南京财经大学排名全国第几位

近来许多同学都在了解南京财经大学排名，大学排名能给同学们选择院校提供一个参考，从不同的排名标准，就可以了解不同院校的实力究竟如何，结合自己的分数更好地做出选择。我爱搜学小编为同学们整理了有关南京财经大学排名全国第几位的信息，仅供参考。

2023年，南京财经大学最新排名：南京财经大学全国排名第243位，仅次于中央美术学院；江苏省内排行第26名，仅次于常州大学；全国财经类高校排名第12名，仅次于浙江财经大学。

不同的机构，评估的标准和结果不同，以下为“软科”、“校友会”、“Qs”、“U.S.News”等各知名高等教育评级机构发布的：南京财经大学历年排名榜，仅供参考！

一：南京财经大学全国排行榜一览表（近三年）

1. 南京财经大学全国排名历年表（软科版）

按软科排名版大学排行榜看，南京财经大学2022年全国排名第166位。

年份	排名	院校	所在地	类型	办学层次
2022	166	南京财经大学	江苏 南京市	财经	省重点

2. 南京财经大学全国排名历年表（校友会版）

按艾瑞深中国校友会大学排行榜公布的数据看，南京财经大学2022年全国排名第216位。

年份	排名	院校	所在地	类型	办学层次
2022	216	南京财经大学	江苏 南京市	财经	省重点
2021	221	南京财经大学	江苏 南京市	财经	省重点
2020	262	南京财经大学	江苏 南京市	财经	省重点

二：南京财经大学省内排名一览表（2023）

在江苏省内高校排名：南京财经大学排在南京艺术学院之上，仅次于常州大学，排第26位。

省内排名	院校名称	类型	所在地	级别	性质
25	常州大学	理工	江苏 常州市	省重点	公办
26	南京财经大学	财经	江苏 南京市	省重点	公办
27	南京艺术学院	艺术	江苏 南京市	省重点,保研	公办

三：南京财经大学在财经类高校排名一览表（2023）

在财经类高校排行中：南京财经大学仅次于浙江财经大学，排名第12位，排在天津财经大学之上。

财经类排名	院校名称	所在地	级别	性质
11	浙江财经大学	浙江 杭州市	省重点	公办
12	南京财经大学	江苏 南京市	省重点	公办
13	天津财经大学	天津 河西区	省重点,保研	公办

四：南京财经大学简介

南京财经大学始建于1956年的粮食部南京粮食学校，是新中国自己创办的第一批粮食院校之一。1981年，南京粮食经济学院在原南京粮食学校的基础上建立。1993年，学校更名为南京经济学院。1999年，南京物资学校并入南京经济学院。2000年，南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并，组建成新的南京经济学院。2003年，经教育部批准，学校正式更名为南京财经大学。2011年，江苏省人民政府与国家粮食局签约共建南京财经大学。2019年，国家粮食和物资储备局与江苏省人民政府签署战略合作协议，全力支持学校事业发展。2021年，学校获批审核增列且需要加强建设的博士学位授予单位，获批江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校。

学校现有专任教师1300余人，其中，具有正高级职称教师200余人，具有博士学位教师800余人。现有“全国高校黄大年式教师团队”1个，国家级优秀教学团队1个，江苏高校“青蓝工程”团队7个，江苏省高校科技优秀创新团队7个，江苏省高校哲学社会科学创新团队（含培育点）4个。拥有国家级人才称号者10余人次，全国文化名家暨“四个一批”人才2人，宣传思想文化青年英才1人，国家级有突出贡献中青年专家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人，“新世纪优秀人才支持计划”人才3人，享受国务院政府特殊津贴专家9人，中国环境优秀科技工作者1人。近年来，教师入选江苏省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”“双创计划”等省级人才工程270人次，获江苏省特聘教授、教学名师、有突出贡献中青年专家等荣誉称号者40余人次。

学校坚持开放办学，不断深化国际交流与合作。先后与20多个国家和地区的60多所高校以及联合国粮农组织等国际组织建立了合作交流关系。与新西兰梅西大学合作建立了非独立法人中外合作办学机构——梅西学院，是新西兰高校在江苏省设立的首个中外合作办学机构。与加拿大滑铁卢大学合作举办了工商管理（环境商务）本科教育项目。与纽约州立大学合作创办了全美首家商务孔子学院。承办南非孔子课堂。与美国加州大学伯克利分校、康奈尔大学，英国帝国理工学院、南安普顿大学、埃克塞特大学，加拿大马尼托巴大学、麦吉尔大学，荷兰瓦赫宁根大学，新西兰梅西大学等建立了中长期项目与短期项目并举、学位项目与非学位项目相结合的学生国际合作交流平台。与加拿大马尼托巴大学、德国马尔堡大学等建立了合作科研平台。学校会计学专业入选江苏省“十四五”首批高校国际化人才培养品牌专业建设项目，“粮食流通与安全国际合作联合实验室”入选江苏省“十四五”首批高校国际合作联合实验室建设项目。学校外国留学生教育已具一定规模，涵盖短期游学、语言培训、本科生教育及研究生教育。2020年共有来自15个国家的长短期外国留学生超过500人次在我校就读，其中学历生占比超过42%。学校不断加强海外高层次人才引进及外籍专家聘请力度，每年派遣多批教师分赴海外访学或参加学术活动，不断提升教师的国际化水平和教学科研能力。