2024年昆明市第五中学（高一）学校管理模式

年级管理是学校管理的重要组成部分，为加强和规范年级管理，使之制度化、规范化、科学化，昆明市第五中学于9月25日在学校党员活动室召开年级三人管理小组会。会议由办公室主任杨伊主持，全体校级领导、各处室主任和各年级年级三人管理小组成员参加会议。

昆明市第五中学在高一年级的管理上，采用了全面、系统且注重实效的管理模式，以确保学生能够在良好的学习环境中健康成长。以下是对该校管理模式的具体介绍：

年级三人管理小组制度

自2020年9月起，昆明市第五中学在全校基层管理中推行了由党小组长、年级组长、工会组长组成的年级三人管理小组工作制度。这一制度在高一年级也得到了有效实施。三人管理小组负责年级的日常管理、教学监督、学生活动组织等工作，确保年级工作的有序开展。

德育为先的管理理念

昆明市第五中学始终坚持德育为先的管理理念，注重培养学生的道德品质和行为习惯。在高一年级，学校通过班会、团会、升旗仪式等形式，加强对学生的思想政治教育和道德品质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学管理

1. 教学计划：学校按照国家课程标准和教学大纲，制定了详细的教学计划，确保教学工作的有序进行。
2. 教学方法：学校鼓励教师采用多样化的教学方法，如案例教学、情境教学、项目教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学监督：年级三人管理小组定期对教师的教学工作进行监督和评估，确保教学质量的稳步提高。

学生管理

1. 行为规范：学校制定了详细的学生行为规范，要求学生遵守校规校纪，维护良好的校园秩序。
2. 心理健康：学校关注学生的心理健康，设立了心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
3. 社团活动：学校鼓励学生参加各类社团活动，以培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。