湖南幼儿师范高等专科学校语文教育专业
发布时间:2024-12-24 02:39:08来源:未知
湖南幼儿师范高等专科学校语文教育专业
专业简介
语文教育专业是"语文"和"教育"的综合,是人文社会科学的一门重要学科(文学)学生需要掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能,具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力,具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力语文教育专业有一支学历、职称、年龄等方面结构较为合理,有较强的团队凝聚力、向心力和创造力,具有较高教学水平和一定教科研能力,能较好满足语文教育专业建设和未来发展的、科学高效的“双师”结构的专兼结合的教师团队
主要课程
现代汉语、古代汉语、儿童文学、中国文学批评史、教育学、中国古代文学作品、外国文学史、文学概论、西方文论、新闻写作、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、中国现当代文学史、中国现当代文学作品、中国古代文学史、三笔书法、语言学概论、民间文学、心理学、美学、文艺学、应用文写作、英语、思想道德修养与法律基础等课程
招生要求
1、招生对象:参加高考的应、往届高中毕业生和中职学生学校执行湖南省关于应、往届生的招生政策
2、学校贯彻执行教育部及有关省(市、自治区)招生主管部门制定的招生工作规章制度和实施细则;执行学校有关招生规定和实施办法
3、各专业录取不限男女比例
培养目标
语文教育专业培养适应社会发展和儿童教育发展需要,德、智、体、美全面发展,具有先进的教育理念,熟悉教育基本规律,系统掌握语文教育的基础知识、基本理论和基本技能,能熟练使用现代教育手段和方法,具有较为全面的语言文学素养和小学语文教育教学能力、文秘写作能力的高素质技能型专门人才
就业方向
语文教育专业职业岗位群主要是小学语文教师、在企事业从事文秘写作工作本专业教研室有国家级普通话水平测试员1名,省级普通话测试员2名教师教研成果丰富,近三年来发表论文20多篇,以龙熙银教授为代表,出版了《实用文体写作》、《中国当代文学80讲》、《漫步散文天地》等学术专著3部,主编、参编国家级、省级教材3部,各类成果获奖10余项
语文教育专业小知识
背唐诗误区
很多家长容易陷入教宝宝背唐诗的误区有的家长认为孩子太小,可能背唐诗背过后也不了解是什么意思,这样即使背过了也没有太大用处还有的家长们认为,宝宝年龄还小,这样教他背唐诗,无异于死记硬背,家长非常排斥这种做法但是,即使是死记硬背,背过后宝宝可能当时不了解,但是随着年龄的增长,以及上学后宝宝通过老师的讲解,会对之前背过的唐诗记忆更深,理解也要更快先背后理解,虽然背的过程会比较难,但是对宝宝日后理解上却是有促进作用
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学制 | 3年 |
学费 | 3500元/年 |
别名 | 语文教育 |
所属学校 | 湖南幼儿师范高等专科学校 |
所属地区 | 湖南 |
文凭层次 | 大专 |
就业率 | 94% |
起薪 | 3105元/月 |
关注度 | 639 |
浏览人气 | 639 |
语文教育专业是"语文"和"教育"的综合,是人文社会科学的一门重要学科(文学)学生需要掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能,具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力,具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力语文教育专业有一支学历、职称、年龄等方面结构较为合理,有较强的团队凝聚力、向心力和创造力,具有较高教学水平和一定教科研能力,能较好满足语文教育专业建设和未来发展的、科学高效的“双师”结构的专兼结合的教师团队
主要课程
现代汉语、古代汉语、儿童文学、中国文学批评史、教育学、中国古代文学作品、外国文学史、文学概论、西方文论、新闻写作、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、中国现当代文学史、中国现当代文学作品、中国古代文学史、三笔书法、语言学概论、民间文学、心理学、美学、文艺学、应用文写作、英语、思想道德修养与法律基础等课程
招生要求
1、招生对象:参加高考的应、往届高中毕业生和中职学生学校执行湖南省关于应、往届生的招生政策
2、学校贯彻执行教育部及有关省(市、自治区)招生主管部门制定的招生工作规章制度和实施细则;执行学校有关招生规定和实施办法
3、各专业录取不限男女比例
培养目标
语文教育专业培养适应社会发展和儿童教育发展需要,德、智、体、美全面发展,具有先进的教育理念,熟悉教育基本规律,系统掌握语文教育的基础知识、基本理论和基本技能,能熟练使用现代教育手段和方法,具有较为全面的语言文学素养和小学语文教育教学能力、文秘写作能力的高素质技能型专门人才
就业方向
语文教育专业职业岗位群主要是小学语文教师、在企事业从事文秘写作工作本专业教研室有国家级普通话水平测试员1名,省级普通话测试员2名教师教研成果丰富,近三年来发表论文20多篇,以龙熙银教授为代表,出版了《实用文体写作》、《中国当代文学80讲》、《漫步散文天地》等学术专著3部,主编、参编国家级、省级教材3部,各类成果获奖10余项
语文教育专业小知识
背唐诗误区
很多家长容易陷入教宝宝背唐诗的误区有的家长认为孩子太小,可能背唐诗背过后也不了解是什么意思,这样即使背过了也没有太大用处还有的家长们认为,宝宝年龄还小,这样教他背唐诗,无异于死记硬背,家长非常排斥这种做法但是,即使是死记硬背,背过后宝宝可能当时不了解,但是随着年龄的增长,以及上学后宝宝通过老师的讲解,会对之前背过的唐诗记忆更深,理解也要更快先背后理解,虽然背的过程会比较难,但是对宝宝日后理解上却是有促进作用
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