2024年昆明钟英培训学校高考复读班教学管理怎么样?
发布时间:2024-11-03 20:53:52来源:未知
教学管理
1、整体构思,阶段推进
整个补习共10个月,教学分三个阶段来完成:较好阶段,基础课的讲解,建立起整个高中知识体系;第二阶段,分块复习,强化知识体系,提高综合运用能力;第三阶段,冲刺阶段,科任老师结合本班学生情况和本年的考试大纲,在第二阶段形成的知识树上添枝加叶,强化学生的知识运用和应试能力。
2、以生为本,课堂高 效
课堂教学以学生为中心,突出“讲—练—讲”模式,严禁“满堂灌”和“一言堂”,由浅入深,讲练结合,精讲精练,巧讲巧练,注重师生互动,注重现代化教学手段融入,较 终实现“大容量、快节奏、高 效率”的高 效课堂。
3、精准设课,保质提分
(1)各学科分三种课型:基础课、习题课和辅导课。
基础课:教师主要负责基础知识的教学,夯实基础;
习题课:习题课紧扣基础课进度,编制同步习题指导学生练习和讲解,提高知识的运用能力;
辅导课:辅导课紧扣基础课进度,做好重点和难点的辅导,共性问题讲解,个体问题单独辅导。
(2)“限时训练”课程:
全校各班单独安排时间,由专职班主任结合“高考需求”和本班实际,对重要知识、薄弱知识进行限时训练,并由科任老师及时批改反馈,精准提升学生解题技巧和得分能力。
(3)“听、默写”课程:
全校各班单独安排时间,由专职班主任结合“高考需求”和本班实际,对全体学生需要识记的知识进行检查,强化学生各学科基础。
4、科学作息,精细管理
昆明钟英培训学校注重办学质量、注重强化教学过程管理,近年来,全校上线率100 %,本科上线率达82.6%,上百人高考成绩达600分以上,达到清华、北大录 取线的有30余人。
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