2024富源职业技术学校职教高考生源质量

2024富源职业技术学校：职教高考生源质量显著提升，引领职业教育新篇章

学校简介：

曲靖市富源职业技术学校是全日制公办中等职业学校，创办于1988年9月，2002年经省教育厅评估验收为“云南省示范性职业学校”，2004年7月正式更名为“曲靖市富源职业技术学校”。坐落于富源县城北部开发区云龙路，与富源北站相邻，学校占地面积107.4亩，总建筑面积42798.25平方米，教职工76人，高级教师48人，“双师型”教师18人，在校生1221人。开设有计算机应用、电子信息技术、汽车应用与维修、服装制作与生产管理、电子电器应用与维修、园林绿化、采矿技术、机电技术应用等9个专业。学校秉承“德高、业精、务实、创新”的校风，“博学、善教、敬业、爱生”的教风，“勤学、尊师、守纪、强技”的学风，“成人、成才、成事、成功”的校训，封闭管理，发挥学生特长票赋，为高等院校培养优质生源，为企业输送高技能人才，为学生拓宽升学就业之路

在当今社会，职业教育作为培养高素质技能人才的重要途径，越来越受到社会各界的关注和重视。富源职业技术学校作为一所具有深厚历史底蕴和鲜明办学特色的学校，近年来在提升职教高考生源质量方面取得了显著成绩，为培养更多优秀的技能人才奠定了坚实基础。

 

一、优化招生政策，吸引优质生源

 

富源职业技术学校积极响应国家关于职业教育的政策导向，不断优化招生政策，提高招生门槛，旨在吸引更多具备潜力和兴趣的学生加入。学校通过加强宣传和推广，提高社会知名度和影响力，吸引了大批有志于投身职业教育的优秀学子。同时，学校还建立了完善的奖学金和助学金制度，为家庭经济困难但品学兼优的学生提供资助，确保他们能够顺利完成学业。

 

二、加强师资建设，提升教学质量

 

富源职业技术学校高度重视师资队伍建设，积极引进和培养高水平、专业化的教师团队。学校通过定期举办教师培训、教学研讨等活动，不断提高教师的教学水平和综合素质。同时，学校还加强与行业企业的合作，邀请具有丰富实践经验的专家担任兼职教师或开设讲座，为学生提供更加贴近实际的教学内容和实践机会。

 

三、创新教学模式，注重学生发展

 

富源职业技术学校不断探索和创新教学模式，注重培养学生的综合素质和实践能力。学校采用项目式、案例式等灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，学校还积极开展各种课外活动和社团组织，为学生提供更加广阔的发展空间和展示平台。

 

四、强化实践教学，提升就业竞争力

 

富源职业技术学校注重实践教学环节的设置和实施，为学生提供了丰富的实践机会。学校建立了多个实训基地和实验室，配备了先进的设备和技术，使学生能够在实际操作中掌握技能、提升能力。同时，学校还积极与企业合作开展实习实训项目，帮助学生更好地了解行业需求和就业市场，提高就业竞争力。

 

总之，富源职业技术学校通过优化招生政策、加强师资建设、创新教学模式和强化实践教学等多方面的努力，不断提升职教高考生源质量，为培养更多高素质技能人才做出了积极贡献。未来，学校将继续秉承“以就业为导向、以能力为本位”的办学理念，不断推进教育教学改革和创新发展，为职业教育的繁荣和发展贡献力量。
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