昆明长鸿实验中学录取分数线

补习班可听取专家讲座，捕捉较新高考信息。昆明长鸿实验中学学校每年购置较新教学资料，并与各大名校资源共享。每年在复课不同阶段采集各大名校信息题并结合我校学生实际选择性的印发给学生，以此扩大学生知识视野，提升学生应对高考的能力。

01这是一所什么样的学校？

昆明长鸿实验中学是由嵩明县委、县政府引进的“三名工程”学校，品牌源自湖南名校之一“株洲长鸿实验学校”。学校坐落在滇中新区杨林大学城，占地198亩，园林式的校园环境，是教书育人的理想场所。学校聚集了一支理念先进、师德高尚、业务精湛的师资队伍，致力于把学校办成一所文化特征显著、切合师生发展需求、充满活力、人文见长的示范性完全中学。

02除了国家课程学校有哪些特色课程？

校以培养学生学习强劲、素质全面、人格独立、特长突出、人文见长为课程目标。学校除开设国家教育部规定的必修课程以外，还开设校本课程、选修课程、活动课程等。为每一位学生的全面发展和个性发展构建丰富多彩的课程平台。形成学校人文特色教育品牌。

校本课程：音乐史，听音练耳、合唱技巧、书法绘画、播音主持、话剧表演、民族舞蹈等；

选修课程：国学、钢琴、器乐、形体、武术、棋类、航模、天文、绘画、陶艺雕塑和劳动实践等。

活动课程：辨论社、模拟法庭、文学社、广播社、合唱团、民乐团、管乐团、舞蹈社、动漫社、义工团等。

03学校课堂教学模式是怎么样的？

“二元七环” 高效课堂

昆明长鸿实验中学以构建长鸿品质课程为着力点，以学科组为主体，执行“先学后教、合作学习、以学评教”的原则，推行“以学定教，开放生成”的课改模式，确定课堂教学“二元七环”教学法：二元：学、用；七环：导学、自学、互学、模仿应用、变通迁移、检测反馈、巩固提升。以达到提高课堂效率、学以致用的教学目标。

04高考除了英语还开设有其它语种吗？

根据教育部和云南省教育厅相关文件规定，全国统考科目中的外语包括英语、日语、法语、德语、俄语、西班牙语六个语种，考生可任选其中一个语种参加高考，分值均为150分，录-分-线都一样。

我校除英语外还开设有日语， 日语高考全国统一命题，难度较低 。全省高中学校几乎都选择英语高考，目前选择其他语种高考的学生人数较少，高考试题也相对较简单，日语高考分数相对较高。选择日语高考无疑是提升高考外语成绩的捷径。   我校从2019年秋季学期开始增开日语高考班，让”英语困难户”选择日语参加高考，日语班单独编班，不另收费。

05昆明长鸿实验中学如何治校？

理念治校

“博采众长、人文见长”，正是基于这样的理念，学校提出用“品质长鸿”的思想全面领导学校工作、全面推进教育改革、评价办学水平，并坚定不移、专心致志、一以贯之地实施下去，实施有品质的教育。

质量立校

夯实学校优质发展之基。教学质量是其核心,是长鸿实验中学的生命线。长鸿人着眼于学校的全面办学质量提升。它包括教学质量、办学条件,师资水平、管理水平、校风校纪和办学特色。以优异之质量,定学校之品位。

科研兴校

探索学校内涵发展之规律。教育科研是长鸿实验中学可持续发展的重大策略。教育科研的核心是培养教师的专业精神,提升教师的专业品质,引导教师养成科研意识,开展课题研究，使教师能在研究的状态下工作,在工作的过程中研究,提升教师专业品格。

名师精校

名师是长鸿实验中学教育的灵魂,是长鸿教育理念实施的载体, 是长鸿教育改革的先锋,是长鸿教育特色的精华。努力探寻多种名师培训机制和载体,使专业培训从被动走向主动,从封闭走向开放,从竞争走向合作,大力营造尊重名师、学习名师、培育名师、激励名师的文化氛围;通过名师来弘扬先进教育理念,拓展教学内涵的广度与深度,形成长鸿教学之品性。

特色强校

在学校全面发展的基础上。突显人文特色。围绕办学特色,着力在民族文化传承、国学、人文科学、艺术、美学等实践教育项目上形成更具竞争力和示范性的特色品牌。

06学校是怎样教学、管理学生的？

精细管理

小班教学：每班45人左右。高三采取30人小班教学，强化学业指导，提升应考能力。

导师跟踪：建档立册：所有学生从入学较好天,就有老师作为他高中三年的导师，针对每月月考成绩,制定辅导计划。根据每个学生的具体情况,制定个人专享的动态学业规划和生涯规划。

培优辅弱：每周二、周四较后一节课,进行优势学科的加深拓展及弱项学科分层辅导。

智慧课堂：学校采取线上教育，利用线上课程、微课程、直播课程等现代教育新模式，培养学生自主学习、主动学习、实践创新的能力，全面提升学生核心素养。

周测月考：高三学子每周周测，目的在于检测本周学生学习情况及规范答题行为，使老师更好了解学生复习动态。我校与云天化、昆十中、北京八一中学等名校建立联考机制，每月进行统测及数据分析。明确自己的定位，发现自身问题及优点，更好激励师生。

封闭管理：为提高学生在校的生活质量和安全保障，聘请专业的军事教官团队负责校园安全保卫和学生行为习惯、生活习惯指导，确保校园平安。

07学校的师资力量如何？

学校教师队伍由长鸿实验中学名师领衔， 在职教师116人，其中特级教师1人，博士学历1人，省市级以上优秀教师，优秀班主任共30人，高级教师61人。

学校坚持将教师队伍建设作为立校之本，非常重视一流师资的引进和后备人才的培养。除了选聘长鸿名师担任学科带头人，长期面向全国招聘骨干教师和优秀青年教师，并通过各种各样的教研活动，促进青年教师快速成长和教师专业水平的整体提高。

在长鸿学习的三年里您将发现，会有许许多多的名师像您的朋友一样，陪伴您度过人生历程中较重要的三年高中生活。