大学生岗位探索报告

一、引言 格言：我们最大的错误是，忽略了培育一个人的内在美德，而去试图从每个人身上强索他并不具备的美德——哈德里安 因此，职业生涯规划是经过综合权衡考虑来帮助自己定位在一个最适合自己各方面特点、最能发挥自己长处的职位，以便最大限度地实现自己的自我价值。它具体包括自我分析、职业分析、职业定位、计划实施和评估修正五个阶段，循序渐进地朝着目标前进，最终奉献社会、实现自我。二、 自我分析1、 职业兴趣：中小学语文教师（理想）2、 职业能力：⊙汉语言专业大三在读，中国文学、现代汉语、古代汉语、写作基础等专业知识扎实，实践能力丰富。⊙普通话水平优秀，语言表达沟通能力强。⊙擅长书面写作，写过不同种类的文章。⊙喜好阅读，尤其是诗歌、散文。⊙英文技能突出，表达流畅。3、 个性特质：⊙稳健，能很好地跟不同类型的人沟通交流。⊙活泼好动，喜欢观察留意周围的新事物。⊙求知欲强，热衷学习新知识。⊙个性独立，生活独立。4、 职业价值观：⊙对我来说，教师是对自己的一种提升和人格的全新塑造。⊙“行是知之始，知是行之成”，教师的价值就在于教育本身。⊙学习和实践结合，教学与树人结合，“教学相长”，“知行合一”。⊙爱岗敬业，关爱学生，提高修养，树立品格，“学高为师、行为世范”。5、胜任能力：我的优势能力 我的弱势能力专业基础较强 适应能力较弱目标明确 自我控制力差作风硬、有担当 协作性不佳主动、独立 比较直观、固执谦卑、友善 容易情绪化6、自我分析小节：以上的自我评价结果多少有点主观色彩，但应该说是自我反思，所以我要深入地了解自己的能力、发现培养自己的兴趣、洞察自己的性格，并达到最佳的学习状态。我希望自己充分发挥专业所长，克服不足，努力塑造成一名合格的中小学教师。三、职业分析1、家庭环境分析： ⊙家乡处于秦岭东南山区，父母都是地地道道的农民，家里子女较多，经济落后，生活并不充裕。为了我们兄弟姊妹上学，父母付出了太多的血和泪，现在他们年纪也慢慢大了，身体也快拖垮了。父母希望我能有一个稳定的好工作，而我自己也期待着尽早参加工作，分担家庭负担。⊙我家所在的商南县是一座环境优美，文化底蕴深厚的小城，教育在全市很有影响力，生态一绝，我愿意回到家乡，呼吸家乡的空气，感受家乡的发展变化和美好生活。⊙我的生源地母校是一所不错的中学，教学环境和待遇都还可以，能为母校出力是我的荣幸。⊙我的一位叔叔和一个姐姐也是教师，身处其境，耳濡目染，自己非常喜欢和学生交往。2、学校（陕西师范大学）环境分析： ⊙学校是一所师范类别的“211”高校，被誉为“西北教师摇篮”，我本人上高中时的老师大多出自本校。 ⊙学校师范实力强大，我们的课程设置重在实践和强化，这给我们提供了很好的机会。 ⊙作为大三的学生，我们已经有很多次讲课和做教案设计的实践，对此接下来的授课实习充满信心。 ⊙学校积极鼓励毕业生到中小学任教，发展祖国的基础教育事业，并且每年进行教师培训，给了我们可靠的支持。3、社会环境： ⊙众所周知，近几年就业形势不容乐观，研究生扩招，社会形势严峻，但我的理想是不会动摇的。 ⊙国家政策鼓励大学生前往西部中小学任教，而我的家乡恰好是西部，我爱我的家乡，我爱家乡的教育事业。 ⊙面临目前的形势以及可能潜在的竞争对手，我要强化自己的专业知识，努力提升自身竞争力，服务教育发展。 ⊙进入21世纪，人才决定一个民族的命运，教育已经成为一个无可替代的关键行业，真正有魅力的教师将会风光无限。 ⊙据预测，未来我国的教育体质改革将势在必行，教师面临新一轮挑战。4、职业环境分析： 这一环节，我已自己的母校——陕西省商南县商南县一中为例，详细谈谈自己所掌握的资料，以及建立在可靠资料基础上的大胆设想，为以后教师生涯做一个提前演习。（1）教师职业分析工作内容 课堂教学与教学理论研究工作要求 专业素质和敬业精神发展前景 教育具有无限的前景（2）商南一中简析（我的母校）单位类型 省级重点中学文化元素 秦楚交融的多元文化教师队伍 专业素质较好工作氛围 积极进取（3）地域分析工作城市 陕西商南（商洛市）文化特点 秦楚交融气候水土 暖温带（家乡）人际关系 和谐5、 职业分析小节： 面对自己的家庭环境和家乡，亲切至极，我立志在家乡从教，一方面照顾家庭，另一方面为家乡建设出一份力。四、职业定位我的职业目标：做一名合格的中小学教师实现这一目标的SWOT分析：（1） 职业测评分析优势因素：以下是校园网——网络测评中心（assessment center online）的结果，具有可靠的参考性：每个人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依据你的测评结果而得到的关于你性格描述。下图是你的测试结果，从中可以得知你的性格类型为: 冒险家型——平静地思考着，但间或的行为往往出人意料 世上没有两片完全相同的树叶。每个人都很独特。不同的性格类型和动力类型并没有“好”与“坏”之分，都有其特别的优势和劣势。古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势的清楚分析上。下面列出的是你可能存在的一些优势，你可以仔细思考一下，看看自己是否意识到了这些优势。1、 需要通过感官感觉和身体操作完成任务，比如用手和工具的工作，你都能出色的完成 2、 与别人相比，你对信息的观察力敏锐、记忆力超群 3、 多么混乱的数据和信息在你手中，都会变得有序 4、 你喜欢与比自己强的人一同工作，如果没有那种条件，你也能自己独立完成 5、 压力和危机也不会扰乱你冷静的头脑 6、 知道完成工作需要做什么和必须做什么 7、 外界变化而你心中泰然、处变不惊，能良好的适应 8、 你拥有实际而丰富的常识 9、 能够客观的分析目前需要做些什么，并且排兵布阵，充分利用现有资源 10、 你的韧性，支持着你冒险和尝新的欲望 11、 有稳定平和的心态，淡泊名利 12、 有韧性，在困境中不轻易放弃除了这些，你一定还有别的很多的优势，你可以把自己的这些优势一一记录下来，同时想想生活和学习中哪些事情可以说明你这些优势。这些记录下来的事情在招聘、面试以及简历撰写上将派上用途。 这些优势是你人生中最宝贵的财富。请好好保持并充分发挥这些长处。（2） 职业测评劣势因素：美国管理学家彼得曾提出著名的短板理论：多块木板构成的木桶，其盛水量多少的决定因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。这个理论也告诉我们劣势和可能的缺点会妨碍我们发挥我们最大的价值。下面列出了你可能存在的一些不足。让我们来看看你可能存在哪些不足： 成功愿望：这个方面将告诉我们在面对工作时我们是否有积极主动，努力进取的心态。1. 由于总能找到简捷的解决办法，这使你有时会偷工减料，不能完成所有的步骤和细节 2. 过分的关注眼下的结果，难以看到行动的深远影响和意义 3. 对抽象、复杂的理论缺乏耐心 4. 由于喜欢多样化和新奇刺激，对所有的选择都持开放态度，所以不善于做决定 5. 不喜欢事先准备，在时间安排、计划方面稍有欠缺；也不喜欢确定长远目标，因此很难达到最佳状态 6. 独立性强，不喜欢过多的条条框框、官僚作风 7. 总是独立分析，独自判断，不喜欢与别人分享自己的反应、情感和担忧，也不愿意把具体的情况甚至是最重要的部分与他人进行交流，使得周围的人行动或配合起来比较被动 8. 通常无视自己和他人的情感和需要，不够重视自己的决定对他人产生的影响 9. 容易厌烦和焦躁 10. 斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力 11. 过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧张和压力 面对这些不足，是不是有些胆颤心惊？不用太担心，它们并不可怕。你可以先冷静地想一想，哪些是你经常在生活或工作中表现比较明显的？它们给你带来了哪些不利的影响？你一般是怎么对付它们的？是不是有更好的方法来应对？只要你能清楚地认识自己的不足，并有意识地采取一定方法控制，它们就不会影响你的发展。 这些劣势仍是你人生中最宝贵的财富，请你认真反思并改正这些不足，开创属于自己的新事业。（3） 综合分析：大量的研究数据显示某种性格类型的人在某一些职业中聚集特别多。 不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让你如鱼得水，更好地施展自己的才能。依据你的优势特点，我们推荐了一些适合你的职业，排序的时候，回想一下过去的学习、经历以及当前学习环境，或者一些工作与实习的经历和感受，找出属于自己的职业取向：你的优势特点 对应的典型职业你非常喜欢那些不断创新、灵活多变的工作，可以接触很多人，有一定的冒险性。 管理顾问、培训师、职业顾问、摄影师、记者、城市规划、证券分析、经销人/代理人、风险资本家、企业家、发明家 渴望把可以自己的想法运动到充满创意的有趣世界，那些让你目不暇接的节奏和变化会极大地满足你好奇心和启发你积极的想象力。 编辑、广告创意人、公关人员、营销、主持人、制片人、贸易人员、作家 你眼光开放，见解独到，善于预测事态发展，非常契合一些规划和开发的工作。 战略策划人员、项目开发者、房地产代理/开发、城市规划、投资/财政计划人员 还有些工作要求能够快速思考、发现事情的关键所在，即时在高度紧张的场合也不例外，这样的工作也落在你可以考虑的范围里。 刑侦人员、社会科学者、政治分析者、行政管理人员、教育心理学者（4）机会因素：1、国家的政策，列如：西部教育岗位、大学生村官等。2、社会发展的需要，我国教育逐步面向大众化，教师的培训技能性增强。3、地区发展的不平衡性，南方和北方、东部和西部，地区差异不断拉大，对教育的刺激，要求平衡发展，加强教育大众化。4、还有一些国际的交流项目的影响也十分突出，比如：汉办的孔子学院，以及地方性的文化交流等。（5）威胁因素： 这个时代，没有一成不变的实物，唯一的不变就是变。因此，我们要把握现实机遇，运用自身的能力，化腐朽为神奇，创造一切条件去征服劣势因素，解决威胁因素，完成时代赋予的崇高使命。• 我必须要在一个没有过多规则和操作标准要求的环境下工作，才可以享受我喜欢冒险的特质 • 有独立工作的条件，而且可以支持我到户外活动或是参与实践 • 适合我的工作内容中，最好能运用机械的技术 • 我的工作要具有挑战性，可以发挥你有效分配精力的优势，如果履行多余的程序和常规会让你感到不适应 • 我适合的工作环境，是那种尽量少监控你的工作，也不需要我过多地去监督他人 • 这份工作有明确的方向，并且留有空间，允许使用我获得的资源 （5）职业定位小节：通过学校就业测评的测试之后，我更好的了解了自己的性格特点、心理状态和职业目标定位，我要充分发挥自己的抗挫型，扬长避短，提升个人实力，关注就业市场信息，争取获得长期的职业发展。五、计划实施计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施短期计划 2011——2012 在大学毕业时顺利拿到学位证和教师资格证 ①各科目成绩合格②英语四级③计算机一级 ①古代文学、文论②英文作业练习③计算机基础掌握 ①重视考试、全力以赴②熟练运用电脑③强化英文中期计划 2012——2017 毕业五年内担任一线教师 ①完成教学任务②尝试语文教学科研工作，撰写论文 ①求教前辈，虚心学习经验②读书教学两相长 ①做好课前准备和教案②主动和学生交流③认真总结长期计划2017—— 在2020年之前要获得“优秀教师” ①总结经验，扶持后进②发表教学科研论文③培养学生，创建助学基金 ①反思教学和学生工作②提升理论水平，研究科研著作③募集教育基金 ①交流和分享经验②出版教学科研书籍，促进中小学教育③设立教育基金具体重要的目标和设计如下：1、2011——2012年，取得学士学位和教师资格证书，并选择就业学校。我希望最好是在家乡，因为我爱哪儿的山和人。策略及实践：⑴注重基础理论学习，主要是书本上的基础知识。⑵积极参加社会实践，提升实践能力，把握就业去向，完成心中梦想。⑶毕业之际，确定就业方向，理性选择学校和地域，实现就业目标。2、2012——2017年，毕业五年之内做班主任，做好学生的心里和思想工作，建立良性互动的师生关系，并具有一定的教学经验，提升自己的竞争力，准备撰写教学论文。策略及实践：⑴向老教师请教经验方法，虚心学习教学技巧，提高教学技能。⑵努力完成自己的教学任务，知行合一，树立师德。⑶倾心和学生交流，并赢得他们的爱戴和喜爱。⑷课外研习相关理论，完成若干语文教育科研论文，提升语文教学理论水平。3、2017～以后，具有一定的科研能力，出版教育教学科研论文专著，准备组织心中的教育基金，资助像我当初一样贫困的学生，提升他们的生活和学习环境，以至于改变他们的命运。⑴聚集自己的教学科研论文，自己完成理论体系建设，并出版发行。⑵建立教育基金（自己拿60℅，募捐40℅），帮助学生，回报社会。六、评估修正职业生涯是一个动态发展的过程，因此，我们必须在教学实践过程之中，根据客观环境的变化适时作出评估和修正。在实践过程中，主要依据以下两方面进行评估修正，不断臻于至善。1， 评估修正时间（定期评估）。2， 评估修正依据及内容：① 内部因素（身体、思想等）② 外部因素（家庭、社会、机遇等）七、结束语 在做职业生涯规划的这段时间里，我感觉自己的面前有一片茫茫大海，我无所适从。这段时间，我好像每时每刻都在照镜子，从不同的角度客观审视自己，规划未来。 渐渐地，我从一开始的雾霭蒙蒙，带现在的烟消云散。 我坚信我的理想，把计划投入到行动中去。 还等什么呢？开始吧！