高三复读语文英语差(我选文科,但今年高考语文和英语很差,我可以复读吗)

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高三复读语文英语差(我选文科,但今年高考语文和英语很差,我可以复读吗)

发布时间:2025-01-25 22:50:46来源:中职中专

高三复读语文英语差(我选文科,但今年高考语文和英语很差,我可以复读吗)

大家好,今天来为大家分享高三复读语文英语差的一些知识点,和我选文科,但今年高考语文和英语很差,我可以复读吗的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 高考没考好要复读吗
  2. 初三语文和英语差复读有希望吗
  3. 我是往届生现在想复读好吗我是理科生 主要是语文英语差
  4. 我选文科,但今年高考语文和英语很差,我可以复读吗

高考没考好要复读吗

对于复读这个问题,我有两种看法。

第一种:不复读🙅‍

如果是往年在题目不难的情况下复读这个话题根本不在多数人的考虑范围,可今年有些科目太难了,不光是中等生,甚至有些优等生由于这次发挥得不好,没等走出考场就萌生了复读的念头。可我的想法是,就算你真的考砸了,你现在最该做的事情不是考虑是否复读而是去研究一下,怎样填好这次的志愿,喜欢某所学校就先挑,喜欢某个专业就算学校是非重点这个专业是他的主打品牌完全值得考虑,志愿报好了结果也不会太糟糕。

更何况高考的时候,自己的失误你以为你丢的那几分是致命的,可实际上未必有你想象的那么严重,等分数出来以后,如果分数不低,可能是虚惊一场。即便结果真的不理想,除非你就想当状元,否则不要因为面子去复读,那样会白白浪费你一年的时间,俗话说:“一步赶不上,步步赶不上,大学晚一年,工作晚一年,结婚晚一年,各种晚一年,”最后你错过的也许就是整个人生。

况且复读是因人而异的,不是极特殊原因一定要慎重,状态不好不是理由,今年没准备好压力大,明年你作为复读生压力会更大,你以为复读后都能提分,可实际上复读后不如前一年的大有人在,复读虽然是一件勇敢的事情,但更是一件冒险的事情,家人陪你走到今天已经身心疲惫了,不要为一张文凭去钻牛角尖就感动自己去折磨的父母。

第二种:复读✌

也有一种想法呢就是复读。不能给自己的人生留遗憾,大家都知道在中国的大中城市,虽然说英雄不问出处。但是残酷的现实,告诉我们如果没有一个本科学历,找工作会非常难,这将是你重要的起点,我们经常说不能输在起跑线上,我们的出生是无法选择的,但是真正的人生起跑线对于中国的学生来说就是高考,就是能不能上本科,别管是好学校赖学校最起码你拿这个本科文凭。复读就是在黑暗中寻找光明,复读一定要坚定信念,咬碎钢牙也要提分一定要考上。

如果不够玩命不够努力不把自己逼死的话,那你第二年可能还考不上,不要骗自己也不要辜负了自己家人对自己的期望,不要浪费你的青春,对自己狠一点你每个熬的通宵每个精疲力尽做出来的题,终于整会的知识点都将在未来给你甜甜的回报。你不要怕吃苦,既然复读了就玩命拼到底,要有针对性针,对你最弱的学科,数学不行就针对数学,语文不行就针对语文,不要说英语已经考了120分了你还要针对英语,不要在那上面浪费时间了因为你考满分不太可能。你哪门最差就把它拿下,他往往是提分最快的那一科,如果差两科那就把两科都拿下,一定要打好基础,高考中考的题目和分数是基础题并不是难题,不要想着老去做那个冲刺题,你没有那个基础,按照课本上的讲解内容把课本的练习题把示范题一道一道全都做会这就是最管用的方法。

我自己高考呢虽然没有复读,但是给我一次机会我可能会选择复读,因为没有考上心仪的学校,没有选好自己想要学习的专业。

初三语文和英语差复读有希望吗

只要付出努力。我相信你一年的复读是可以提高很多的。持之以恒,对自己有信心。相信你在明年的中考中能够取得优异的成绩,加油。

我是往届生现在想复读好吗我是理科生 主要是语文英语差

语文英语要看你自己的,如果有基础,就去高复,扎实语文英语的基础,然后再去提高。如果没有基础的话,那要问你有没有勇气去面对,有没有信心学好。高复,要心理素质和学习态度良好,否则,会适得其反。我就是求是的高复生,今年高考完,高复学校的竞争氛围很好。

加油!保持良好,向上的的态度,要自信!别气馁!

我选文科,但今年高考语文和英语很差,我可以复读吗

建议再复读一年吧,复读——苦一年,不苦一生,针对现在的社会趋势,也不是没有道理,现在的三本,一般的二本,就算去学了,也是学不到什么东西的,夸张一点就是花钱继续浪费3、4年的时间,然后将一样都不会的你抛向社会。

我是去年复读考上了北京大学,你有信心想考个好大学的话,我建议你学习下《精英特快速阅读》,提高100-200分,只要你认真学习,是一定能达到的。我们学校有个速读班,快速阅读是一种眼脑相互协调的高效率学习方法,一般情况下,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,结合记忆训练,用以提高学习效率。

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