2024昆明理工大学附属中学复读简介

一、学校概况：

昆明理工大学附属中学（简称“昆理工附中”）是昆明理工大学为进一步增强社会服务功能，充分利用大学的优质教育资源，为云南省提供优质的基础教育资源，促进云南省基础教育的快速发展而创立的国有民办学校。昆理工附中由云南省教育厅批准成立，学校位于昆明理工大学莲华校区内，目前占地11139M2，建筑面积7512M2,体育运动场地21949 M2 。学校拥有高标准田径运动场、室外标准游泳馆，是一环内昆明市中小学的稀缺配套。昆理工附中是莘莘学子启智的学园，成长的乐园。学校施行小班制教学，已于2017年9月开学，首期招生6个班，共222人。

二、办学优势：

（一）大学资源

昆明理工大学附属中学的办学与管理依托于昆明理工大学，因此附中拥有着得天独厚的办学优势。昆明理工大学具有强有力的学科教研队伍和大批优秀的学科专家；理学院可以为数学、物理、化学等学科提供实验室；外语学院不仅可以为附中学生提供优秀的英语外教，同时也可以为英语学科师资队伍的进修学习提供平台;国际学院可以为附中学生提供国际交流的机会；大学各学科专家可以到附中指导和参与教学研究，提高附中的教学科研能力，提升办学的水平和质量。

（二）小班办学

昆理工附中因材施教，精品育人。实行30人的小班化精品教育，充分发挥小班教学的优势，让每一个学生体验学习的快乐，成功的快乐，同时身心全面健康成长。昆理工附中的小班化教学将致力于学生的身心健康发展和兴趣培养，着眼于学生健全人格的塑造，搭建师生之间更有效的交流互动的途径与平台，实现“每个人能接受教育”到“每个人享受优质教育”的转变。

（三）导师引领

昆理工附中实施导师引领培养制，让每一个学生都得到关注和重视，激发学生的潜在学习动力。

（四）智慧教育

学校采用思维导图学习，拒绝传统机械重复，倡导智慧教育、智慧学习。

（五）专致教育

昆明理工大学成立了昆明理工教育发展公司，为附中的办学提供了有力的支撑，为学校管理减轻了学校对外工作的协调、后勤的管理等负担，学校得以一心一意搞教学、专心致志办教育。

（六）特长教育

附中教育致力于让每一个学生有一技之长,让每一个学生的生命绽放光芒。

（七）创造历史

昆明理工大学附属中学的创办，是昆明理工大学几十年来的愿望，第一届学生就是创造理工大学历史新篇章的学生。因此，附中对每一位学生都将尽心竭力，相信在附中师生的共同努力下，我们会创造出更多更好的成绩和辉煌。

三、办学理念：

学校以“养正力行，润泽生命”为办学理念，以“仰望星空，脚踏实地”为办学精神，以“明德养正，力行创新”为校训，继承昆工办学思想和精神，依托昆工深厚的人脉和人文科学底蕴，培养全面发展，科技见长的学生，养浩然正气，树科学精神，育创新人才，为学生的幸福人生奠基! 昆理工附中将全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面落实新课程改革理念。学校坚持以人为本、立德树人，并以全面提升学生核心素养，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的为目标，最终促进学生的健康成长、提升教师的专业化水平，构建和谐书香校园。昆理工附中将努力成为一所力求创新、追求特色的现代学校，尊重个体差异、彰显个性特长、力行创新文化、润泽幸福人生是每一个附中人的初衷与心声。

四、办学思路：

（一）激情德育，养正力行----创育人文化

激情是吹动船帆的风，有激情才会有干劲、有闯劲、有韧劲，有激情才敢应对挑战、直面困难、承受挫折，有激情才能消除暮气、聚集人气、激发正气。

昆理工附中就是要创设激情澎湃的校园环境、激情飞扬的课堂氛围、激情燃烧的校园活动、激情满怀的自信学子、激情四射的教师素养，用激情激发激情，用激情燃点理想，用激情导航人生。

（二）质量立校，追求一流----创质量文化

质量是学校发展的生命线，昆明理工大学附属中学有较高的起点，社会期望值很高。尤其是第一届学生的成败关系到的不仅是学校的声誉甚至是生存。因此我们要精益求精，创造一流的教学业绩。

（三）精雕细琢，海纳百川----创管理文化  

    细节决定成败，把每一件简单的事做到精致就是不简单，把每一件平凡的事做到极点就是不平凡。海纳百川，和而不同，精雕细琢，把每一件事情做到最精彩。

   （四）精诚团结，实干力行----创班子文化

“火车跑的快，全凭车头带”，这个车头既是校长，又是学校领导班子。“上面裂条缝，下面破个洞”、“互相补台，好戏连台，互相拆台，一起垮台”，都说明了班子团结的重要性。班子要精诚团结、实干力行，既要有丰富的管理经验，又要有很强的教学能力，能够以身作则、实干创新，这是我们的努力目标。

（五）以爱为本，专业发展----创教师文化

    没有爱的人，就像没有灵魂的空壳；没有爱的教育，就像没有水的池塘。有爱就会有责任，有爱就会追求卓越、崇尚一流，使自己真正成长为有责任感、荣誉感的优秀教师。走专业化发展之路，成为教学的行家里手。

（六）全面发展，科技见长----创课程文化

我校将关注人的发展，努力使国家课程校本化，校本课程生活化，注重学生全面发展，着重培养学生科学的思辨和动手能力，为创新人才奠基!

五、教学模式：

昆明理工大学附属中学因材施教、精品育人，采用思维导图学习，提倡智慧教育、智慧学习。附中实行30人的小班化精品教育，尊重学生的个体差异，充分发挥小班教学优势，结合学生的身心特点和认知规律，量身定做满足学生个体学习需要的教育，实施导师制，让每一个孩子都得到重视。从学生的个性特长、兴趣爱好入手，激发学生的内在学习动力，让每一个学生体验成功的快乐，最终达到快乐学习、健康成长！