2020年湖南理工职业技术学院单独招生语文部分考试大纲

一、考试性质

单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，为便于报考者了解我院单独招生考试要求与范围，特制定本考试大纲。

二、考试依据

1.湖南省教育厅关于做好高等职业院校单独招生工作的通知。

2.湖南理工职业技术学院单独招生方案。

三、考试对象

1.普通高中毕业生（含应、往届）。

2.中职毕业生（含应、往届）。

四、考试形式

考试分为文化测试和职业潜能测试两个部分。

应届普通高中毕业生考试安排：不组织文化考试，以高中学业水平考试语文、数学、外语三科总成绩（补考成绩不算）为文化测试成绩；职业潜能测试由职业测试、面试、随机面谈组成。
    往届普通高中毕业生考试安排：组织文化测试，采用纸质试卷进行；职业潜能测试由职业测试、面试、随机面谈组成。
    中职毕业生考试安排：组织文化测试，采用纸质试卷进行；职业潜能测试由职业测试、面试、随机面谈组成。
    对口升学中职考生在校期间获得世界技能大赛、中国技能大赛和全国职业院校技能大赛一、二、三等奖和全省职业院校技能竞赛（含黄炎培职业教育奖创业规划大赛）一、二、三等奖的，具有单招免试资格，可免试录取至对应专业就读。对于因新冠肺炎疫情参加援鄂医疗队工作人员子弟凭有效凭证可免文化考试，直接进入职业潜能测试环节。

五、考试题型及要求

（一）文化测试

考试采用纸质试卷形式，考题均为客观题，试卷满分100分，考试时间为90分钟。考试内容为语文、数学、英语、综合素质四部分，各部分所占分数比例分别为30%、30%、20%和20%，出题类型根据不同科目分为不同的题型，见下表。

          

文化基础知识考试题型与分值（总分：100分）

编号	科目	题型	题量	分值	合计
1	语文	选择题	10	10	30
2		判断题	10	10
3		阅读理解题	1（大题）5小题	10
4	数学	选择题	10	20	30
5		判断题	10	10
6	英语	选择题	5	10	20
7		阅读理解题	5	10
8	综合素质	选择题	20	20	20
合计			75	100	100

（二）职业潜能测试

（1）职业潜能测试由职业测试、面试、随机面谈组成。

（1）面试过程不超过五分钟。

（2）职业潜能测试主要测试学生职业适应性和职业发展潜力。考生就职业倾向、专业选择、职业要求，职业态度、职业理想与发展潜能等相关话题陈述自己的观点。

（3）面试按三位老师一组，取其平均分，为学生的职业潜能测试成绩。

（4）职业潜能测试分值100分。

语文部分

（一）语文基础知识和语言表达

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1、识记

(1)识记常用汉字的字音。

(2)识记常用汉字的字形。

2、表达应用

(1)正确使用标点符号。

(2)正确使用词语。

(3)辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等)。

(4)扩展语句，压缩语段。

(5)选用、仿用、变换句式。

(6)正确运用常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问等)。

(7)语言表达简明、连贯、得体、准确。

(8)掌握口语交际(介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等)的基本方法。

(二)文学常识

(1)识记中国重要思想派别、作家及其时代和代表作。

(2)识记外国重要作家及其国别和代表作。

(3)识记常见文学体裁(散文、诗歌、小说、戏剧)常识及常用文体(记叙文、说明文、议论文)常识。

(三)阅读

现代文阅读:能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。

1、理解

(1) 理解文中重要词语的含义。

(2) 理解文中重要句子的含义。

2、分析综合

(1)筛选并整合文中的信息。

(2)分析文章结构，把握文章思路。

(3)归纳内容要点，概括中心意思。

(4)分析提炼作者在文中的观点。

(5)说明文章的写作特点。

(6)发现、修改文章中的错误信息。

3、欣赏评价

(1)欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

古代诗文阅读：能阅读浅易的古代诗文。

1、识记

(1)默写基本篇目中要求背诵的诗文。

(2)掌握常见的古代文化常识

2、理解

(1)理解常见文言实词在文中的含义。

(2)理解常见文言虛词在文中的意义和用法。

常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之，共18个。

(3)理解词类的活用。

词类活用:名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使动用法，动词、形容词意动用法等。

(4)理解与现代汉语不同的句式。

与现代汉语不同的句式:判断句、被动句、倒装句、省略句等。

(5)理解并翻译文中的句子。

3、分析综合

(1)筛选并整合文中的信息，掌握断句技巧。

(2)归纳内容要点，概括中心意思。

(3)分析提炼作者在文中的观点。

4、欣赏评价

(1)欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。

(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。