不能阻碍我们前进的脚步，更不能让我们的心停止高飞。

我们期待六月，因为我们信心充溢！

我们渴望六月，因为我们心向成功！

当我们只有一个坚定不移的目标时，整个世界都会为我们让路。

所以，请相信：

高三××班六月的天空一定会笑容灿烂！

高三××班誓词

我们要把今天

当作百米赛跑的最后冲刺

为了人生的关键几步

全力以赴

父母含泪哺育了我们

我们不能用失望奉敬他们

我们是蓝天的儿女

决不沉沦

我们是太阳的儿女

更爱光阴

忘却昨天的光荣和遗憾

我们要用信心驱赶黑暗

以勤奋钻研化解疑难

我们要让心中的梦实现

让今天成为不朽的纪念

高考百日冲刺在即，作为英豪学子，在这神圣的时刻，我们庄严宣誓：（齐诵）

目标明确，积极向上；

勤学苦练，斗志昂扬；

讲究方法，保质保量；

顽强拼搏，创造辉煌！

我们将不负父母的期盼；

我们将不负恩师的厚望；

我们将不负天赐的机缘；

我们将不负青春的理想！

我们将用辉煌的六月，证明我们是值得骄傲的英豪学子，我们将以优异的成绩，续写母校的辉煌

百日冲刺，我们秣马厉兵，人人争先。我们比勤奋，比毅力；我们比成绩，比势力。我们坚信，你行我也行。

行云流水：不为行云，不知天空之广阔；不为流水，不知道路之崎岖。

挑战人生是我坚定的信念

决胜高考是我无懈的追求

一百天我们要破釜沉舟，一百天我们将无悔青春。这就是我今天要说的主题。

首先，我很荣幸我能够有机会站在这里。谢谢老师给我这样的机会。

我们大家也许这一生都不会相遇，但是为了一个共同的目标我们相聚在这里，那是因为我们今年要决胜高考。还记得那段黑暗的日子，记得父母为我们操心的情形，看见母亲的背变得更弯了，母亲脸上的皱纹更多了。那一刻，我的眼睛湿润了。当我们被现实所打败，从现实到梦想，我们从迷茫到坚强。我们大家都选择了重读，能坐在这里，并不一定代表我们今年就能考上，只是比没有选择复读的人在斗志上强一点，全中国1000多万考生，千军万马去挤独木桥，你凭什么上呢？

龙门复读我只会选择一次，这也是我们最后的机会。

坐在你周围的同学，不仅是你的同桌，你的同学，你的朋友，更是你肩并肩作战的战友，一起共同去挑战，去把握住这机遇。去实现你自己的理想。高考，其实就是一场残酷的战争。一个人只有他全力以赴地为自己而付出，才是生活在真实世界里真实的人。才有可能发现自己到底是怎么样的人，才有可能依靠自己独立生活，而不是多方于别人的溺爱、说教、忍让或自责。为自己而战的人最具有生命力，最具有战斗力的，当他战而胜之，才能够机会，让我们好好把握，为你自己战斗一回吧！

在这坎坷的道路上，我们会有这样或那样的困难，成为我们成功路上的绊脚石。例如，有的同学考试时总有习惯去抄袭他人或者不答题，等着别人的答案，这样的想法是有依赖性的，最后只会害了你自己。我们应该有勇气扔掉答案，高速自己三个字“靠自己”，这一切都并不晚，一天你就发现你一直在进步。绊脚石越来越少，胜利的到达成功的彼岸。

我相信每个人都有理想，哪怕你羞于承认或劲力掩饰。有时还否定它的存在，可是梦想就在那里，在思维的尽头闪闪发光。有理想的地方，地狱也是天堂。为高考烦躁而担忧的同学，只要你愿意在最后的一百天押上你的全部的热情，全部的力量，所有你们自己还未发现，还未爆发的能量，你们就能够取得成功来证明一下你还年轻，来证明一下你还有梦想。

无论什么困难，反正你都要让自己努力起来，哪怕你以前不是这样的。最后的结果其实也并不那么重要。这的，只要你肯去努力，你的生活就会发生改变。人在年轻的时候是可以创造奇迹的。让我们如高尔基笔下的海燕一样，让暴风雨来的更猛烈些吧！让我们把所有的时间投入到学习中去，成功调整好自己的心态，去为自己的理想去奋斗。用我们所有的激情去点燃我们自己，去燃烧吧！去咆哮吧！

我代表我们十班所写的冲刺百天的誓言：

在临高考前的最后百天，在改变命运的关键时刻。奋斗百天，永不言败。拼搏百天，青春无悔。从现在起，我要努力地抓住今天。从现在起，我要勇敢的掌声困难。让智慧在钻研中积累，让士气在奋进中高涨。

请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心。

请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让您失望。

请自己放心，我们是有潜力的人，一定会给自己一片光明。

理科十班张婷

一年前，高考失利，让我们带着忧郁与苦恼，带着憧憬与理想走到了一起，组成了这个优秀的理十。

还记得我中补时候的老师曾说：“衣带渐宽终不悔，为‘学’消得人憔悴。”算算时间我们只剩一百天了，我们必须全身心的投入，有效的利用每一分钟。我们已经没有时间打瞌睡，没有时间说闲话，没有时间看闲书，更没有时间去幻想。

人生没有彩排，机会失去了就不能重来。我们已经失去了一次机会，而我们在一年前选择了复读，得到了一次多少年想得到却得不到的机会。这一次机会必须抓住。

我知道，有些同学还在犹豫，害现在努力没用事已成定局。“定局论”必须抛弃，我们生活本身就是不可测的，而高考又何谈定局。

“悲欢论”就更没有必要，我们要敢于创造奇迹，人活着为了结果，更要为了过程，在过程中收获信心，就是最大的成功。

假如，有人看到我们认真学习的样子，很冷酷地泼一盆子冷水说：“你们认为能考个多好的学校，最多上个大专。”我们是当即被打倒在地，永不翻身，还是继续不知天高地厚地学习。不知天高地厚原本是个贬义的说法。但我们接下来的一百天就是要不知天高地厚的学习，就是要学得天昏地暗。

一百天能使自己从几十名上升到几名，一百天能是自己从200分上升到400分，从400分上升到500分，屡见不鲜。

一百天能使自己的人格得到升华，一百天能发生一个谁都意料不到的奇迹。

最后我想说，这一百天为了我们最初的梦想我们拼了。

身体就是本钱。

理科十班

亲爱的各位同学：

今天很荣幸站在这里与大家一起讨论关于百日冲刺的问题。面对这仅有的一百天，其实我要说的两点，第一点是人生，其次是高考。

从我们出生到现在，从我们对人生满怀好奇与希望到现在直面人生。可否有人用心去思考过，当我们离开父母的保护时，我们算什么，我们有什么能耐。我们还会大手大脚的花着不是自己赚来的钱吗？我们还能大言不惭的说去靠父母来帮你完成的承诺吗？

父母总是对我们充满希望。希望我们茁壮成长，他们希望我们成为有用之材。更希望我们可以用自己所学的本事，靠自己的双手开创一片我们自己新天地。他爱我们，所以他们默默的付出，默默的期待。可曾想过，他们长满皱纹的额头挥洒了多少辛勤的汗水，他们日益凹陷的眼睛流过多少辛酸的泪水，他们粗糙的双手克服了多少的艰难险阻，为的只是希望自己的儿女过上更好的生活。

而如今，在这里有人白天认真听课，晚上甚至学到一两点。可仍有人上课睡觉，晚上闲聊，整天虚度无所事事。

同学们，逝去的青春，留给我们将是眼角的皱纹，两鬓的霜雪，泪水洗不掉心中的悔恨，叹息也唤不回流逝的岁月。而这泪水，我们去年已经流过，这些悔恨也深深刺疼过我们的心。

庆幸的是，父母给了我们复读的机会，不管过去我们是否虚度，也不必考虑剩下的时间是否够用。相信我们的选择，坚定的走下去，没有最完美的结果，所以我们必须不停顿，永远的走下去，去追求更美好的结果。

在这里，遇到学习上的问题，都有一流的老师教导你，心灵偶尔受挫，有负责的班主任将你拉出阴影，为你鼓舞、打气。

此时，想起了拓展训练的时候，那时我们一个个心中怀着梦想，并决心克服一切艰难。

还有那晚放的那首催人泪下的歌《一路上有你》。我们的路上，有父母、有老师、有朋友。充满了微笑、泪水与感动。

••••••怀着感动的心出发，怀着感恩的心行动吧！人生能有几回搏，为了我们的理想奋起最后的一搏，为我们辉煌人生奋斗吧！

我们是时代的轿子。

复读生高考誓词

我用青春的名义宣誓

百日之后.让梦想再次焕发灿烂的光芒!

我曾用智慧培育理想

我曾用汗水浇灌希望

我曾渡过学海茫茫

我曾有过失败的悔恨

我相信我走过的每一步都是成功的保障!

我发誓

不负父母的期盼

不负恩师的厚望

不负天赐的智慧

不负青春的理想

我承诺

不作懦弱的退缩

不作无益的彷徨

我将带着从容的微笑

去赢得我志在必得的辉煌

百日拼搏.一朝圆梦

捷报飞传.名题金榜

奋斗一百天

让飞翔的梦在六月张开翅膀

奋斗一百天

让雄心与智慧在六月闪光

文章到此结束，如果本次分享的高三复读学生高考誓词和复读生高考誓词的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！