2024昆明长鸿实验中学高考复读学费
发布时间：2024-10-30 13:02:40来源：未知
2021昆明长鸿实验中学高考复读学费读书是每个学生要做的，现在的学生和家长找报考学校的时候会考虑很多方面，会担心学校环境好不好，管理严不严格，师资力量如何，但最重要的一点还是学校的收费情况，毕竟家长们还是要根据自己的经济条件来决定的。
昆明长鸿实验中学是由嵩明县委、县政府引进的“三名工程”学校，品牌源自湖南名校之一“株洲长鸿实验学校”。学校坐落在滇中新区杨林大学城，占地198亩，园林式的校园环境，是教书育人的理想场所。学校现有在职教职工116人，高级教师61人，占专任教师的54%，其中特级教师1人，博士学位1人，省级优秀教师3人，市级优秀教师30人，在校学生1400人。学校聚集了一支理念先进、师德高尚、业务精湛的师资队伍，致力于把学校办成一所文化特征显著、切合师生发展需求、充满活力、人文见长的示范性完全中学。
昆明长鸿实验中学"视教学质量如生命，视莘莘学生若亲子"，培育有复兴中华民族情怀的现代中国人。发扬"忠诚、自信、包容、坚毅"的长鸿精神，培养志向高远、人格高尚、情操高雅、富有竞争力、创造力的高素质人才；不断推进教育思想现代化、教育模式特色化、课程结构合理化、教师队伍优良化、学生成长主体化、学校管理科学化和办学条件现代化，实现"让每一个孩子幸福成长"的目标，打造长鸿优质教育品牌。
昆明长鸿实验中学如何治校？
理念治校
“博采众长、人文见长”，正是基于这样的理念，学校提出用“品质长鸿”的思想全面领导学校工作、全面推进教育改革、评价办学水平，并坚定不移、专心致志、一以贯之地实施下去，实施有品质的教育。
质量立校
夯实学校优质发展之基。教学质量是其核心,是长鸿实验中学的生命线。长鸿人着眼于学校的全面办学质量提升。它包括教学质量、办学条件,师资水平、管理水平、校风校纪和办学特色。以优异之质量,定学校之品位。
科研兴校
探索学校内涵发展之规律。教育科研是长鸿实验中学可持续发展的重大策略。教育科研的核心是培养教师的专业精神,提升教师的专业品质,引导教师养成科研意识,开展课题研究，使教师能在研究的状态下工作,在工作的过程中研究,提升教师专业品格。
名师精校
名师是长鸿实验中学教育的灵魂,是长鸿教育理念实施的载体, 是长鸿教育改革的先锋,是长鸿教育特色的精华。努力探寻多种名师培训机制和载体,使专业培训从被动走向主动,从封闭走向开放,从竞争走向合作,大力营造尊重名师、学习名师、培育名师、激励名师的文化氛围;通过名师来弘扬先进教育理念,拓展教学内涵的广度与深度,形成长鸿教学之品性。
特色强校
在学校全面发展的基础上。突显人文特色。围绕办学特色,着力在民族文化传承、国学、人文科学、艺术、美学等实践教育项目上形成更具竞争力和示范性的特色品牌。
复读生如何调整好学习状态
打算复读的考生都已经报名进入复读班。对于复读生而言，这一年无疑是一个很艰苦的时期，那么复读生要注意哪些问题呢？
尽快走出高考失利的阴影
记者采访中了解到，有些复读生的考试分数达到了二本或三本线，只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。据一位复读生说，他的分数达到了三本线，但自己平时成绩在二本线上，经过一番考虑决定复读。他说对于复读心理上已经做好了准备，不管第二年成绩如何，复读一年自己不后悔。一位高三老师谈到，复读生对复读要有正确认识，要尽快走出高考失利的阴影，全身心投入到复读中，这样有利于提高成绩。
学习上认真总结经验得失
每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢？那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。
克服自卑和浮躁
复读生容易产生两种心理，一种是自卑。“看到昔日同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。当面对应届的高三生时，甚至产生自卑心理。”一位曾经历过复读的学生说。有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感，让自己背负巨大的压力，这些都不利于提高成绩。另外，有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。