1.“三名”工程学校

昆明长鸿实验中学是昆明市嵩明县委、县政府重点打造的“三名”工程学校，品牌源自湖南十强名校之一 ——湖南株洲长鸿实验学校。学校管理团队来自湖南株洲长鸿实验学校。学校秉承株洲长鸿实验学校的办学理念和思想，在学校管理、课程设置、高考备考等方面，全方位移植株洲长鸿实验学校的办学成功经验，正努力逐步打造有长鸿特色的昆明长鸿优质教育品牌。我们的办学目标是把学校办成文化特征显著、切合师生发展需求、充满活力和拚博精神的云南名校。

2.厚实的文化理念

一个目标：

办学目标：把学校办成文化特征显著、切合师生发展需求、充满活力的云南名校。

两种品质：

行为：自觉维护他人尊严

精神：忠诚、自信、包容、坚毅

四大理念：

办学理念：博采众长、鸿鹄高翔

育人理念：爱国立人、端行立品、 成材立身

教学理念：以学为重、以用为本

管理理念：自律担当、沟通服务

八项追求：

 质量优异、人人褒奖     敬业爱生、视野宽广

 精益求精、高效课堂     科学精神、核心素养

 激扬生命、师生向上     严正实爱、品格高尚

 博学笃志、自立自强    勇于创新、活泼健康

3.精细的学校管理

小班模式

小班教学，每班45人左右。针对高三临届不同学科的学生，采取20人小班制，强化培养。

导师责任制

建档立册:所有学生从入学较好天，就有老师作为他高中三年的导师根据每个学生的具体情况，制订个人专享的动态学业规划手册。针对每月月考成绩，制订辅导计划，家长可随时了解查阅。

培优辅弱

每周二周四较后一节课，进行弱项学科分层辅导。

全寄宿科学管理

学校实行学生全寄宿管理，培养学生良好习惯杜绝电子产品；也为学生的生活自理、团队合作、同伴交流提供了更多的时间和空间。

为提高学生在校的生活质量和安全保障，学校配备专职生活教师，全程指导学生的日常起居，聘请有正规资质的营养师进行科学营养配餐，确保学生营养均衡。聘请专业的军事教官团队负责校园安全保卫和学生行为习惯指导，确保校园平安学校还将定期检查学生身体健康状况、让学生健康成长。

学校将“质量+服务”作为立校之本，为学生全方位服务是学校的管理特色，在注重学生学习的同时更注重学生的在校生活质量，全面关心学生的身心健康和发展。

4.务实的校本教研

学校教学的核心取决于课程建设水平，学校依据课程改革要求，借鉴国内名校课改经验，推行“以学为重、以用为本”的教学理念，致力打造高效生态课堂，培养学生核心素养。依托课改，加快教师专业发展步伐，不断打造昆明乃至全省名师、名班主任。昆明长鸿实验中学以构建长鸿品质课程为着力点，以学科组为主体，推行“以学定教，开放生成”的课改模式，确定课堂教学模式“二元七步”教学法：二元： 学、用；七步：导学、自学、互学、自主练习、应用归纳、随堂检测、巩固提升。以达到提高课堂效益、学以致用的教学目标。

5.开放的课程结构

学校以培养学习强劲、素质全面、人格独立、特长突出为学生的课程目标。学校除开设国家教育部规定的基础性课程以外，还开设有劳动实践、拓展、国学、文学、舞蹈、合唱、钢琴、器乐、形体、武术、跆拳道、棋类、车模、航模、航天科普、天文、书法、绘画、陶艺雕塑等必修和选修课程。为每一位学生的全面发展和个性发展构建了丰富的课程平台。形成学校于艺术教育、科技教育、劳动教育、体育教育为一体的特色教育品牌。

6.优异的教学效果

高考：校本部（株洲长鸿）每年高考一本上线率72%，本科上线率92%。

高一：昆明长鸿全县统测包揽总分前3名、前8名有7人、前10名有8人，前50名有21人。深刻突显了昆明长鸿“低进优出”的教学能力。

7.畅通的合作渠道

昆明长鸿实验中学坚持“走出去、请进来”的原则，先后与北京八一学校、中国航天教育联盟学校、云天化中学等国内名校结为友好学校，得到名校的大力扶持，互派教师交流学习，优质资源共享，学校的品牌效应日益凸显。

8.丰富的校园活动

昆明长鸿实验中学面向全体学生开展丰富多彩的课外、校外艺术活动，构建艺术训练体系，形成制度化、规范化。学校成立各种艺术兴趣小组和文艺社团，面向全体学生，鼓励学生积极参与。学校举行各类学生文体竞赛活动和励志感恩活动。

9.宽广的国际视野

学校适当增加英语开课学时量，学校聘请有正规教学资质的外籍教师,致力于提高字生英语口语水平,了解国际文化。学校鼓励学生积极参加各种外事活动 组建英语社团 ，参加各种英语比赛,让学生在实践中得到提升。 定期组织学生出国,省游学活动,培养学生的国际视野。

10.优异的师资力量

湖南专家治校、全国名师执教。学校行政班子由长期致力于教育管理、教学研究、学科建设、心理教育和家庭教育等方面研究的湖南专家组成，其中不乏省级功臣和精英教师。

学校教师队伍由长鸿实验中学名师领衔,在职教师106人，其中特级教师1人，博士学历1人，省市级以上优秀教师、优秀班主任共22人，高级教师51人。学校坚持将教师队伍建设作为立校之本,非常重视一流师资的引进和后备人才的培养。除了选聘长鸿名师担任学科带头人,还将长期面向全国招聘骨干教师和优秀免费师范生,并通过各种各样的教研活动、高效课堂改革培训,促进青年教师快速成长和教师专业化水平的整体提高。