绵阳市游仙区职业高级中学怎么样

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绵阳市游仙区职业高级中学怎么样

发布时间:2024-11-01 20:53:04来源:中职中专

绵阳市游仙区职业高级中学怎么样

绵阳市游仙区职业高级中学介绍

绵阳市游仙区职业高级中学于2000年2月成立,其前身是1983年由原刘家职中改制成立的刘家职业高级中学,刘家职业高级中学1993年迁址到原新桥中学,更名为游仙职业高级中学。

 

2000年2月,绵阳市游仙区职业高级中学迁址到游仙区东兴路18号(原东兴路小学校址)合并原绵阳市计算机学校成立了绵阳市游仙区职业高级中学。2006年7月与开元中学合并实施“开元中学+职教中心”办学模式,迁址于游仙区五里堆路10号。2014年7月,游仙职教中心和开元中学分设,学校迁址灾后扩建和杨家湾新校址——游仙区仙鹤街48号。

师资力量

游仙职教中心现有教职工248人,其中在编教职工173人,其中骨干教师28人,双师型教师68人,中学高级教师53人。主要设有财经类、信息技术类、机电类、汽修类、建筑类、幼教、护理类等十多个专业。

学校管理

学校实行封闭式管理,星期一至五除特殊情况不允许请假出校,学生周末请假离校、返校,必须由家长亲自接送;并经生活老师、班主任、政教处签字方可出校。10多年来,学校实施面向市场,上挂高职院校,横联兄弟学校,依托省内外知名企业的开放办学策略,走校企合作、产教结合、中高职对接的办学思路,取得了显著的办学效益,在市内外有较大的影响力。

绵阳市游仙区职业高级中学教学模式

学校有一支思想素质高、业务能力强的专职教师队伍,对教师的素质和管理水平及管理方法都十分重视,对生活教师都定期每周一次学习和培训,使其掌握一定的教育学、心理学和先进的管理经验及知识。

 

对每一位学生要求做到“动之以情、晓之以理”进行培育,当有学生生病时:生活教师会立即亲自带学生上医院,从母亲的角度去照顾和关爱;当学生有不良思想情绪时:生活老师会主动为同学排忧解难,做思想工作。另外,学生公寓每一层楼都设有值班室并安排有生活老师负责管理学生,生活老师从每学期开学至期末都不离校,留宿值班室。在管理中教会学生做人的道理、树立正确的人生观、价值观,并以“成才德为先”引导学生成才。

办学理念

绵阳市游仙区职业高级中学在全面培养专业技术人才的同时认真贯彻“从严治校”的办学方针,使学校的管理制度化、规范化,形成了良好的校风校貌。作。设有“两室六处”,即校长办公室、校办公室和招生安置、教研、教务、教导、政教、后勤处;面对重大问题、重大决定由校理事会或校行政会议决定、实施。同时,从严实施各项管理规章制度,实行岗位、部门负责制及工作负责制和教师考核,形成制度。绵阳市游仙区职业高级中学

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学校环境 / school environment

招生简章 / Professional presentation

学校介绍

   绵阳市游仙区职业高级中学于2000年2月成立,其前身是1983年由原刘家职中改制成立的刘家职业高级中学,刘家职业高级中学1993年迁址到原新桥中学,更名为游仙职业高级中学。2000年2月,游仙职业高级中学迁址到游仙区东兴路18号(原东兴路小学校址)合并原绵阳市计算机学校成立了游仙职业教育中心。

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绵阳市游仙区职业高级中学师资力量雄厚,现有教职工275人,大学本科以上学历的教师占90%以上,其中硕士研究生教师12人。有市级学科带头教师2人,区级优秀骨干教师13人,区级学科带头教师14人。专业教师中取得专业职业资格证书的52人。

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绵阳市游仙区职业高级中学专业门类齐全,开设有中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、计算机应用、学前教育、水电建筑工程施工、汽车运用与维修、数控技术应用、铁道运输管理等16个专业,其中中餐烹饪、计算机应用两个专业为省级重点专业。学校建有烹饪、数控技术应用、汽车维修、计算机、美容美发和茶艺酒吧等六大实训中心,中餐烹饪实训中心为国家级实训基地。

五年制大专单招计划

专业名称

招生计划

中餐烹饪与营养膳食

80

西餐烹饪

30

计算机应用

76

学前教育

175

建筑工程施工

30

汽车运用与维修

72

数控技术应用

72

铁道运输管理

80

电子商务

45

美发与形象设计

30

工艺美术

30

录取规则

1.考生的基础信息均采用省教育考试院统一采集的信息。

2.学院依据招生计划和考试成绩分别划定普通类和中职类各专业录取分数线。

3.采取 “分数优先,遵循志愿”的录取方式,按照总成绩从高到低确定各专业拟录取考生名单。

4.录取过程中若出现专业计划和计划类别不平衡,根据各类别各专业实际报考学生情况调整类别计划及专业计划,录取人数不超过报考人数的85%。

助学政策

凡符合国家政策的城市低保户、农村贫困户的子女,凭相关证件读中职各专业,按国家有关政策给予生活资助费2年。

    

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