三亚航空旅游职业学院

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三亚航空旅游职业学院

发布时间:2024-11-03 17:52:14来源:中职中专

三亚航空旅游职业学院

三亚航空旅游职业学院是由海航集团于2005年1月正式创办,经海南省人民政府批准并报教育部备案的全日制高等职业学院。

地理位置

学院地处海南省三亚市凤凰路218号,学院规划用地1500亩。

专业设置

学院开设有航空机电设备维修、航空电子设备维修、空中乘务、民航运输、航空服务等22个专业,2010年将面向全国25个省份计划招生2400名。

办学理念

学院秉承“诚信、业绩、创新”的海航理念和“敬业乐群”的校训,以“为社会做点事,为他人做点事”为宗旨,借鉴国内外著名院校的办学经验,积极引进先进的人才培养理念。目前已与奥地利萨尔茨堡应用科技大学、英国爱姆伍德学院等著名院校携手合作,在人才培育和教学资源方面实现资源共享。

实习就业

学院实行“推荐就业,双向选择”的就业方针。毕业生不仅获得国家教育部统一的学历文凭,同时经过各种培训还可获得多种行业准入证和职业资格证。海航旗下的航空、物流、旅游、商业、金融、机场管理、置业、绿色食品等相关产业集团,将优先为毕业生提供广阔的就业空间和美好的发展前景。

三亚航空旅游职业学院招生专业

民航运输、民航运输(公务机管理方向)、民航安全技术管理、机场运行(机场运行管理)、民航运输(民航销售代理方向)、航空物流、空中乘务、飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、轮机工程技术、航海技术、国际邮轮乘务管理。

三亚航空旅游职业学院招生计划截图

三亚航空旅游职业学院2020年招生简章

三亚航空旅游职业学院助学政策

奖学金:国家奖学金:8000元/人·年;国家励志奖学金:5000元/人·年。

国家助学金:特别贫困生3500元/人·年;一般贫困生2500元/人·年;海南省优秀贫困生4000元/人·年。

陈峰助学金:2500元/人·年。

勤工俭学:学院每年为贫困学生提供大量勤工助学岗位。

助学贷款:被录取新生可向入学前户籍所在县(市、区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理“生源地信用助学贷款”。

绿色通道:对被录取入学、家庭经济困难的学生,学校一律先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取不同办法予以资助。

三亚航空旅游职业学院招生代码:13931

三亚航空旅游职业学院地址:海南三亚市凤凰路218号

三亚航空旅游职业学院简介

学院拥有良好的设施设备、优质的教师资源可供开展社会培训需要,现已成为包括海南航空、首都航空、香港航空等航空公司,丽思卡尔顿、喜来登酒店等酒店在内的一大批知名企业的员工培训基地,每年为社会培训1万人次以上的企业骨干人员。

三亚航空旅游职业学院网友评论

评论a:学院专科比较不错,就业率很高。

评论b:学校宿舍条件很好,各方面配套设施比较齐全。

三亚航空旅游职业学院各专业学费

专业   学费  
民航运输   8900  
民航运输(公务机管理方向)   8900  
民航安全技术管理   8900  
机场运行(机场运行管理)   8900  
民航运输(民航销售代理方向)   8900  
航空物流   8900  
空中乘务   13800  
飞机机电设备维修   9800  
飞机电子设备维修   9800  
轮机工程技术   8900  
航海技术   8900  
国际邮轮乘务管理   8900  

三亚航空旅游职业学院助学政策

学院设有各类奖学金、助学金以及资助政策并开设新生入学“绿色通道”。符合条件的学生依据政策及评审办法的相关规定提出申请,经学院评审通过可以获得。

奖学金:国家奖学金:8000元/人·年,国家励志奖学金:5000元/人·年。

国家助学金:特别贫困生3500元/人·年,一般贫困生2500元/人·年,海南省优秀贫困生4000 元/人·年。

陈峰助学金:2500元/人·年。

勤工俭学:学院每年为贫困学生提供大量勤工助学岗位。

助学贷款:被录取新生可向入学前户籍所在县(市、区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理“生源地信用助学贷款”。

绿色通道:对被录取入学、家庭经济困难的学生,学校一律先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取不同办法予以资助。

三亚航空旅游职业学院发展历程

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2012年4月,学院顺利通过了国家海事局船员教育和培训资质核验及质量体系审核,成为海南省第一家取得中华人民共和国交通运输部海事局颁发的全球航线无限航区海船船员教育与培训资质的高等学府。

2012年4月,学院获得海南省单独招生资质。2012年6月,学院成立了“海航集团—三亚航空旅游职业学院”共建工作组,协调、促进海航集团各成员公司与学院建立校企合作的新机制。

2012年7月,学院获得国家级空中乘务专业师资培训资质。2012年9月,学院在国家核心期刊《中国职业技术教育》发表了《大型企业办学的体制改革与机制创新研究》。

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