徐州职业教育中心2024年开设有哪些专业

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徐州职业教育中心2024年开设有哪些专业

发布时间:2024-11-02 08:14:44来源:未知

徐州职业教育中心2024年开设有哪些专业

初中生没有考上理想的高中,还可以选择一所不错的中专学校就读。选择学校的时候,只要详细阅读学校的招生计划,从中为自己选择一所未来就业前景好的专业就读。在校期间只要多多努力提升自己的专业技能,未来必然会有非常不错的发展前景。

徐州职业教育中心招生专业:汽车检测与维修、旅游服务与管理、机电技术、计算机应用技术。

徐州职业教育中心计算机应用技术专业介绍

计算机应用技术专业培养,能够用所学专业知识解决专业相关实际问题,培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用需要的人才;培养具有计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作的人才。实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。

本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。本专业课程体系是在计算机应用的迅速普及和计算机网络飞速发展的形式下,根据计算机应用专业技术人员应具备的知识、

能力、素质的需要和对高等职业人才培养目标的正确定位,以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导而制定的。加强实践能力的培养,做到理论与实践的结合,突出教学内容的实用性和可操作性;根据本专业从业人员的实际需要设置课程;知识传授与能力培养相结合,能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度,能力培养以有针对性和可持续发展为重点,以素质教育、

能力培养为根本。开设必要的选修课程;注重理论联系实际,实际操作能力的培养,在学时分配上向实践课倾斜,以提高学生的动手能力。专业课程实施过程中,在部分课程中安排了集中课时进行课程设计,使学生能将所学知识融会贯通;为了提高教学质量和教学效果,要求全部专业课必须采用电子教案和CAI多媒体教学课件进行多媒体教学;设置专业选修课,每位学员从3门课程中选修2门,

以扩展专业知识;设置公共选修课,每位学员应从中选修4门,以提高学员的综合素质。市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化,信息产业的规模化,推动了计算机技术人才市场的发展,特别是加入世贸组织以后,计算机应用人才更是供不应求。毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

徐州职业教育中心简介

江苏省徐州市中等专业学校暨徐州市职业教育中心,建立于2001年6月,是由徐州市第一职业中学、徐州旅游学校和徐州汽车工程学校合并组建而成,是高职和中职并举的公办综合性国家级重点学校和江苏省首批四星级职业学校。校园坐落在秀丽的云龙公园、云龙山、云龙湖风景区,是首批省重点校、江苏省合格职教中心校。04年验收国家级重点校、申报江苏省联合职业技术学院徐州分院。雄厚的师资、一流的设施、紧贴现代经济的专业、分布长江经济三角区和沪宁经济带的实习就业网络,为学子提供了理想的学习、修身、择业、创业的环境和条件。校风、教风、学风获得了社会的广泛赞誉,升学就业形势喜人。学校占地203亩,建筑面积6万平方米,拥有教职工292人,学生3500余名。

学校设有机电技术、汽车维修、旅游服务、信息技术、经贸艺术等五大类专业。其中汽车维修、机电技术、旅游服务和计算机应用四个专业为江苏省示范专业。学校建有机电、汽车、旅游、计算机和经贸艺术五大实训中心,其中汽车是中央财政支持的与徐州润东集团和北大众共建的“生产型”省级实训基地。学校为江苏联合职业技术学院办学点。目前,开设汽车检测与维修、机械制造与自动化和旅游服务与管理三个高职专业。建构“安全、人文、科技、宜人”的校园环境,创造“快乐、创意、开放、务实”的教学风气,培养“忠诚、守纪、耐劳、乐群”的专业人才是学校追求的美好愿景;“规范、高效、卓越”是学校的质量方针;“毕业生100%及时就业、95%以上顾客满意”是学校的质量目标;让学生学会做人、让学生专业过硬、让学生高薪就业、让学生持续发展是学校对社会的郑重承诺。学校面向社会常年开设汽车维修、数控技术、焊接技术、导游、饭店服务、平面设计、效果图设计与制作等短训班。学校还可根据企业需要,送教上门,欢迎需求者联系。明天的成功在今天。我们衷心欢迎大家前来学习。我们将用优良的教学品质帮助你创造美好的未来!

学生只要多多努力学习,就会有非常好的发展前景。只要自己多多努力提升,必然能够用足够的实力,来面对未来的各种调整。就算没有考上理想的高中,还可以凭借自己的实力获得不错的发展前景。

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