内江 高中复读
发布时间:2024-11-12 04:20:31来源:未知
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【复读班型介绍】
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精品5人小班:同学之间相互学习,取长补短,相互交流学习心得,既是相互鼓励的同学,也是相互竞争的对手,大家共同进步
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【适合复读的高三学生】
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一晃就是半年,转眼到了2009年的大年初六,这天下半学期正式开
学,班主任公布了年前的模拟考试成绩,全班81人中只有6个人退步明显,刘静就是其中之一。这次考试给她极大的震动,痛定思痛后她改变了学习态度、,将全部精力用在了复习上。尤其在语文这一学科上,针对比较薄弱的文言文阅读,刘静大量记忆常用的实词和虚词。功夫不负有心人,两个月后,19分满分的文言文题刘静能拿15分以上。
数学也是刘静的弱项,她分块去练习各个题型和知识点。这个方法还是十分奏效的,她在做题的过程中记忆了大量的公式和解题方法技巧。遇到不会的,她就去问老师或同学,"逮着“谁问谁。慢慢地,她的数学成绩渐渐有了起色,这样一直坚持到了高考。
笫二次的高考成绩终于出来了,刘静的语文成绩拿了全校笫一,其他各科进步也很明显,总分也达到了二本线。很多同学都说刘静运气好,只有刘静自己清楚,自己的进步源于勤奋和有效的复习方法。
复习中的“三、二、一原则”
刘静同学的经历给了我们很大启示,她知错就改的态度,她有效的复习方法,这些都是值得我们学习的。刘静把自己的复习方法总结为“三、二、一原则”,具体如下:
1.二乔
三看就是看书,看笔记,看错题集。
看书复习时不要着急打开课本正文,而是翻看目录,先回忆,后看书。对照目录,想一想在前-阶段,自己还有哪些内容没有掌握。试着回忆其中的概念、性质、法则以及公式等。回忆不起来时还可以打开书本翻看有关内容。
看笔记对照课本笔记,看看在前一阶段老师重点讲了什么内容,与自己理解有何差异,可以进一步把握重点,理解难点,加深记忆。
看错题集之前我们已经准备好了一个收录作业、试卷、习题错题的错题集,这时千万不要忘了它。总复习时再拿出来看看,就可以收到很好的效果。在看的过程中,问问自己有没有真正掌握正确的解题方法,并且对千那些常见的错误要注意总结、归纳,时刻提醒自己“错了一次就不要再错第二次“。
二做就是做总结笔记,做练习题。
做总结笔记在看过课本、笔记以及错题之后,我们还要及时地做一做总结笔记,记录下自己在复习过程中的心得体会或者疑难问题等。做练习题:通过做习题去发现问题,每做一道题目,都要反复思考题目的类型和解题时运用的概念、定理以及解题思路和逻辑关系等,以达到举一反三,提高解题效率的目的。
3.习求人
将复习中出现的错误以及要补充的内容再次记录到错题集或笔记本中,并且要经常翻看。
另外,复习时,我们可以把每一页书的中心词抓住,尤其是原来你掌握得不好的中心词,然后运用发散思维对中心词进行思考,把知识重新进行系统的梳理,形成网络。这样复习起来会更有针对性,效果会更好。