山东艺术设计职业学院公办还是民办？ 淄博职业学院是公办还是民办

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山东传媒职业学院是公办还是民办

一、山东传媒职业学院是公办还是民办

山东传媒职业学院是一所公办高校，该校是经山东省人民政府批准、教育部备案，山东省新闻出版广电局与山东省教育厅共管的全日制普通高等职业院校，是省内唯一一所广播影视及大众传媒类国有公办普通高校。

二、山东传媒职业学院简介

山东传媒职业学院前身是1960年创建的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。2008年2月，经山东省人民政府批准，中华人民共和国教育部备案，建立山东传媒职业学院。学院隶属于山东省新闻出版广电局，与省教育厅共管，是省内唯一一所广播影视及大众传媒类国有公办普通高校。2014年10月，山东省出版技工学校并入山东传媒职业学院。

学院现有章丘校区、燕子山校区和文东校区。燕子山校区位于济南市历下区燕子山西路，文东校区位于济南市历下区文化东路，章丘校区作为主校区位于济南市章丘区大学城，2008年建成使用，占地面积共计一千余亩，建筑面积12.8万平方米，教学生活设施先进齐全,校园环境优雅，人文氛围浓郁，是读书求学的理想场所。

学院面向全国13个省市招生，新生报到率超过90%，全日制在校生规模6000人以上。毕业生分布在中央电视台及全国各省市县广播影视机构、动漫创意机构、网络与新媒体等相关单位，多数已成为业务骨干。学校毕业生就业率达到96%。

学院设有播音主持系、影视制作系、新闻传播系、信息工程系、动画系、艺术设计系六个教学单位和实训中心、图书馆两个教辅单位。设有播音与主持、影视节目制作、影视编导、新闻采编与制作、视觉传达艺术、影视动画、影视灯光、录音技术与艺术、广播电视网络技术等23个专业，涵盖广播电视及新媒体的传播、制作、艺术、技术等领域，形成了以广播影视节目制作专业群、新闻传播专业群、广播电视技术专业群为骨干的“三足鼎立式”专业群建设格局。学院已拥有播音与主持、摄影摄像技术、新闻采编与制作3个省级特色专业和广播电视网络技术、播音与主持2个省级教学团队，9门省级精品课程。2012年，主持与播音专业和摄影摄像技术专业被国家财政部、教育部评为“中央财政支持的国家重点建设专业”。

学院是教育部信息技术应用培训教育工程培训基地、山东广电培训中心，设有山东省新闻出版局职业技能鉴定所、山东省新闻出版行业特有工种职业技能鉴定站、山东省广播影视行业特有工种职业技能鉴定站、山东省广播影视系统普通话水平测试站，并与中国传媒大学合作开展了11个专业的本科现代远程教育、3个专业的专升本函授教育、4个专业的自学考试（独立本科）网络助学教育，同步以山东广电培训中心为平台面向社会提供艺术类考前辅导和在职人员技能培训等服务

学院师资力量雄厚，现拥有专任教师175人，其中教授4人，其他系列正高级职称1人，副高以上职称69人，教师中硕士以上学历65人，专业带头人21名，聘请了高水平客座教授3名，兼职教师20名，引进高水平传媒行业大师组建六个“大师工作室”，并建有十多个校内教师工作室。“双师型”教师在专任专业课教师的占比达38%以上，实习指导教师和兼职专业课教师均具有高级职业资格或中级专业技术资格。

学院建有集教学、科研、社会服务三大功能于一体的、符合省级广电媒体标准的综合实训中心，包括可满足直播要求的600平方米高清演播室、200平方米标清演播室、100平方米虚拟演播室，并设立了数字视频非线性编辑工作站机房、苹果后期包装机房、三维动画实验室、摄影棚等实验实训场地达60多个。学院图书馆各类图书音像资料80余万册（件）。

学院建有先进的校园计算机网、有线电视网和以国家有线电视网为依托的交互式远程教室等公共服务设施。搭建了主干宽带1000兆、拥有3500多个信息点的校园“数据资源共享云平台”，实现了校区间有线无线全覆盖，校区间的网络账号、校园一卡通账号、宿舍电控账号、校内教务、网站、资产等各项系数据无差别通用。在线教育平台和质量监控平合平台正式上线运行，为全校师生教学、科研、生活提供了更加便利的应用环境，为教师参与混合教学法改革以及教学管理提供了更加便捷的信息化手段。

学院坚持“依托传媒，服务传媒”的办学理念，大力实施人才培养模式改革，引领职业教育创新发展。在办学模式上突出“校媒融合”办学特色，按照“综合素质高，创新能力强，适应全媒体”的人才培养目标，在校内搭建包括报纸、广播电视台、网站、记者站、新媒体、实训中心在内的“六位一体”全真型全媒体校园教学平台，以项目为纽带，全面实施“不同专业、不同能力阶段、校内校外”相融通的"融通立交”培养模式。学生在校期间全面参与影视领域各类型各题材节目的策划、主持、制作、拍摄等环节，熟练掌握各类实践教学项目的操作流程，为高技能型人才的培养和输送提供有力保障。

学院实行开放办学，联手行业合作构建学生专业实践和就业的平台培养传媒应用型人才。与山东广播电视台、山东教育电视台、山东广电网络中心及各地市电视台、影视中心等100多家传媒行业企业建立了校外产学研实践教学基地，实现了“前台后院”式的教学与实践无缝衔接。校内建立了包含“创业园”、“孵化园”的创业学院，近30家示范企业、大学生实体及模拟企业项目入驻，满足学生观摩实习、跟岗实习、顶岗实习、教师顶岗锻炼及校企合作进行项目开发等需要，使学生在校期间即可完成“学生”到“媒体人”的身份转换。在《大众日报》、《齐鲁晚报》等新闻媒体组织的“山东教育总评榜”活动中，学院荣获“最具专业特色院校”和“就业前景十佳院校”。

学院以“唯真尚能”为校训，倡导“务实、严谨、灵动、和谐”的校风，“心致诚、业致精”的教风和“乐学善思”的学风，坚持立德树人，以践行为重点，以理想信念教育为切入点，大力开展素质教育，构建以“思想品德、知识体系、综合素质、职业能力”为培养要素的“四位一体”人才培养体系。学院在各党支部和广大党员中持续进行了以“走进班级、走进学生宿舍、走进贫困生”的“三进”活动，在学生中广泛开展了“一坛（青年学生成长论坛）一团（校园学生社团）一课堂（国学院第二课堂）”育人工程和“一系（教学系）一品（品牌文化）一特色（专业特色）”的文化品牌创建活动，形成了以理想信念教育为灵魂、以优秀传统文化教育为内核、以职业核心能力教育为基础、以特色活动教育为载体的“四足鼎立”特色素质育人模式，实现学生德业兼修、全面发展，打造了山传德育品牌。学院先后获得“全省广播电视系统先进集体”、“省直文明单位”、“平安建设先进基层单位”等称号。

学院以服务社会为使命，高度重视科研工作,学术影响力持续上升。2015年学院成功中标山东省教育科学“十二五”规划重大招标课题《关于完善山东省现代职业教育体制机制的研究》，实现了承接省级重大课题研究的突破。截至2016年底，共承担各级各类课题100余项，组织完成了18个专业67门核心课程的课程标准建设。受教育厅委托，牵头进行全省新闻采编与制作专业教学指导方案的开发工作。学院先后获得山东省职业教育教学成果奖二等奖1项，三等奖1项。

山东文化产业职业学院是公办还是民办学校

山东文化产业职业学院是一所公办学校。

拓展知识：

1.公办学校的定义

公办学校是由政府出资兴办的教育机构，主要承担着普及教育的任务。

2.学校背景

山东文化产业职业学院是山东省政府创办的一所专注于培养文化产业人才的高等职业学校。

3.学校的办学形式

作为公办学校，山东文化产业职业学院依照国家有关法律法规和教育部门的管理规定进行办学。学校的经费主要由政府拨款支持，并严格按照国家有关财务制度进行管理。

4.学校的办学定位

山东文化产业职业学院的办学定位是培养高素质、应用型的文化产业专门人才，为当地和国家的文化产业发展提供专业人才支持。

5.学校的办学理念

山东文化产业职业学院秉持“服务社会、服务产业、服务学生”的办学理念，致力于培养学生的实践能力、创新能力和综合素质，使其能够适应文化产业的发展需求。

6.学校的办学特色

山东文化产业职业学院注重与社会企业和文化产业相关机构的合作，将实践教学与产业需求相结合，为学生提供更加实际有效的培养和就业支持。

7.学校的师资力量

作为一所公办学校，山东文化产业职业学院拥有丰富的师资力量，教师队伍中既有具备学术背景和科研经验的教授和副教授，也有具备实践经验并深入了解行业需求的行业专家。

8.学校的办学成果

多年来，山东文化产业职业学院在文化教育和产业培训方面取得了显著成绩，无论是学生的就业率还是毕业生的综合素质水平都得到了业界的认可。

9.学校的学科设置

山东文化产业职业学院设有多个学科专业，涵盖了文化产业的各个领域，例如广告与策划、动漫设计、媒体传播、艺术设计等。这些专业的设置旨在满足不同学生的兴趣和需求，为他们提供多样化的学习和发展机会。

淄博职业学院是公办还是民办

一、淄博职业学院是公办还是民办

淄博职业学院是一所公办高校，该校是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，是国家示范校优秀建设单位、山东省首批优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位。

二、淄博职业学院简介

淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，成立于2002年，有63年办学历史。现为国家示范校优秀建设单位、山东省首批优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力“50强”。

学院立足服务区域经济社会发展，及时根据产业发展实际，调整、优化专业设置，使专业链紧密衔接产业链，目前所开设的73个专业基本覆盖区域支柱产业。同时，强化“专业群”建设，紧盯山东新旧动能转换综合试验区确定的“十强”产业和淄博市确定的“753”现代产业体系，打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群，智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术 6个骨干专业群，影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3个特色专业群，做到专业与产业高度契合。

学院全面落实人才强校战略，注重人才引进和内部培养，实施“全员素质•百万工程”“岗位创新•百万工程”“双师结构教学团队建设工程”和“名师带动工程”，逐步打造了一支高层次、双师型教师队伍。目前，教师中正高职称73人、副高职称320人，博士48人、硕士668人，“双师”素质教师占比达93.67%。有*人才、国家教学名师2人，二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人，国家级优秀教学团队2个；省级教学名师8人，省教书育人楷模1人，省市有突出贡献的中青年专家15名，省青年技能名师3人，省高校十大师德标兵2人，黄大年式教师团队1个，省级优秀教学团队9个，省职教名师工作室2个。

学院大力推进教育教学改革，坚持“培养学生的就业竞争力和发展潜力”，确立“两个深入”“四个融为一体”的人才培养理念（即深入学生了解学生需求、深入企业了解企业需求，把学生就业竞争力与发展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课外与课内培养融为一体）和“校企协同、职场对接、学训交替”的人才培养模式，并且主动落实中央加快现代职业教育体系建设的决定，通过4个“3+2”对口贯通分段培养试点专业、2个高职教育与技师教育合作培养试点专业、5个五年一贯制专业、14个“三二分段”培养专业，有效衔接起中职、高职、本科教育，系统化培养人才，相关做法在全国提高职业教育人才培养质量工作会议上做典型交流。经过一系列的改革与实践，学院共获得6项国家级教学成果奖，其中一等奖1项；省级教学成果奖28项。获批国家重点建设专业8个、国家专业示范点1个、国家级专业教学资源库2个、国家级精品课程9门、国家级精品资源共享课9门、国家级职业教育实训基地4个；省级品牌特色专业20个、省级精品课程85门、省级精品资源共享课程21门。近三年，学生在国际大赛获奖3项，全国职业技能大赛获奖39项，省级大赛获奖600余项。毕业生总体就业率达97.82%，企业满意度达95%。

学院作为山东省校企合作一体化办学示范校，牵头成立山东省骨干职教集团—淄博职业教育集团，吸纳驻地行政部门、高校、行业协会、重点产业领域的企业参与其中，通过建立科技创新与技术服务等4个工作委员会、机械设计制造与机电设备等18个专业（群）建设分会，让政校行企四方信息互通互联，合作形式从简单的解决用工需求，逐步丰富为专业共建、课程（教材）开发、合作办学（招生）、现代学徒制、技术服务、员工培训等多个层面。目前合作企业达853家，建有教育部校企合作项目4个，现代学徒制试点专业3个，省校企一体化合作办学项目13个。实施“双百”进校园三年行动计划，即百名企业家、百名大师工匠进校园。每年聘请至少一百名国内、驻淄规模以上或知名企业的“当家人”、企业家校友，以及企业的优秀大师工匠、非物质文化传承人等担任产业教授，全面参与学校的教科研、内部管理工作，积极打造校企命运共同体，首批已聘请143名产业教授，并推动建立中德智能制造学院等10个特色二级学院。

学院充分认识到科技创新能力是服务发展的重要指标，确定了“立足高职教育，突出应用研究”的工作方针，鼓励与企业共建科技创新平台、承担技术开发项目、联合申报专利，构建起了具有高职特色的科技创新工作体系。截至目前，已联合成立1个省工程技术研究中心、2个省高校工程技术研究中心、3个省级职业教育技艺技能传承创新平台、12个市工程技术研究中心、29个技能大师工作室，承担行业企业委托的各类横向项目643项，到账经费近4000万元。同时，在国内外各类刊物上发表学术论文3894篇，其中被SCI/EI/ISTP/ISSHP等国际检索机构收录251篇，北大核心论文599篇；获各类专利授权547项，其中发明专利61项，3项发明专利成功签约转让。

学院立足区域经济社会发展对人才专业素质、业务能力提升要求，依托自身专业、师资优势，先后建立山东省养老服务与管理人员培训基地等2个省示范性社会服务培训基地和8个省市级技能培训基地，组建社会培训项目团队，常年面向农业农村、建筑行业、医药卫生、养老服务等从业人员开展培训，年培训量突破11万人日。

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