高三复读生不想读书(高考复读 心态不好怎么办)
发布时间：2024-12-11 20:28:25来源：中职中专
老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于高三复读生不想读书和高考复读 心态不好怎么办的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享高三复读生不想读书以及高考复读 心态不好怎么办的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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选择复读之后,不想复读了怎么办
高考失利，你会选择复读吗？作为一个参加过三次高考的学渣，我觉得自己还是有那么一点发言权的。先简单来说下自己参加三次高考的经历。第一次高考，由于高一高二都是玩过来的，虽然高三幡然醒悟、奋起直追，也确实取得了些进步，班级排名从倒数几名进入到前十。但是第一次高考依然没考好，成绩只能上本三，没去，因为学费贵啊！
第二次高考，考上了一所安微的二本院校，报道的时候跟着我爸去学校转了一圈，发现学校很小，教学楼很破旧，宿舍黑漆漆的暗无天日，我跟我爸说我不在这念，所以就回去了。第三次复读其实很轻松，我没怎么在意别人的看法，很多课也没去上，晚自习也经常一个人窝在家里打游戏，虽然吊儿郎当，但是由于那些知识点都念了三年了，成绩倒也不差，最后考了一所还算不错的学校，只是值得吗？我自己也不知道。下面来说说哪些高考失利的人更适合复读：
确实有实力的，但是高考临场发挥没发挥好，自己又有决心再拼一年的；成绩一般的，但是复读的决心很大，学习效率高，之前没认真读书的，家里条件又允许的，可以再多一次尝试，万一上了呢。
哪些人我又不建议复读呢？有以下几个：
有实力，但是没决心的，不要去复读。因为这一年会很苦，承担的心理压力要比应届高三学生大得多，如果没有破釜沉舟的决心，复读过程中松懈、堕落了，最后的结果很可能还不如之前的高考成绩。成绩一般的，学习效率很低，虽然不甘心很想去复读，但是建议也不要去复读啦。在我三年的高考生涯中，我看过很多这样的学生，每天就像小蜜蜂一样辛勤，整天钻在厚厚的书本里，但是，没有效率，所有的努力都是白搭，所有的努力也仅仅是看起来很努力，有用吗？最后的结果是很少能把高考成绩提高，还白白吃了一年的苦。我始终相信每个人都有他独特的天赋，你的天赋可能不在读书高考这，浪费的这一年你应该去寻找自己的天赋才对。当然还有很多家里连逼带骗的未列举的情形，欢迎你们补充！
高考复读 心态不好怎么办
一心：克服自卑
高考失利，是复读生在人生中所遭遇的一次较大打击。在沮丧的情绪状态中，他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价。尤其是那些因低分而落榜的复读生，他们甚至会将考试失败的影响泛化到生活中去，缺乏自信，动辄便说出“我不如别人”、“我真的不行”、“我非常无能”之类的话，无论在父母面前，还是在同学、朋友中间，都感觉自己一无是处，低人一等。另外，低分考生普遍学习基础较差、起点低，这也是他们产生自卑心理的重要原因之一。而高分考生虽然没能进入理想的高校，但是有一个不错的高考成绩在手，便多了些底气，然而在“高四”生涯中，当他们遇到成绩优于自己的同学或者考试失利时，自卑心理也会油然而生。而那些与应届生一起学习的插班生，则更容易产生自卑的消极情绪。
自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散，非常不利于正常的学习和考试。因此，在复读时能否正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实，客观地分析自己的失利原因，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎扎实实地走好每一步，接近来年的考试目标。需要强调的是，不同层次的复读生起点不同，能够提升的空间也存在差异。正所谓“因材施教”，每一个复读生在树立新的目标时，一定要符合自己的实际情况。如果过分苛求，只会使自己陷入低落的心理状态。
二心：淡化焦虑
相当多的复读生都难以逃脱焦虑的困扰。相对于应届高三生，复读生的紧张和压力更具份量。除了高考失利带来的精神压力外，高昂的复读费用给家庭造成的经济负担，以及难以预料的前途等等都催生了其内心的忧伤和焦虑。复读生--特别是低分考生--相当在乎平时考试的成绩，其在乎的程度超过了普通高三学生。成绩稍有下降，焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至。此外，来自社会、家庭的压力也成了复读生不能承受之重。在孩子复读的时候，家长最关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。如果复读生的实际表现与家长的期望相差甚远，更会使前者感到无地自容，使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪。
心理学试验已表明，焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系。在倒“U”曲线的前半段，随着焦虑水平的上升，学习效率也随之加快;但一旦过了曲线的顶点，超过一定的焦虑程度时，学习效率反而会降低。过度焦虑会让个体处于相对非理性的情绪状态，造成人的精神极度紧张，学习愿望和兴趣降低，思维活动受到抑制，认知范围狭窄、注意力下降等。因此，面对各种压力，复读生要学会并善于自我减压，通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动，坚持日日执行，既能增强体质，又能达到放松的目的。另外，复读生要正确对待平时的考试，把它看作是对自己知识掌握情况的检验，及时查漏补缺，不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。作为家长，更应该时时激励孩子的自信，为他们营造一个轻松的学习环境，在复读路上与孩子携手并进。
三心：改变冷漠
很多教过复读班的教师都深有体会：在复读班里，人际关系容易淡漠(特别是入学初期)。这主要是因为复读班的学生来自不同的学校，有不同的背景，突然集中到一个全新的环境中，彼此的信任难以及时建立起来，导致同学们缺乏交流，没有归属感。甚至有的学生会表现出没有安全感以及自闭，在他看来，身边的每一个同学特别是成绩优秀的同学都是自己将来高考潜在的对手。如果一个复读班里普遍存在这种心态，就难以形成一个融洽的集体。
无庸置疑，融洽和谐的班级氛围，有助于学生心情舒畅，情绪稳定，自信心增强，以昂扬的斗志、良好的心理状态投入到平时的学习生活中;而人际关系恶劣、充满冲突和冷漠的环境会直接导致学生的压抑情绪。我国古代的思想家、教育家荀子曾经说过：“人以群居。”人是社会的产物，社会性是人的本质属性。而人际关系是个体社会化的重要媒介，也是个体重要的社会支持系统。身处艰难困境的复读生，非常需要拥有自己的社会支持系统，而周围的“复读战友”其实就是最大的支持力量之一。复读生之间彼此的倾诉与鼓励，关心与互助是减轻焦虑的良方。因此，复读生应该屏蔽一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多学习和发展的机会。总之，复读生只有调适积极的情绪，主动适应新环境，才能够为自己的成材创设良好的外部条件。
走进复读行列不仅需要勇气，更需要完备的心理素质。希望每一位复读生都能牢记巴尔扎克的那句话--“苦难对于强者是一笔财富，对于进取者是一块垫脚石，对于弱者则是万丈深渊”，在经受这番磨练后，更加成熟，更加勇敢!
复读生不想上学了怎么办
如果高考复读不想去学校，先问问自己到底是怎么想的。是不是因为觉得自己学习确实没有潜力再进步了，还是对再次高考感到害怕，要想清楚再走出下一步。
高考复读却不想去学校，千万不要闷在心里，要及时跟父母谈谈自己的想法，看看他们会怎么说。如果父母不好沟通，可以请亲近的长辈转达自己的意愿。
高考复读却不想去学校读，这是一件比较重要的事情，如果父母那里沟通不好，应该跟老师谈谈，看看老师会不会有什么指导意见，毕竟你的学习情况只有老师最清楚。
如果不想复读了，要搞清楚如果高考不复读，直接走入社会会是什么样子。利用空闲时间，到社会上看看参加社会实践，先给自己热热身，慢慢找到未来的出路。
高考不想复读，也许是对自己复读的学校不太满意，可以跟父母商量换个学校，或者选择专业技能学校，选择学校里一门自己喜欢的技能进行深造，成为那个专业的行家。
高考是否复读是人生中的一个重大选择，既然自己已经选择了复读，最好还是不要三心两意甚至不想去学校，应该为自己、为家人负责，安心学习再拼搏一次。
害怕复读,但又不想读专科,我该怎么办
首先要做的就是克服心理障碍。专科听起来是有些不好听，但毕竟是大学生啊。读完成绩可以的话可以升本科的，当然难度较大，但这要肯读书，努力些就没有问题了。如果不想读专科，那就复读，开始时是害怕的，但逐渐就会好的，有适应的过程，过一阵子就好了。从害怕到勇敢啊。把自己当成应届生就好了。如果不想复读，那总得做点什么事情啊。当今没有一定的学历找什么事情做呢？
我害怕重复我的学习，但我不想在大专学习。我要么直接工作，要么学习技术。
当年我也遇到过这种情况。我当年二本差几分，不想读三本和专科，只想读一本或二本，在复读和上学之间反复纠结。最后为了颜面，无奈还是选择了复读，然后勉强考进了一个普通的一本院校，现在也是混得不咋的。
但如果我当年能够慎重选择，我一定会选择先上学，不会顾及所谓的颜面去复读。因为当今这个社会，能够提升学历的方式太多了。除非你复读一年，能够考上清华北大等名校，或者是985、211等重点学校，否则复读没有什么太大意义。
专业比学校更重要，你选择好自己要读的专业，以后认真读书，不怕被埋没，专升本、考研等继续升学的路很多。但如果你没这个决心，自制力不强，也不肯好好努力，那么复读和先上学也没什么区别。
是先上学，还是先复读，本身没有高下之分，单看你自己的决心以及对未来的规划，也不用顾忌他人的目光。自己的人生是自己的，是苦是乐，都只有自己能切身体会。
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