会泽县实验高中高考补习教学质量怎么样
发布时间:2024-11-08 19:08:43来源:未知
文章摘要:
昆明高考补习费用多少?五华区高考补习学校学费多少?昆明西山区高考补习怎么报名?昆明官渡区高考补习哪里报名?昆明西山区高考补习哪家好?昆明一中高考补习、云大高考补习、师大高考补习、昆明的理工高考补习、云南的师范大学高考补习、云大附中高考补习、师大附中高考补习、昆明学大高考补习、昆明清华高考补习、昆明北大高考补习、昆明补习学校哪里便宜?昆明高考补习哪里升学率高?昆明高考补习选择哪个学校好?昆明高考补习录取分数线?昆明师范大学有高考补习吗?云南高考补习政策是什么?昆明高考补习政策是什么?云南高考补习专业补习中心怎么报名?云南高三补习怎么复习?云南昆明高三补习报名流程、昆明高三补习录取分数线多少?高三补习注意事项?高三补习高分秘籍?高三补习学校管理?高三补习好老师多少?高三补习老师是哪里?高三补习怎么报名?高三补习来我们学校咨询。高考补习补学校简介、高考补习教学理念、高考补习师资力量、高考补习教学质量、、高考补习校规校纪、高考补习招生信息、高考补习招生情况、高考补习特色课程、高考补习班级设置、高考补习分班考试、施教范围、报考升学:报名流程、收费情况、升学成绩、录取分数、试题答-案、中学互动、学校访谈、高考补习学校点评、高考补习学校资讯、高考补习学校风采、高考补习校园生活:、高考补习食堂情况、高考补习住宿情况、高考补习、高考补习作息时间、作业情况、课外活动、其他信息:高考补习学校环境、高考补习管理模式、对比记录、高考补习高校对比。高考补习学校、高考复读学校、高考录取查询、高考补习高分学校、招生条件、招生人数、招生学校的学费多少、招生报名时间、招生录取时间、志愿填报时间、学校宿舍、环境、教学质量、学校录取分数线、、学校就业安排、学校食堂情况、学校安全教育情况。更多问题可以来电咨询。
咨询电话: 18088405213
(一)建章立制 规章制度建立健全
学校根据实际情况制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师年度考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列规章制度,规范教师行为,奖惩分明,充分地调动了广大教职工的积极性。同时我校教师的业务素质学习也逐步实现制度化和规范化。
(二)多元融合 师资队伍敬业爱岗
学校在职教职工332人中,有毕业于北师大、西南大学、华东师大等国家重点师范院校的40余名教师,有来自9个少数民族的26名少数民族教师,有来自江西、湖北、重庆等10多个教育发达省、市的90名外地教师,不同民族和地域的教师汇集在一起,形成教师结构的多元性,有利于学生的全面发展和学校的发展壮大。为不断加强教育科研队伍和优秀教师队伍建设,我们组建了学校教科研核心团队,以教育科研破解教学问题。
并于2010年6月成立了名师工作室,积极打造教师专业发展共同体,在名师论坛、各类沙龙活动中开展深度汇谈,充分发挥每一个教师的智慧,破解重大教育教学问题,营造科研氛围,为教师的专业成长创造环境。在实验高中,从校长到后勤工作人员,每个岗位的人员都在用心经营着自己的事业,用心从每一个细节做起,力争把每个岗位都做得精彩。
(三)守正出新 教学教研精细高效
我校教学常规管理的总体要求是:“抓常规、抓末端、抓细节,将落实进行到底;抓学习、抓团队、抓科研,靠创新赢得领先”。
学校高度重视青年教师的帮扶指导,通过拜师仪式,选好指导教师,实施“青蓝工程”,实行帮扶结对。
(四)立德树人 德育安全务求实效
“独立的人格,独特的个性,独创的精神”是未来一代生存和发展的基本素质。我校注重学生综合素质的全面提高,高度重视体卫艺工作,在开齐课程、开足课时的同时,确保学生每天阳光体育活动一小时。
(五)突出内涵 校园文化润物无声
长期以来,学校坚持“把要求内化成习惯,把习惯升华为素质,把素质积淀成文化”的校园建设理念,精心做好学校美化、绿化工作,彰显学校的人文特性,丰富学校的文化底蕴,营造出和谐文明、健康向上的校园氛围。我校2011年创建为云南省园林单位,2012年创建为云南省绿色学校,2013年申报了国际生态学校。
(六)天道酬勤 办学效益社会认可
学校办学水平和管理水平得到不断加强,教育教学质量逐年稳步提高,受到了全县广大干部群众的好评。学校先后有106名教师分别被上级表彰为“优秀教师”、“学科带头人”、“教学教研优秀人才”;36名教师分别在教育部及省、市、县技能大赛中获奖;450余篇教学论文在各级刊物上发表。学校2004年被确定为滇东北基础教育发展研究中心唯一的高中教育研究所;连续两年被云南省教育厅表彰为“校本培训先进学校”;连续四年被曲靖市教育局表彰为“高中教学先进学校”;连续六年培养出清华、北大的学生;连续八年被县委政府表彰为“先进学校”;连续十年安全责任事故为零。
(七)着眼未来 办学特色日益彰显
学校坚持开放办学不动摇,虚心学习先进理念,积极进行总结反思,通过大量艰苦细致的工作,逐步凝炼成“德育工作系列化”、“校本培训精细化”、“学生培养个性化”、“校本课程多样化”、“艺术教育常态化”等方面的办学特色。