2025安徽工商行政管理学校开设的专业一览表

时光荏苒，安徽工商行政管理学校在不断进取与创新中持续扩展专业课程。经过最新的规划调整，以下即为学校将在未来（即二〇二四年）开设的专业课程概览：

一、商务英语专业：旨在培养具有商务沟通能力的优秀人才，为未来商务领域提供有力的语言支持。随着国际交流日益频繁，本专业的毕业生将迎来更广阔的职业发展空间。

二、航空服务领域专业：紧随航空业的发展步伐，培养具备专业素质的航空服务人才。学生将接受全面的航空服务知识及技能培训，为航空事业贡献力量。

三、计算机应用专业：随着信息技术的飞速发展，掌握计算机应用技能已成为现代社会不可或缺的能力。本专业将培养学生掌握计算机核心技术，为信息社会输送优秀人才。

四、旅游服务与管理专业：适应旅游行业的飞速发展，培养学生掌握旅游管理的基本理论和技能，培养现代旅游业的高素质人才。本专业还包括高级酒店管理方向，旨在培养高星级饭店的运营与管理人才。

五、会计与财务相关专业：包括会计电算化和电子商务专业等，旨在培养学生掌握会计基本理论和电算化技能，为现代企业财务管理提供人才支持。本专业还设有国际贸易方向，培养学生掌握国际商务操作技巧。值得一提的是，本专业还开设了“3+2”学制的高级课程，为学生提供更广阔的学习空间。

六、市场营销与社会文化艺术专业：培养学生掌握市场营销的基本理论和技能，以适应市场竞争的需要。本专业还涉及社会文化艺术的探索和研究，为学生提供多元化的学习体验。

七、汽车制造与维修以及机电技术应用专业：培养学生掌握汽车制造与维修技术，为社会输送专业的技术人才。本专业还包括先进的机电技术应用方向，培养学生掌握先进的机电技术。值得一提的是，本专业也开设了“计算机应用（3+2）”等高级课程。此外还包括汽车营销与服务专业等更多专业课程供学生选择。

安徽工商行政管理学校正在不断地丰富和更新其专业课程设置，以满足社会对多元化人才的需求。以下是经过大幅度改写伪原创后的内容：

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## 2025年安徽工商行政管理学校开设的专业一览表

| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |

| --- | --- | --- |

| 1 | 安徽工商行政管理学校 | 商务英语 |

| 2 | 安徽工商行政管理学校 | 航空服务 |

| 3 | 安徽工商行政管理学校 | 计算机应用 |

| 4 | 安徽工商行政管理学校 | 旅游服务与管理 |

| 5 | 安徽工商行政管理学校 | 会计电算化 |

| 6 | 安徽工商行政管理学校 | 电子商务 |

| 7 | 安徽工商行政管理学校 | 高星级饭店运营与管理 |

| 8 | 安徽工商行政管理学校 | 国际商务 |

| 9 | 安徽工商行政管理学校 | 农村经济综合管理 |

| 10 | 安徽工商行政管理学校 | 市场营销 |

| 11 | 安徽工商行政管理学校 | 社会文化艺术 |

| 12 | 安徽工商行政管理学校 | 汽车制造与维修 |

| 13 | 安徽工商行政管理学校 | 机电技术应用 |

| 14 | 安徽工商行政管理学校 | 计算机应用（3+2） |

| 15 | 安徽工商行政管理学校 | 会计电算化（3+2） |

| 16 | 安徽工商行政管理学校 | 商务英语（3+2） |

| 17 | 安徽工商行政管理学校 | 旅游服务与管理（3+2） |

## 2025年安徽工商行政管理学校开设专业的详细介绍

### 商务英语专业

该专业旨在培养具备商务英语翻译、外贸业务、英语客服等能力的复合型人才。通过系统学习商务英语理论知识和技能，学生将能够熟练掌握商务英语听、说、读、写、译等方面的能力，为从事外贸、外资企业等工作打下坚实的基础。该专业还注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，使其更好地适应全球化发展趋势。**专业培养方向与课程设置**

**一、国际商务与酒店管理专业**

**培养目标**：

本专业旨在培养适应国际商务与高端酒店业一线工作需求，具备全面发展的德、智、体、美、劳等多方面素质的高素质技能型人才。该类专业学生应具备良好的思想道德修养、职业操守、文化素养及心理素质，尤其要强化英语应用能力及跨文化交际能力，以适应职业可持续发展的需求。

**主干课程**：

综合英语、商务英语沟通、国际商务文化与礼仪、国际贸易实务、酒店运营管理、商务谈判技巧、跨国外贸实务操作等。

**二、航空服务与管理专业**

**培养目标**：

本专业以服务民用航空事业为宗旨，专注于培养机场地勤服务与管理方面的专业人才。

**主要课程**：

空乘服务规范与技巧、民航法规与实务、机场运营管理、航空旅游地理、形体与礼仪训练、心理学在航空服务中的应用等。

**三、计算机应用技术专业**

**培养目标**：

本专业致力于培养初、中级计算机应用技术人才，毕业生可胜任企事业单位的计算机网络操作及设备应用管理工作。

**核心课程**：

计算机基础与应用、数据库管理与应用、计算机网络技术、编程基础、操作系统原理等。

以下专业内容以此类推，进行大幅度改写伪原创：

**四、旅游服务与景区管理专业**

**培养目标**：

本专业以培养初、中级旅游服务与管理人才为目标，毕业生可从事导游、景区经营及酒店管理工作。

**主修课程**：

旅游产业概论、景区规划与管理、导游业务技能、旅游市场营销策略等。

**五、会计电算化与财务管理专业**

**培养目标**：

本专业以培养初级财务会计及财务管理人才为目标，毕业生可从事企事业单位的会计、财务分析等工作。

**主要课程**：

会计基础与实务、财务管理原理、财务报表分析、财务软件应用等。

其余专业以此类推，对每一点进行细化描述，并确保内容连贯，符合各专业的特点与培养目标。**1. 农村经济管理专业**

此专业着重培养掌握农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销以及农村企业经营管理等综合基本技能和知识的人才。

**主要学习课程**

包括农村政策与法规、农村经济管理基础、会计与财务管理、农村企业运营实务、农业产品市场分析、农业推广方法、电子商务应用、农村财税与金融等。

**2. 市场营销专业**

本专业旨在培养初、中级营销人才，使学生能够胜任各类企业经营管理及营销工作。

**核心课程内容**

涵盖市场营销学原理、消费行为与心理学、商品学基础、市场调研与分析、商务沟通技巧、广告策略、计算机应用等。

**3. 社会文化艺术专业**

本专业主要致力于培养在企事业单位从事文化艺术工作的人才，特别是为幼儿园和早教机构培养德智体美全面发展的幼儿教育工作者及艺术教师。

**核心与特色课程**

包括基础文化课教育、幼儿教育心理学、艺术教育法、音乐、舞蹈、美术、普通话及沟通技巧等。

**4. 汽车制造与维修专业**

此专业旨在培养具备汽车设计能力，并能够从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的复合型工程技术人才。

**必修课程**

包含机械设计基础、电工电子技术、汽车构造与原理、汽车制造工艺、汽车电气与电子系统、汽车故障诊断与维修等。

**5. 机电技术应用专业**

本专业目标是培养初、中级机电专业技术人才，具备电子电器设备安装、调试、经营和维修综合能力。

**主要学习内容**

包括物理学基础、电工技术、机械原理与实践、机电设备运用、计算机应用技术等。

**6. 计算机应用（3+2）专业**

此专业着重培养具备计算机应用技术基础理论知识，以及软硬件维护、网络建设与管理、数据库维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

**必修课程**

涵盖计算机基础应用、网络技术、程序设计语言、图像处理、网站建设与管理等。

**7. 会计电算化（3+2）专业**

本专业旨在培养具有良好职业道德，掌握会计基本理论，能够熟练运用计算机进行会计处理与财务分析的技术技能人才。

**主要课程**

涵盖会计基础理论、财务会计实务、成本核算法则及核算技巧、电算化会计实务等。

**8. 商务英语专业（3+2）专业**

本专业致力于培养能够直接上岗，拥有“双证书”的复合型和应用型人才，具备专业外语能力和国际贸易实务操作技能。

**核心课程内容**

国际贸易实务操作技巧、外贸函电的撰写与翻译、国际商法及国际经济规则等。

**9. 旅游服务与管理（3+2）专业**

此专业专注于培养掌握旅游服务与管理专业知识和技能的劳动者，并着重于实践应用能力的培养。

主要学习内容包括旅游基础知识、旅游景点介绍及导游技巧、前厅及客房管理实务等。

以上内容已进行大幅度改写，确保了伪原创性，并保持了原意和结构。安徽工商行政管理学校全貌详述

安徽工商行政管理学校，是一所多层次、综合性的教育机构。它不仅致力于全日制中专教育，还涵盖了在职学历教育、公务员培训以及各类职业资格鉴定培训。学校直接隶属于安徽省工商行政管理局，其内部架构完善，设有办公室、政治处、教务处、总务处、学生科、保卫科等部门，此外还特设了招生就业办公室以及财务资产科等关键部门。

一、学校成立历程

安徽工商行政管理学校的创立历程可谓是一部不断进步的历史。在一九八四年二月，安徽工商行政管理干部学校应运而生。随后在一九八七年十一月，经过省的批准，学校正式更名为安徽工商行政管理学校。更在一九九一年，经过省教委的审核，学校被列入国家招生计划，这标志着学校的教育质量和办学水平得到了官方的认可。

二、校区与设施

我校目前拥有两个校区，新老交替，各具特色。新校区位于合肥市的磨店乡职业教育基地，占地面积达到了308亩。规划的建筑面积高达13.9万平方米，校园内分为生活服务区、教学区、体育运动区以及行政区等多个功能区域。目前，部分建筑已经竣工封顶。而老校区则坐落在城市中心，占地60亩，拥有完善的配套设施，如公寓式学生宿舍、餐厅、大礼堂、浴室以及运动场所等。城市管理学院校区的教学资源也相当丰富，包括教学楼、教室、舞蹈教室、音乐教室、实验实训室以及机房等。

三、师资队伍

学校的师资力量是学校发展的重要支柱。近年来，学校高度重视教师队伍的建设，通过实施名师工程和强化教师培训，教师队伍的素质得到了显著提高。目前，我校在职在编人员总数为51人，其中包括高级讲师、讲师以及助理讲师等多层次的教师团队。值得一提的是，其中有17人为双师型教师，这类教师不仅具备丰富的理论知识，还拥有实践经验。年青教师占比达到了50%，为学校注入了新鲜的活力。学校的领导班子也相当强大，包括一名校长、三名副校长，他们均具备高级职称，其中还有两名研究生的学历。而城市管理学院校区的专职教师达到了88人，还有65名外聘兼职教师，他们的学历大部分为本科及以上。

这样的师资力量和教学资源，使得安徽工商行政管理学校在教育事业中独树一帜，为培养更多优秀的人才提供了坚实的保障。