马鞍山师范高等专科学校环境怎么样

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马鞍山师范高等专科学校好不好

马鞍山师范高等专科学校在马鞍山的大专院校里还是算不错的。具体介绍如下：

马鞍山师范高等专科学校位于中国安徽省马鞍山市，是一所以师范教育为主的高等专科学校。作为一所师范高等专科学校，马鞍山师范高等专科学校注重培养教育类专业的人才。该校设有多个师范类专业，包括早期教育、小学教育、特殊教育等，培养学生成为优秀的教育工作者。

马鞍山师范高等专科学校注重实践教学环节的设置，为学生提供丰富的实习和实训机会。学校与当地的幼儿园、小学、中学等教育机构建立了合作关系，让学生能够在实际教育环境中进行实践学习。学校拥有一支高水平的教师队伍，其中包括一些经验丰富的教育专家和行业精英。教师们注重学生的个性发展和素质培养，为学生提供全方位的指导和支持。

马鞍山师范高等专科学校注重学生的人文关怀和全面发展。学校提供良好的学习生活环境，关注学生的身心健康，开展各种文化艺术活动和社团组织，丰富学生的课余生活。学校积极参与社会服务活动，为当地社区和教育机构提供支持和帮助。学校与当地社会各界保持紧密联系，为教育事业的发展和地方经济社会进步做出贡献。

马鞍山师范高等专科学校的就业情况

1、就业率：马鞍山师范高等专科学校注重培养实用型、适应性强的专门人才，一般具备较高的就业率。该校积极开展就业指导和招聘活动，提供就业信息和资源支持，为毕业生提供更多就业机会。

2、就业领域：根据该校的特点，毕业生主要在教育部门以及幼儿园、小学、中学等教育机构就业。他们可以担任教师、教育管理人员等职务。除了教育行业，一些毕业生也有机会就业于相关的社会组织、文化媒体、企事业单位等领域。

3、就业支持：马鞍山师范高等专科学校致力于为学生提供就业支持和帮助。学校设有就业指导中心或服务部门，负责就业指导、职业规划、招聘信息发布等工作。学校还与企事业单位、教育机构等建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。

4、继续深造：部分马鞍山师范高等专科学校的毕业生选择继续深造，报考本科或研究生学位，进一步提升自己的学历和专业水平。

马鞍山师专怎么样

这是一个不错的学校

一、办学格局

我校始建于1958年，为全国先进师范院校、全国语言文字工作先进单位、省学校艺术教育工作先进单位、安徽省第五、第六、第七、第八届文明单位。历史上，我校几易校址。1971年到2003年间曾落址于马鞍山市湖东中路60号，2003年8月整体搬迁至现址——马鞍山市湖西南路369号，地处马鞍山市城南新区，占地300亩，另预留用地350亩。到目前为止，学校已为国家培养培训合格人才一万多人，已形成了师范专业与非师范专业共同发展，职前教育与职后教育融为一体，全日制教育与非全日制教育统筹兼顾，积极加强对外交流与合作，实现综合发展的办学格局。目前，全日制在校生6100人，专业31个。

二、基本建设

我校园区自东向西分三大功能区建设，其中教学区占地面积150亩，体育运动区占地面积60亩，生活区占地面积90亩。校园建设分两期进行，一期工程已建有教学生活用房9.6万平方米，有教学楼、图书馆、网络中心、实验中心、音乐楼、美术楼、男女生公寓、食堂、商务用房等。教学设施方面，建有微机室10个，语音室3个共162座，美术专用房32个，形体练功房4个，琴房114个，多媒体教室31个，实验室9间，微格教室3间。有微机671台，钢琴100架，数码钢琴45台。各类教学仪器设备及图书总值2300万元。图书馆藏书22万册，各类期刊杂志670种，电子读物折合图书30万册。建有400米标准跑道运动场1个，篮球场8个（含2个灯光篮球场），排球场6个，灯光网球场2个。

三、专业建设

学校以专业建设为龙头，全面落实科学发展观。目前，学校31个专业当中有9个师范专业，22个非师范专业。生源地为21个省（直辖市、自治区）。总体上，学校按照贴近社会需求，不断巩固师范类专业，大力发展非师范专业，精心培育品牌专业，狠抓人才培养质量的思路，全面加强专业建设，全面推进教育教学改革。同时加强对外交流合作，拓展办学内涵。2005年开始与安徽师范大学、安徽工程科技学院、合肥工业大学等高校合作举办8个“二学历”本科专业，与新西兰、菲律宾等国外高等教育机构合作开展联合培养的教育。

四、师资队伍

通过“培、引、聘”等途径，全面优化师资队伍。目前，有教职工256人，其中高级职称教师35人，研究生及硕士在读教师84人，攻读博士学位教师4人，高校访问学者教师4人。此外，外聘兼职教授50人，外籍教师2人。2006年以来教师在省级以上刊物上公开发表论文200多篇，各级各类研究立项课题42项；论著及参编国家规划的高职高专教材13部。按照“事业留人、感情留人、适当的待遇留人”的原则，不断做好队伍稳定工作。通过明确教学工作规范和教学岗位职责分工，建立和实行岗位聘任制，实行目标管理，努力提高教师教学水平。

五、发展规划

“十一五”期间，我校计划从2006年起以每年2000人以上的招生规模，使2006年在校生达到5000人，2007年突破6100人，到2010年在校生稳定在7500人左右。专业建设上，着眼地方战略发展目标和产业布局结构调整规划，大力发展适应经济社会发展需要的非师范专业，使2010年非师范专业数超过20个，各类专业总数达到35个。同时全面启动二期工程建设，使校园占地面积达到650亩，各类用房建筑面积达到16万平方米。同时处理好速度与效益、数量与质量、规模与结构之间的关系，加大建设力度，提高人才培养质量。

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马鞍山师范高等专科学校怎么样啊

马鞍山师范高等专科学校（Maanshan Teacher's College），简称“马鞍山师专”，坐落于安徽省马鞍山市，是教育部批准创建的安徽省属公办普通师范高等专科学校。

学校前身是1958年创建的安徽省马鞍山初级师范学校，后更名为安徽省马鞍山市师范学校。

2004年5月，经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校。

2011年，学校以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估。

2015年，获准立项建设安徽省“地方技能型高水平大学”。

2016年，获准立项建设教育部“优质专科高等职业院校”。

截至2020年3月，学校有本部和秀山两个校区，总占地面积18.72万平方米，建筑面积11.8万平方米；有教职工311人，全日制在校生10845人；设有6个教学系部和12个行政教辅机构，47个高职专科专业。

马鞍山师范高等专科学校怎么样

很好的学校，教学质量非常好，公办全日制普通高等院校。

学校始于1958年创建的安徽省马鞍山初级师范学校，后更名为安徽省马鞍山市师范学校。2004年5月，经教育部批准独立升格为马鞍山师范高等专科学校。

学校有本部和秀山两个校区，总占地面积18.72万平方米，建筑面积11.8万平方米；教职工311人，全日制在校生10845人；设有6个教学系部和13个行政教辅机构，47个高职专科专业。

学校设有6个教学系部和13个行政教辅机构；共有47个高职专科专业。师范类专业9个、非师范（高职）类专业38个，分属11个大类（18个小类），其中省级特色（综合改革试点）专业12个。

办学历史：

2012年初，马鞍山师范高等专科学校按照“十二五”专业（群）建设发展规划，紧密联系地方经济社会发展，在全校范围内优化配置教育资源，对教学单位、专业结构和布局进行了调整，成立了教师教育系（基础部）。

2013年4月，成立马鞍山师范高等专科学校教师教育合作委员会，拥有会员单位60余家，涵盖马鞍山师专、马鞍山市三区三县教育局及多家小学、幼儿园。

2017年，当选为中国高等教育学会小学教师教育委员会常务理事单位。

以上内容参考百度百科——马鞍山师范高等专科学校

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