如果取消了这个编制，将会用其他的方式来吸引和激励老师，不外乎的就是加大奖金力度。做到这一点，公办学校有难度。公办学校虽然有政府拨款和投入，但经费毕竟有限，而且公办学校面对的是普通老百姓的子女，学校的存在是公益服务型的单位。不可能，也不允许学校额外收费。想拿出钱来刺激老师工作的积极性，是不现实的。很多老师从教，主要的原因还是因为编制，竞争压力小点，工资少点但稳定。

所以没有了编制，靠奖金确实能够激发老师的竞争意识，但前提学校能否竞争过那些私立学校的奖金力度。如果拼不过，那么老师有什么理由还留在公立学校。

教育和医疗向两极化发展

教师的工资收入水平，没有医生高，大部分医生和教师也没有晋升空间，能一生从事一项工作，除了事业编，还有一种热情。

比如深圳某中学的招聘，几乎全部都是清华北大的硕士研究生，金钱的诱惑比事业编更重要，如果说取消了事业编，所有的老师和医生都为了赚钱转移到发达地区，教育和医疗可能成为每一个普通老百姓无法承受的生活压力。

两极化发展的教育和医疗，事业编是平衡的基础。

小编总结

一是人才的争夺越发激烈。谁有钱、谁给的钱多，人才遍流向哪里，演变成人才的争夺，优胜劣汰，造成教育资源的更加不均衡，社会的不公平。

二是资金的紧张越发严重。没有了政府的补助，羊毛出在羊身上，学生家长和家庭的负担必然会加重。

三是思想的矛盾越发厉害。很多孩子长大后，是否从事这个行业、职业可行性，更加谨慎，会做思想上的斗争。几千年下来的思想必然会出现大的波动。